二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
長長的寒假，我常常想起我的'鄧老師，尤其是碰上難題的時候。
記得剛上二年級，我得知我最最喜歡的劉老師退休了，由鄧老師教我們班。鄧老師比劉老師年輕，漂亮，但我還是想念劉老師，有時都想哭了。在一年級時劉老師像媽媽一樣疼愛我，給我很多展示才能的機會，但鄧老師似乎并不喜歡我，很冷落。
那次我嗓子得了病，讀書聲音啞啞的，我很難過，上課不敢舉手回答問題，更不敢大聲朗讀課文，鄧老師好像看出了我的痛苦，她走到我身邊，悄悄在我耳邊說：“別難過孩子！等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文。”當時我好想撲在鄧老師懷里哭一場，又想親老師一口。放學回家我把這本。文，來。源，于。貴，州。學，習。網，www。gzu５21。com 事告訴爸爸媽媽，我和媽媽都掉淚了。
在后來，鄧老師對我更加關心，很多重要的事都交給我做，我好快樂啊！
期末，老師給我寫評語，說我聰明，機靈，乖巧——————
我每天都要讀幾遍，感覺自己就是天底下最幸福的小鳥。現在我很想念鄧老師，我雖然看不見她，但我真心祝福老師永遠年輕，天天快樂！
我也會像老師希望的那樣，在新學期里，百尺竿頭，更進一步。
二年級作文 篇2
那是我家唯一一盆能開花的植物，象征著生命的淺綠色花盆中，有它迷人的身影，嬌柔的綠葉襯著那小巧玲瓏的花苞，好似就要炸裂一般。
考試就要到了，這朵花也恰是剛綻放開來的，它從來沒有開過如此美麗動人的花朵，我已經厭煩了每天兩點一線的生活，厭煩了早自習被老師占、午自習被考試占、晚上回家的時間被作業占的日子。沒有一份屬于自己的快樂，卻有著無數的煩惱等著我們。但只要看見我心愛的那朵花，我就感到安心了許多。
第二天，我滿懷希望地走去學校，不忘回眸再望一眼那朵茉莉花在窗臺上舞蹈的身影，那淡淡的'清香，不似丁香花濃郁，那層疊的花瓣交錯相織的白色花朵，不如牡丹富貴嬌艷。但那一抹白云的顏色與與它那淡雅的香氣總能拂去我心中的焦躁，這便是它獨特的魅力。有了它的陪伴，不論在學校有多么枯燥與乏味，我都能堅持下去。我的好朋友驚嘆于我的樂觀和飽滿的精神。我只是笑而不語。
放學回到家，我依舊看到它在那里堅守。粉紅色的晚霞在天空中渲染開來，猶如一幅水墨畫，照映的紅光傾瀉在花朵上，層層鋪開，富有藝術的層次美。我微微傾身，聞一聞那朵花的芳香，卻在一瞬間陶醉。仿佛置身于人間仙境。
清晨，它又吐露著芬芳，陽光溫柔地灑在花瓣上，使白色的花瓣也泛著金色。身披的金衣，使它看起來就像是太陽的女兒。看著好的迷人身影，我再一次陶醉，卻不經意間瞥見了旁邊一個新的花苞。綠葉襯著它，它好似就要炸裂一般，是那么活力四射!我深深地震撼了，在那一瞬間，埋藏在我心中的種子，也終于探出了頭，細嫩的莖，接受著太陽的洗禮。
在人生的旅途中，也許不需要別人的鼓勵的話語。只要有“人”陪伴在你的身邊，為你默默地吐露芬芳，為你而綻放，你的生命就會像是一次蓬勃的日出。
二年級作文 篇3
死亡者姓名：毛毛蟲
死亡原因：被氣得自我爆炸
死亡時間：作繭化蝶前夜
生前日記：
20xx年9月7日
不久前，我出生了。可沒想到，我見到這世界第七天就遇到了讓我生氣的事。
今天中午，我爬到草葉上去吃午飯，正吃得香，忽然一只手向我伸來，我措手不及就已被抓住提到了半空。一群七八歲的小孩子立在我四周，一個小男孩抓著我去嚇唬別的孩子。看到我的丑陋模樣，孩子們抱頭亂竄，一個孩子當場被嚇哭了。我被捏得渾身不舒服，想：他不該這么做呀。我非常同情那些孩子們，越想越來氣，干脆用我那扎人的毛刺向他的手指刺去。隨著噢，疼死我了的一聲，我也被扔到了地上。別的孩子都上來看了看他的手，然后說：我們幫你找到它，把它給五馬分尸了。我想，我幫助你們不被他嚇唬，你們卻要弄死我，真是狗咬呂洞賓――不識好人心啊。想著想著，我身上的毛都立了起來，氣沖沖地爬走了。
20xx年10月7日
今天，我們整個森林舉行了知識競賽。我推遲了作繭化蝶的時間參加比賽，并榮獲第一。沒想到，黃蜂竟說我是抄來的'成績，還說：你們看看他，又丑又古怪，走路的樣子又那么滑稽，一看就是沒知識的樣子。其它的蟲子們聽了，紛紛點頭。想到自己一生中受到了種種委屈，我氣得眼瞪得那叫一個圓，身子也氣得鼓鼓的，身上的毛根根都像鋼針一樣豎著。那只不知趣的黃蜂又要信口雌黃，我早已氣得身體炸開，跟它同歸于盡了。
遺言：
我并不后悔沒有等待化蝶的美妙時刻，因為萬一變不成蝴蝶，而是變成一只妖娥子，豈不是生不如死嗎？唉，希望下輩子投胎變成黃鸝，穿著一身美麗的衣服，誰還敢對俺說三道四呢？
二年級作文 篇4
媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什么樣的課呢?
我帶著期待來到教室，這里已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的'身子，雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很調皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!
二年級作文 篇5
有一天，烏龜要和兔子比賽跑步。開始的時候，兔子跑的很快，烏龜跑的很慢，但兔子跑的很遠的時候。烏龜看見兔子在樹下睡覺，烏龜繼續跑，馬上就要到終點了。
一二三四五六七，終于到終點了，跑的慢的.烏龜贏了兔子。 我們應該向烏龜學習，做事情要堅持不懈，一定會成功的。
二年級作文 篇6
9月25日晚21:00的時候，我觀看了神七發射，整個過程太神奇了。你想想，有幾十層樓高、上百噸重的龐然大物，在科學家們的遙控操作下，拖著長長的尾巴拔地而起，象一個大大的爆竹一直飛向太空，這是多么了不起啊！爸爸告訴我，古代有個人一直想飛到天上，他坐在一把綁著很多“二踢腳”的椅子上，然后點著了引信，一聲巨響以后，他卻被炸成了碎片……他沒有實現的夢想，在今天被科學家們變成了現實，可見科學技術的力量有多么偉大！
有3名航天員——翟志剛、劉伯明和景海鵬登上了太空。其中翟志剛還出艙進行了中國航天員的第一次太空行走，從此茫茫太空中也留下了中國人的足跡！聽說中國是世界上第三個進行太空行走的國家呢。太空行走是很危險的`。因為第一，太空里根本就沒有空氣，也沒有浮力，人只要稍微一動，就會飛到宇宙深處。第二，宇宙里有輻射，一旦被射中就沒命了。第三，宇宙里有許多漂浮著的物體，要是撞上了，準得粉身碎骨！所以，航天員要經過艱苦的訓練，掌握必要的知識，并且在太空中小心翼翼才能最終獲得成功。
科學家們真是太偉大了，我要向他們學習，掌握更多的本領！航天員真是太偉大了，我要向他們學習，為祖國爭光！