實用的二年級作文精選(5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我家里有一只非常可愛的小貓咪。它的身體胖胖的，頭圓圓的，尖尖的耳朵豎在圓圓的腦袋上。頭上面有一雙好似小燈泡一樣的眼睛。鼻子軟軟的，還有一張人字形的嘴巴。毛是灰白相間的.，后面還拖著一條長長的尾巴。
每當我回到家里，它就在家門口迎接我。
小貓很貪吃，有一次，我拿了一包毛罐頭逗它。它對著我“喵喵”叫個不停，好像在說：“我要吃，我要吃。”我把罐頭喂給它吃，小貓很快就吃完了。
小貓很懶，每天早上它都在我姐姐給它買的窩里睡覺。
你看，我的小帽貓是不是很可愛呢？你也想要嗎？
二年級作文 篇2
放學的時候，已經然而下午五點了，天空陰沉沉的，隨時都有下雨的可能，我特意抄上一條離家很近的路，低著頭，踢著一塊小石子急速而又漫不經心地走著，但一片黃色的法國梧桐葉，還然而引起了我的注意。
于然而我不由自主地放慢了腳步，彎腰撿起它，然后仔細地端詳著。在別人眼里，它或許只然而一片普通的`葉子，但我不這樣認為。你瞧，它的形狀好奇特，真像一個割掉了鋒利角的五角星；葉面上分布著長長的神奇的葉脈，凹凸不平，粗壯而又彎曲。最引人注目的然而，葉子邊緣長有幾個黑色的“大圓點”，簡直像燒焦了的煤炭，這幾個“大圓點”然而怎樣造成的？我百思而不得其解。突然我發現葉子上另有許多被蟲子咬過的痕跡，看來這片葉子味道極佳，要不，蟲子們怎樣會選取它來充當自己的美味佳肴呢？我又認真地觀察了一下那幾個“大圓點”，靈機一動，心想它們然而不然而跟蟲子有關？
“嗨，小堂！”一個響亮的聲音打破了寂靜，我回頭一看，然而趙臨千同學，“跟你一塊走。”“好的。”我把葉子輕輕地放在路邊的草叢里，期望明天還能遇上它……
二年級作文 篇3
早上，媽媽叫我起床，我看了看外面還沒有大亮，我還以為媽媽把時間搞錯了呢！我看了看鐘表該起床了。
我背上書包，看見我家旁的廣告牌子上濕淋淋的像快被融化的雪糕。
我到了學校門口，我看見我媽媽頭發濕了，臉也濕了，衣服也是濕的，車也是濕的.，像才洗過的。
今天的霧真大啊！
二年級作文 篇4
星期六，小剛和小明在小明家院子里玩。小明說：“我們吹泡泡吧！”小剛說：“好呀！”小明聽了小剛的話，三步并作兩步的跑進家里拿來了泡泡水。他們先把蓋子打開，再把吸管蘸點泡泡水，然后再拿出來，撅起小嘴巴，輕輕地對著吸管縫一吹，一個個泡泡像調皮的娃娃一樣蹦出來。
就這樣，小剛和小明吹出了許許多多五顏六色的泡泡，泡泡的形狀是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫蘆，有的像金光閃閃的寶石，有的像晶瑩剔透的葡萄，有的像雙胞胎兄弟永不分離，還有的像五彩繽紛的.氣球。一陣風吹過，泡泡隨風飛舞，有的飛到了屋頂上，有的落在了地上，還有的飛到了小朋友們的臉上。只聽見“啪”的一聲，泡泡破了，泡泡水灑了孩子們一臉，快樂的笑聲也伴隨著他們。
他們一直玩啊玩，玩的很開心。到了晚上，他們才戀戀不舍的回家了，他們相約：“明天我們再來玩。”
二年級作文 篇5
我一直有一個夢想，那就是擁有一支神筆。
如果我有一支神筆，我要畫一個書包，不，我要畫許許多多的書包，讓貧窮的孩子們背著這美麗的書包去上學，我希望他們以后能成為國家的棟梁，對社會和國家帶來幫助。
如果我有一支神筆，我要畫一些頭發送給光頭強，讓他不再是沒有頭發的光頭了，同時，我還希望他能繼續給我們的童年帶來更多的快樂。
如果我有一支神筆，我要畫很多很多的蜂蜜送給熊二，讓他有吃不完的蜂蜜熊二是一只有愛心的熊，有了它和熊大保護森林，小鳥們就有了快樂的家園。
如果我有一支神筆，我要畫一雙眼睛送給盲人，讓他們看到花兒是怎樣開的，看到他們想看到的一切。
如果我有一支神筆，我要畫一對耳朵，送給耳朵不靈敏的'老人，讓他們聽到世界上最美妙好聽的曲子，我還想唱歌給他們聽。
如果我有一支神筆，我要畫一些錢，送給山里面沒錢吃飯的窮人，讓他們以后有錢吃飯，有水喝，我要給他們健健康康的生活。
如果我真有一支神筆，該多好啊！