二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
睿琦是我，告訴你，五官中我的鼻子最好用了。它不僅聞飯菜的香味，更主要的是聞別人身上的氣味。
我可不是什么人都聞，我的鼻子專聞女人身上的.氣味，像媽媽、姑姑、姐姐身上的味我都愛聞。我不光聞她們身上的味，還喜歡聞她們睡衣上的氣味，只要聞起來就聞不夠。我覺得太好聞了。
我發現女人身上的味比男人身上的味好聞，姐姐身上的味比媽媽姑姑身上的味要好聞。
二年級作文 篇2
今天，我起了個早床，精神很好，心情也很好。我哼著歌兒玩著我心愛的布娃娃。爺爺說：“今天早上吃什么呢？”“吃餛飩吧！”我脫口而出。
爺爺說：“那行，但你們自己包，我只會包餃子……”可我和媽媽都不會包，怎么辦呢？爺爺想了想說：“找對面鄰居奶奶過來教我們包餛飩。”鄰居奶奶過來了就說：“餛飩很容易包的。”說著鄰居奶奶就好神奇的包了一個餛飩給我們看：餃子鼓鼓的像一個金元寶好看極了！我學著奶奶的模樣試著包了一個餛飩，一邊看鄰居奶奶的示范一邊學著：我先把餛飩皮放平放在手掌心上，放點肉在中間，在皮的上角邊緣沾點點水，可水不能太多哦，再把皮對疊好，用中指抵住中間往后一彎……哈哈我的餛飩包好了！可這。這。這。怎么和鄰居奶奶包的不一樣呢？我的餛飩包的好扁，皮都破了，就像一個睡著了的娃娃，可怎么辦呀？媽媽摸了摸我的頭說：“包餛飩一定要心細，不能著急，慢慢來……”我靜下心來一步一步地包餛飩，終于在第6次我成功了，我得到了鄰居奶奶的`表揚，瞬間我覺得我自己能干極了！我高興的跳了起來，心理的喜悅無法形容。
吃著自己包的餛飩心里暖乎乎的，心情也美麗極了！我今天學會了一門家務活，我是媽媽的小幫手！
二年級作文 篇3
一個陽光燦爛的星期天，媽媽帶小兔子樂樂去森林里采蘑菇。
到了森林里，樂樂贊嘆道：“森林里的'花草樹木都這么茂盛，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在歡快地唱歌一樣。”“樂樂，快過來，媽媽教你怎么采蘑菇。”媽媽在催它了。樂樂一聽媽媽要教自己采蘑菇，急忙蹦蹦跳跳地跑到媽媽身邊，說：“媽媽，快教教我怎么采蘑菇吧!快點呀!”媽媽笑了笑，不緊不慢地說：“采蘑菇并不難，只要拿著蘑菇，用力往上拔就行了。”樂樂連忙放下籃子，雙手緊緊地抓住蘑菇，用力往上拔，可是怎么也拔不動，就問媽媽：“媽媽，媽媽，我怎么拔不動呀!”媽媽說：“你再用力試試。”樂樂又用吃奶的力氣試了一次，只聽“嗖”的一聲，蘑菇拔出來了。
樂樂開心地采著蘑菇，看見一些彩色的蘑菇，就用力把它們拔了起來：有些金燦燦的，有些紅彤彤的，還有些白花花的……媽媽看到了，忙說：“樂樂，別采了!彩色蘑菇有毒!”樂樂一聽，趕緊把彩色蘑菇丟掉了。
樂樂今天很開心，因為它既會采蘑菇了，又知道了顏色鮮艷的蘑菇有毒。
二年級作文 篇4
我最喜愛教我們數學的王老師，她中等的身材，有一雙明亮的眼睛，留著一頭齊耳的`短發，衣服整潔，大方得體。
王老師上課的時候對我們可嚴格了，稍有一點不專心，就會被王老師的火眼金睛盯住了，就連愛做小動作的同學也規矩多了。
數學是我的弱項。自從王老師給我們上課，我對數學越來能越感興趣了，就想把數學學好。遇到不懂的題目，王老師總是耐心的給我們講解，循循善誘的把我們帶進了知識的海洋。在我們取得成績時，王老師給我們鼓勵；在我們受到挫折時，王老師又給了我們勇氣。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，而我們茁壯的成長更是離不開老師對我們的關心。所以我要更加努力的學習，以優異的成績來回報老師。
二年級作文 篇5
一對又大又硬的“雙股劍”，八條寒氣逼人的“鋼刀”，一身青灰色的明光甲，鎧甲上披著十幾根堅利無比的硬刺，讓人見了不寒而栗；它，便是威名遠揚的“鐵將軍”——螃蟹。
“鐵將軍”一身橢圓的“鐵甲”，青灰青灰的，但肚皮雪白，上面還有幾十條黑的斑紋呢！它的兩只大鉗子又粗又硬，上面整齊排列著十多根鋸齒，鉗子旁有幾根又細又尖的小刺，好似一排排整裝待發的幾門加農炮；它那兩只黑色小眼睛像花椒籽一樣又黑又亮。它正方形的小嘴不時吐出一串串晶瑩的小泡；八條像青龍偃月刀一般的大長刀，威震八方。
小蟹走起路來“橫行霸道”，速度快得出乎人們的想象。而螃蟹也是著名的.“好戰族”。這不它跟老實長壽的“硬甲將”——烏龜打了起來：一次，我把“鐵將軍”放入烏龜的水盆中，小龜似乎很樂意接待這位來客，正向它爬來，而“鐵將軍”十分霸道，揮動一下它的“雙股劍”，如狼似虎地殺來，小龜一愣，忙把頭縮入龜殼，讓鐵將軍一“劍”劈空，它并不示弱，又用“大刀”往龜殼中一刺，“硬甲將”受不住了，開城投降。你說，它霸不霸道？
螃蟹不僅肉味肥美，而且有很多營養。現在，正是蟹黃魚肥之時，大家何不抓住時機，大吃一場呢？
我喜歡我的“鐵將軍”——螃蟹。