- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
5月10日，是一個(gè)特別的日子，潘老師邀請(qǐng)我到11班示范朗讀《揠苗助長(zhǎng)》。
這是我第一次在別的班朗讀課文。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情踏進(jìn)11班的教室時(shí)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我慢慢穩(wěn)定了情緒，朗讀起來(lái)。當(dāng)我繪聲繪色、富有感情的朗讀完，同學(xué)們報(bào)以熱烈的.掌聲。這時(shí)，潘老師問(wèn)：“王藝霖，你朗讀得這么好，秘訣是什么？”我還沒(méi)有來(lái)得及回答，有個(gè)同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)橥跛嚵靥焐幸桓焙蒙ぷ樱 蔽倚α耍骸安唬〗裉煳腋忻傲耍ぷ訂〉模饕且驗(yàn)槲移綍r(shí)多聽(tīng)網(wǎng)上的和課上張老師朗讀的結(jié)果呀！”
潘老師又問(wèn)：“王藝霖，你是你們班朗讀最好的吧？”我說(shuō)：“不，我們班還有許多朗讀比我好的同學(xué)呢！”“你太謙虛了！”“今后，我要更加努力，用心去讀，爭(zhēng)取朗讀得更好！”
教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞樂(lè)樂(lè)和小鴨歡歡一起拿著水桶去找春天，因?yàn)樗鼈円汛禾煊涗浵聛?lái)。
可是，在半路上，它們遇到了一條小河。小鴨歡歡看見(jiàn)了立刻心花怒放，高興地說(shuō)：“太好了！在這個(gè)冬天，小河結(jié)了冰，我一直不能出來(lái)游泳，現(xiàn)在終于可以出來(lái)游泳嘍！”說(shuō)完，小鴨就撲通一聲跳進(jìn)了小河里，歡快地游起泳來(lái)，同時(shí)，它大聲叫道：“小雞，你也下來(lái)和我一起游吧！”小雞紅著臉說(shuō)：“我，我不會(huì)游泳呀！你先別光顧著玩，把我背過(guò)去再說(shuō)吧！”于是，小鴨讓小雞跳到它的背上，馱著它過(guò)了河。小雞還拿著水桶在河里劃，生怕自己掉進(jìn)了河里。上了岸，兩人又高高興興地上路了。誰(shuí)知，小鴨歡歡走著走著突然掉進(jìn)了一個(gè)又黑又深的大坑里，小鴨試了好幾次，想跳出去，可是它的努力白費(fèi)了。于是，小鴨向外面大聲呼救，小雞也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，小雞想出了一個(gè)好辦法。它拿著水桶向河邊跑去，打了一桶又一桶的水往坑里倒，小鴨終于浮上來(lái)了，激動(dòng)地對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝你！”小雞回答：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的'事。”
在這一路上，它們聞到了陣陣花香，看到了嫩綠色的小草向它們招手，它們采了幾朵花，不禁贊嘆道：“春天好美啊！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起到海邊去玩。
一路上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山郁郁蔥蔥，路邊的.野花五顏六色。一會(huì)兒進(jìn)入了隧道，汽車的燈光在隧道潔白的墻上搖晃、流淌。
快到海邊了，我急不可耐換好游泳衣，做好下水準(zhǔn)備。車停了，我跳下車飛快地向海邊奔去。沙灘上的沙子很細(xì)膩，腳踩上去軟軟的，柔柔的，舒服極了，我在沙灘上玩了一會(huì)兒便帶著游泳圈下了水，海水很溫暖，我在水里拍打著水花，追逐著，海浪一會(huì)兒把我往岸上推，一會(huì)兒把我往海里拉，好玩極了。
天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺一點(diǎn)兒也不照顧我的心情，我還沒(méi)有盡興，就下起了大雨，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
理想是黑夜中的燈光，照亮了前方的路，每個(gè)人都有理想，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
從3年前開(kāi)始我就有了當(dāng)醫(yī)生這個(gè)理想，我的媽媽20xx年被燒傷了，那天是星期日，第二天我就要去上學(xué)了。
媽媽被燒傷后整天沒(méi)有精神，半夜睡不著，每天都要服用大量的藥物來(lái)緩解疼痛。看著媽媽這么難受，我的心就像刀割一樣，我多么希望可以成為一名醫(yī)術(shù)高超的人，這就可以治好媽媽了。
如果長(zhǎng)大后我真的成了一名醫(yī)生，我會(huì)用我的努力拯救更多的.人，讓更多的人擺脫病魔，擁有一個(gè)健康的身體，醫(yī)生穿上白大褂就等于進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)，一步都不能馬虎，如果馬虎一步可能就害了別人一輩子。
為了完成我這個(gè)理想，我要努力奮斗。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)的故事就像一首歌，動(dòng)聽(tīng)迷人；成長(zhǎng)的故事是一棵棵好奇的小草，從地上探出頭來(lái)；是不斷涌出來(lái)的泉水，往外噴灑。成長(zhǎng)陪伴者我們學(xué)習(xí)，陪伴者我們一起勞動(dòng)。
曾經(jīng)的一次，下課了。我和幾個(gè)同學(xué)像箭一般沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩游戲。正當(dāng)我們玩得最痛快的時(shí)候，只聽(tīng)“咔——”的一聲，我不小心把同學(xué)的'眼鏡給踩壞了。當(dāng)時(shí)，我心里很不安，呆呆的看著被踩壞的眼鏡，生怕他告狀。他一告狀，老師就會(huì)通知我的父母，那時(shí)的我心里滋味就不好受了。
我多么希望他不去告狀。我悄悄抬頭，看見(jiàn)他在微笑，我知道他并沒(méi)有告狀。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，你不是故意的，我不會(huì)告訴老師的。”
“謝謝你！”我今天真快樂(lè)，友誼讓我長(zhǎng)大了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
“走，走，走走走！
我們小手拉小手，
走，走，走走走，
一同去郊游。”
相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首歌，今天歌里的內(nèi)容終于變成了現(xiàn)實(shí)。
上午，我們?nèi)チ伺ｔ~嘴郊游。一走進(jìn)牛魚嘴，我發(fā)現(xiàn)牛魚嘴變了，變美了。
安扎好大本營(yíng)后，同學(xué)們就開(kāi)始玩了。下午，導(dǎo)游帶我們四處游玩。玩了一天，收獲真不少，走了獨(dú)木，蕩了秋千，坐了搖搖椅… …
不過(guò)，最令我心動(dòng)的是那里的.美景。在大本營(yíng)對(duì)面，有一個(gè)湖。湖邊綠樹環(huán)繞，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，枝頭上的小鳥在歡快地唱歌、跳舞。又往前看，有幾座高山，上面有許多霧。我想：高山肯定犯愁了，一腦子霧水。
快樂(lè)的旅程結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗又好玩的牛魚嘴。