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二年級家作文共5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二年級家作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級家作文 篇1
炎熱的夏季，一場瓢潑大雨從天而降。
螞蟻女王召開緊急會議，會議的主題是搬家。螞蟻家族的成員全部同意了。大家馬上行動，走呀走呀！快到了，終于快到了，大家都累得汗流浹背，滿頭大汗了。
它們繼續向前走著，忽然一條彎彎曲曲的'小河擋住了它們的去路。
這可急壞了螞蟻家族們。這時一片綠油油的樹葉，從樹上落下來，順著河流慢慢地飄走了。一只小螞蟻看著好似小船的樹葉漸漸遠去，它靈機一動，讓大家坐上離岸邊最近的一片樹葉上。一陣微風吹來，樹葉像一個搖籃一樣晃晃悠悠地把小螞蟻們送到了對岸。
小螞蟻們過了河，在螞蟻女王的帶領下，它們又排著浩浩蕩蕩的隊伍去尋找新的家園了！
二年級家作文 篇2
我國是一個由五十六個民族組成的國家。千百年來各族人民在這片土地上生存、繁衍，共同創造出燦爛的文化，為國家的繁榮做出了貢獻。
在中華民族的大家庭里，由于漢族以外的其他民族人口相對較小，習慣上被稱為“少數民族”。不同的民族在語言、宗教、服飾、風俗習慣、生活習慣等方面有所區別，但是都屬于中華民族的后代。新中國成立以來，我國的各民族人民共同開辟了平等、團結，互相幫助的新時代。
同學們，你們知道“一根筷子易折斷，十根筷子合在一起難以折斷”的'道理嗎？你們聽說過“團結就是力量，團結就是勝利”這句名言嗎？最重要的是你們理解□同志曾經給我們說過的“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”這個口號的深刻內涵嗎？
總的來說，我國是一個統一的多民族國家，各族人民的利益是一致的，各族人民只有同呼吸、共命運、心連心，團結起來擰成一股繩，才能戰勝一切困難，才能取得新的勝利。
如今，五十六個民族之間非常團結，各民族人民相互幫助，相互學習，相互信任。大家都快快樂樂地生活在一個和睦的大家庭里。
做為一個青少年，我們更應該加強民族團結，各個少數民族一起手拉手唱著“五十六個民族，五十六朵花……”
二年級家作文 篇3
我的家鄉在山西省太原，那里是個風景優美的地方。
我的家鄉有許多特產，比如：杏花村的汾酒、柳林的紅棗、寧化府的陳醋、泌州的'小米和、汾陽的核桃。我的家鄉有許多名勝古跡，比如：五臺山、喬家大院……還有許多公園，比如：迎澤公園，那里有飛椅、大茶壺等小朋友喜歡的游樂設施。我的家鄉還有汾河公園、龍潭公園……
我希望家鄉的空氣以后沒有污染，我還要設計一種汽車，在堵車地時候可以飛起來。下次你要是到太原來，就給我打電話哦!
二年級家作文 篇4
我起床后，看見媽媽睡地很香，我沒打攪她，我輕輕地把她的房門關好。
我把我小家的被子疊好，把床上整理干凈，把桌子上的書擺整齊，把地打掃干凈，最后開了一壺水，端了杯水放到媽媽的床頭。
媽媽醒后，看到我做的.一切，高興的說：“我的寶貝終于懂事了，說完深深地吻了我一口。”
我心里美滋滋的。
二年級家作文 篇5
今天早上，阮老師命令我們去八角樓三樓搬這個學期的新書。
我們排著整整齊齊的隊伍向八角樓三樓走去。一來到那兒，我一看，啊！人山人海，大家都排著隊耐心地等待著新書的到來，同學們的.隊伍就像一條長長的龍。
我心里想著：要等到猴年馬月才能輪到我呢？大約過了半小時，終于輪到我了。我伸出雙手接過老師手中那一疊疊重重的語文書和生字卡片。我手一沉，不由覺得這書好重啊！
走在回教室的路上，我覺得手上的書越來越重，搬著這些書十分費勁。一不小心，書一滑，我手上的書就重重地敲在了地上，撒了一地。看著那些撒了一地的書，我十分難受。這時候旁邊的陳雨晨得意地說：“張家傲，你真沒用，那么輕的書都搬不動！你看我，多牛啊！哈哈哈……”聽了他的話，我很不服氣，咬咬牙，理好書又繼續往前搬。
最后，我終于把書搬到了教室，完成了任務。我累得氣喘吁吁，不過不管怎樣，我可是個小小搬運家了啦！
今天雖然很累，但是我為班級做事情，我感到十分開心快樂！
這時，天，仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。