【優選】二年級作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
這個項目有一個好聽的名字。
規則也不復雜：所有隊員伸出右手食指，靠近拇指的一側向上保持水平位置，在大家的拇指上放一根質量很輕的PVC管。要求在所有人手不離開管子的情況下，把管子平穩地降落到地面，就算勝利。限定的時間是20分鐘。我當時就在心里嘀咕：這么簡單一個任務，怎么可能用得了20分鐘，10分鐘便綽綽有余。然而，當教練把管子放在我們手指上以后，大家才發現這看似簡單至極的任務一點兒都不簡單……
在教練發出開始指令不久，我們便迎來了第一次失敗，很快就有了第二次、第三次……我相信沒有一個隊友不是在努力地使管子往下降，可結果卻嚴重背離我們的愿望。越想降下來就越降不下來，要么停滯在半空中，要么出現一端高一端低的情況，再么是在大家的一片“降”聲中不降反升。起初大家感到納悶，明明是在努力往下降，為什么會出現不降反升的局面呢？經歷了幾次失敗之后，大家不敢掉以輕心，認真分析了形勢后，決定調整一下人員排列的位置，很快便再次聚精會神于那根細小的管子和自己的食指。期間，曙明老師高呼了一聲：“看好自己的手指，不要管別人！”大家沒有回應，但都用心的按照她的話去嘗試，我們發現管子真的開始服從我們的意愿，開始緩慢下降、再下降，終于讓我們看到了勝利的曙光。當管子距離地面不足一米時，意想不到的事情又發生了，管子出現偏移，向對面隊友的懷里滑去，只滑到不可收拾的地步。此時，我看到另一端曉飛老師半蹲的身子率先直立了起來，于是大呼一聲：“曉飛！”曉飛老師立即回應：“這不怪我！”我立即后悔起來，我怎么能指責我的隊友呢？大家的手指都放在管子上，任何個人都不可能破壞整個任務，團隊所有成員都需要為失利負上一份責任，相互間的指責和埋怨除了削弱團隊的戰斗力之外，再沒有任何用處。指責和埋怨是內耗的根源，是阻撓我們取得勝利的.最大敵人。明白了這一點，大家立即停止討論，再次伸出右手食指，迎接新一輪挑戰。
摔得跟頭多了，經驗教訓也就多，失敗讓我們變得謹慎且聰明起來。在經歷了八次失利之后，我們發現僅僅依靠食指向下移動很難奏效，根本的辦法是要降低我們身體的重心，身體不斷向下蹲，管子也會隨著不斷下移，直至落到地面。期間，大家需要做的是保持行動一致，切實照管我屬于自己的那一段管子，不出現閃失。到17分鐘多一點的時候，場地上傳來了我們的歡呼聲，因為教練宣布我們取得了該項目的勝利。所有的隊員，我是說所有的隊員，都跳離了地面用大聲歡呼的方式來慶祝這來之不易的勝利。
教官再次招呼大家在小路邊坐下，要大家談談各自的感受。我在發言中提到了指責隊友的事情，并當面向曉飛老師致歉。在提到成功的經驗時，我說：之所以能取得勝利，是因為大家目標完全一致，而且每次都能從失敗中總結經驗教訓，在下一次的嘗試中努力改正，這是我們之所以取勝的關鍵。教練還給了我一個重要提示，在項目進行中，我從隊列中挪了出來，身子從管子的一側轉到了一端。盡管這樣做是為了觀測情況，但好幾次都是因為我這兒位置太高影響了整體下降的進度。這次知道在這樣的團隊活動，個人應完全淹沒在團隊之中，任何脫離組織的行動都可能導致失敗的結局。團隊不需要個人英雄！
“千手觀音”給我的啟示是，無論是管理工作還是教學工作，都不能有想當然的思想。我們常常會自我感覺良好地認為自己的管理措施或者教學安排是妥當的，現實情況不一定如此，很多時候只是我們一廂情愿地在考慮問題、布置工作，根本沒有從工作對象的角度去看去想，結果導致工作任務完成不到位，效果不理想。這難道不值得我們認真思索嗎？
在強大的團隊面前，個人的力量是微不足道的。任務當前，要想取得勝利，惟一能夠依靠的只有團隊。當出現危局的時候，指責和抱怨只能加速失敗的進程，只有團結起來，保持思想和行動上的高度一致，勝利才會最終青睞我們。
感謝“千手觀音”讓我明白了這個道理。
二年級作文 篇2
世界上有許許多多的花：玫瑰、金英、勿忘我、芙蓉……但是，我最喜歡的花是芙蓉。那接下來我就為大家介紹一下芙蓉的香味、姿態、顏色吧！
芙蓉的香味不但不濃，而且有一種沁人心脾的氣味，聞起來讓人感到清涼、舒適、爽快，就像你呼吸著清新的空氣一樣。如果你穿芙蓉香味的衣服，你肯定會變得非常快樂，難看憂傷的臉眨眼間變成了活潑可愛的笑臉。怎么樣？神奇吧？
芙蓉的姿態也無比優雅，好笑。它還是花骨朵兒的時候，像一個害羞的小姑娘把頭藏起來，臉像一個紅彤彤的大蘋果，不敢跟大自然露面。可當它快要開的時候，不僅像一個酒足飯飽的大漢，還像一個非常想與大自然交流的小草。等到花開得最燦爛的時候，它就像一個亭亭玉立的大姑娘抬頭對著太陽高興地微笑呢！
芙蓉的顏色也非常鮮艷、美麗。有一種是紅的`，紅得像火紅的大太陽，還像一位貌美的新娘穿著一條紅紅的裙子，戴著金黃色的頭飾；還有一種是白里透粉的，仿佛是一位小女孩穿著白里透粉的小裙子在跳舞呢！
聽完了我對芙蓉的描寫，你是不是也變得很喜歡芙蓉了？
二年級作文 篇3
中午，我正在寫作業。忽然，做飯的媽媽喊道：“淇淇，家里鹽沒了，去買鹽。”
“好的,媽媽。”
我就“嗖”的一下跑到商店里，說:“阿姨，我要買鹽。”阿姨微笑著給了我一袋鹽。
走在路上，我把鹽袋拿在手里玩來玩去。突然，我一個不小心，鹽袋子掉在了地上。袋子破了，鹽粒撒落一地。
“鹽弄臟了，這可怎么辦呢。”
這時，我看見了一個水龍頭，我就把鹽弄到水龍頭上洗。忽然，鹽不見了。這下可糟了。
垂頭喪氣的'我呀，只好提著空鹽袋子向家里走去……
二年級作文 篇4
又到了暑假，孩子們高興得要死，農忙的大人們也樂了，說：“終于有人幫忙干活了。”
這天，奶奶早把稻子拿出來曬，拿一個凳子在旁邊看著，生怕小雞、小鳥來偷吃。假如幾個小鳥停在稻子上，奶奶就會舞動她那粗糙的手臂把它們嚇走。奶奶在太陽底下坐著時，也會打瞌睡，我看見便在那里偷偷地笑。當雀子再停在那里，我也學著奶奶的.樣子把它們趕走，讓它們不能吃到。
到了傍晚，我和奶奶一起收稻子。我拿著簸箕往地上一“鏟”，來回奔。奶奶提醒說：“不要把墊的布弄壞了，那可是新的。”我說：“沒關系。”
奶奶站起來，把褲子撣了撣，回屋拿了幾個袋子出來。我幫忙把稻子往里倒，忙完了，腳癢得厲害，踢去拖鞋一看：紅了。我趕緊回屋沖個冷水澡激激。經過十幾天的收、曬、翻、揚，稻子終于干了，奶奶拿一半軋了米，剩下一半賣了錢。奶奶拿著錢說：“這次多虧了你，來，我們去買東西。”于是我牽著奶奶去買東西了。
來到商店，我望見奶奶手里緊握著的皺巴的錢，心里隱隱泛痛：這是我和奶奶共同辛苦得來的，我沒有權利獨自占有這些錢。于是我對奶奶說：“奶奶，我沒要吃的東西，咱們走吧。”說完，我牽著奶奶的手回家了。
二年級作文 篇5
來了，春天是萬物復蘇的季節。小草從土地里鉆出了小腦袋、柳樹長出了新芽、迎春花搖著那金色的小鈴鐺向我們報告春的來臨。春天來了，春天是百花盛開的`季節。杏花、桃花、梨花都張開了笑臉。一片片桃花在遠處看去向一片片燦爛的朝霞、一片片桃花朵朵都透著粉色、一片片如雪六出的梨花花色結白。
春天來了，春天是生機勃勃的季節。春風吹過樹葉，發出沙沙的聲響。小河流水嘩啦啦的流過。春雨發出嘀嗒嘀嗒的聲音。
我愛這美麗的春天！
二年級作文 篇6
“沙——沙——沙——”“下雨了！”我們跑到院子里高興地跳了起來。我忽然發現，天并沒有下雨，“那是風吹樹葉的聲音！”我喊道。我們的情緒一下子低落了下來，全都低著頭回到屋子里。
但是，我還是覺得天會下雨，便趴到窗戶上，看著外面，盼著雨早些到來。
忽然，一道閃電劃破了天空，這時，弟弟和妹妹也看見了，驚恐地叫起來。我想：這下糟了！如果天被劃破了，那我們怎么活呀！想到這兒，我便大哭起來，妹妹聽到我這樣說，也哭了起來。弟弟卻在旁邊呆呆地看著我們，我告訴他，這是閃電。話音剛落，又來了一道，一朵白云飛到閃電下面，好像在教訓閃電，閃電被訓回家去了。
但很快，閃電的兄弟雷大哥來了。轟隆隆！轟隆隆！雷向那朵欺負他兄弟的白云打去。雷好像打累了，把他的風姐姐叫來了。風姐姐脾氣好大，她把樹吹歪了，把螞蟻吹飛了，我的眼睛里也被吹進了沙子。
一會兒，風也累了，她把兄弟們全招集來。先是閃電出馬，接著，又是一個雷鳴，我的`耳朵都要被震聾了。剛平靜下來，突然一陣大風刮來，哈哈！這個可在我預料之中，我趕緊關上窗戶。這時，外面已是一片朦朧，烏云也越聚越多，天越來越黑了。忽然豆大的雨點噼哩啪啦地落下，地面上飛濺起一陣陣塵土，只一小會兒，就下起了傾盆大雨。遠處的山全被這雨霧擋住了，趴在窗前，只能看見屋檐上的雨像簾子一樣落下。院子里的水也流成了一道道小溪。
雨停了，天空出現了一座美麗的“七彩橋”，好美啊！小鳥也飛來了，嘰嘰喳喳叫著。
二年級作文 篇7
秋天到了，秋風呼呼地吹起來。洛陽城里又有人在思念親朋好友了，他是誰呢？那就讓我們一起穿越到唐朝去看看吧！
“等一下！”咦？這是誰的聲音？哦！原來是詩人張籍啊！那時正是秋天，住在洛陽城里的詩人張籍又不禁思念起自己的故鄉來，他想對親朋好友、家人說的'話實在是太多太多了，一時竟不知從何處說起。于是，張籍拿起筆開始奮筆疾書，一頁、兩頁……已經夜深人靜了還不肯停下來。
天剛蒙蒙亮，送信的人就在樓下大喊：“大詩人，大詩人！信寫好了嗎？”張籍聞聲立馬從床上彈起來，趴在窗口對送信的人說：“稍等片刻，馬上就來！”說完連忙披上衣服，拿起包好的信飛奔下去。大詩人把信交給他剛準備轉身離開，卻突然覺得自己匆匆忙忙寫好的信，沒把意思表達完整，于是，趕緊叫住那個人，將信打開重新又看了一遍。
這一次的穿越結束了，下次等待我們的是哪位大詩人呢？
二年級作文 篇8
今天是植樹節。天氣真好，陽光明媚，萬里碧空飄著朵朵白云。山里空氣非常清新，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，小蝴蝶也忙著幫花兒傳著花粉，小魚們在小溪里快樂地嬉戲：有的搖擺著尾巴， 有的在吐泡泡，還有的聚在一起準備比一比誰游得最快呢!瞧，它們是多么開心。
早晨，鹿叔叔吃過早餐，決定去山上種樹。森林是小動物們的家，少了樹可不行。于是，他準備了小水桶、鐵鍬，還有一些樹苗就上路了。
鹿叔叔好不容易爬上了山頂，放下工具就開始種樹了。他先用鐵鍬在地上挖了一個坑，然后把樹苗放進坑里，再一鏟一鏟地把土填好，用腳踩實，隨后他又跑到半山腰拎來一桶水澆在小樹身上。小樹咕嚕咕嚕暢快地喝著清水，仿佛在說：“謝謝你!”
鹿叔叔看著栽好的小樹，高興地笑了。鹿叔叔正準備接著栽小樹時，小白兔哥哥和小猴弟弟跑了過來，他們每人手里都拿著美麗干凈的葉子。他們揚著樹葉對鹿叔叔說：“鹿叔叔，我們的葉子漂亮吧?”鹿叔叔皺了皺眉，語重心長地說：“是很美麗，可我們要保護小樹啊!沒了葉子，樹就失去了漂亮的衣裳，沒有小樹的'裝扮，大山就失去了色彩，小動物們就會失去美麗的家園。”小兔和小猴聽了，慚愧地低下了頭，說：“對不起，我們錯了。我們再也不摘樹葉了。請原諒!”鹿叔叔說：“你們能認識到自己的錯誤，還是好孩子。這樣吧，你們可以和我一起種小樹來彌補你們的錯誤。”小兔和小猴欣然同意了。”他們說干就干，一會兒幫忙挖坑，一會兒又幫著提水澆樹，忙乎了大半天后，山上種上了一排排筆直、綠油油的小樹。
看著山上一棵棵種好的筆直的小樹，鹿叔叔、小兔、小猴開心地笑了。為了讓小樹更好地成長，他們還特意立了一塊牌子，上面寫著“請愛護小樹”。
二年級作文 篇9
盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節終于到了。同學們都沉浸在幸福的喜悅中，一大早我們抱著激動的心情排著整齊的隊伍來到廣場上。大家聽從老師的安排有秩序的坐在了各自的位置上。
一個個節目看得我眼花繚亂，尤其是二年級三班的《我是小小兵》讓我贊不絕口。我焦急的等待著，至到主持人說：“請二年級一班作準備”。我們有序的按照平常排練的方法順利來到老師精心布置的`廣場上。站在廣場的中央，興奮和緊張像兩頭小鹿在我的心里怦怦亂跳。我害怕自己的動作不標準，又擔心同學的位置沒站對，但熟悉的音樂響起，剛才的所有擔心和煩惱都頓時消失了，我們班的同學們都盡情的跳著舞著，把自己內心的快樂傳遞給在場的每一個人。表演完畢，看著老師贊許的目光和同學肯定的眼神以及聽著臺下如雷的掌聲，同學們都相擁而笑，因為所有的觀眾都收到了我們送出的快樂！
表演結束，老師帶著全班同學合影，大家都希望把最美最開心的表情作為永久的紀念，“一，二，三，茄子”我們都把最美的的笑容留在了相機了同時也把最快樂的心情留在了照片中。
六一兒童節我特別快樂，真希望時間老爺爺走得快一點，好讓明年的兒童節也快快來到！
二年級作文 篇10
小明是一個小書迷，整天手不釋卷地看書。
小明放學后，順便向他的同學借了一本書。他上了公交車，看見車上沒有位置了，只能站著了。他在車上閑著沒事干，想起了書包里的.書，于是拿出來又看了起來，但是車搖來搖去的，小明只好死死地盯著字。他旁邊的大人說：“小朋友，在車上看書對眼睛不好。”小明搖搖頭說：“沒關系。”車到站了，小明下了車，回到家，媽媽看見小明邊吃飯邊看書，說：“吃飯不能看書，對眼睛不好！”可是小明搖搖頭說：“沒關系。”到了晚上，該睡覺了，媽媽一關燈，小明就偷偷地拿出書來看，還躺著看。
這樣的日子一天又一天地過去了。有一天小明起床看見眼前一片模糊，媽媽帶他去醫院檢測，結果小明近視了。小明后悔極了，當初真應該保護眼睛呀！