二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
你是否察覺，你的青春布滿遺憾，如同漫漫烏云之穹廬，沉浸在郁傷之中的瞳仁無法觸及太陽？你是否察覺，你的痛楚很飄渺，碎散在風中，但天空卻沒有其痕跡？你是否察覺，你的思緒很迷茫，漸變成飛鳥，可大地卻沒有其影子？你是否察覺……
可你又是否察覺，遺憾，是帶有色彩的。
你可否察覺，自己寒窗苦讀，經常過著“萬卷詩書消永日，一窗昏曉送流年”的生活，也許是在堆疊的教輔資料中埋葬了自己的青春，也許是在茫茫的題海中迷失了自己的靈魂。或許不說那么夸張，或許只說你很認真地聽好每一堂課，很盡力地學好點點滴滴的知識，或許該做的你都做了。不期而至的測驗或考試來了，或許是因為緊張，或許是因為粗心，或許是因為太多太多，分數給了一個與你平日的努力不成正比的'答案。遺憾，絕對的遺憾，一瞬間，悲壯把其染紅。這種深深的紅，如鮮血般的流動的遺憾，你會察覺嗎？
你可否察覺，自己有很多夢想，很多屬于青春的夢想被一點點地蠶食，擠壓，剩下的只是自己空虛的軀體。自己的青春并不如文字上訴說的絢麗，自己的青春原來不是夢想與現實交織的，在青春的現實中，你只能竭力地保存自己最后的，深深值入心中的，最終的夢想。這時而光亮時而黯淡如燒焦般的橙色的青春，和與之一樣的遺憾，你會察覺嗎？
二年級作文 篇2
放學了，毛毛頭高興地往家走。
經過一個被木板圍起來的的工地，毛毛頭眼尖，看到木板上有一個小洞洞，他很好奇：到底木板隔起來的.地方是一個怎樣的世界呢？于是，他把身子貼到木板上，瞇著眼睛往洞里瞧。“哇！”只聽毛毛頭大叫一聲，把身子轉回來，鼻子上多了一小塊褐色的“斑紋”，又臟又難看。原來，在木板圍墻內，一位叔叔正在往木板上刷油漆，把他的鼻子當成木板啦！
二年級作文 篇3
今天下午的第一節課，整個天都黑了，還有陣陣雷聲。那時在上語文課，老師在講評作文，我心不在焉地看著窗外：樹被風吹得搖起來，風咆哮著，黃豆大的雨滴落在樹葉上。靠著窗邊的同學都紛紛關窗，這時，風連忙擠進來，讓我們感受到“寒風刺骨”的感覺。
突然，老師發現同學們的注意力都在外面的'世界時，大聲說道：“既然你們那么喜歡看外面，那今天就寫一篇日記吧！”我們恍然大悟，邊搖頭邊大喊著不要。但老師說這是個非常好的機會，而且可以去操場上觀察。
同學們拿老師沒辦法，只好跑出課室去觀察。站在走廊，我看得更清楚了：操場上滴滴答答地下著雨，學校的大王椰子樹在微微搖晃，清涼的風撲面而來。看看學校外面：商鋪門前站滿了沒帶傘的行人，撐著傘的人則小心翼翼的行走。再回到學校里頭：走廊和樓梯的燈都亮了，可還是覺得很昏暗。
我和同學們都觀察完了，回到課室里只覺得悶熱。我們都不想再回課室了，只想在走廊上感受涼爽的風。但那只是幻想，現實中還是要上課的。
二年級作文 篇4
我到老師那里學寫字，發現門口走廊上蹲著只小狗，棕色的毛。我想：誰上課還帶寵物來呀？走到教室里，我開始認真地寫毛筆字。
突然，那只小狗竄進來，跑到老師鋪在地上晾著的“書法作品”上，老師一生氣，馬上站起來趕它，小狗嚇著跑開了。
過了一會兒，小狗又回到了走廊上。這次老師發火了，站起來追打了過去，小狗大叫一聲又逃走了。可是它居然不罷休，一會兒又跑回來了。這次干脆直接蹲在老師的'“書法作品”上，更過分的是還留下了“禮物”——一圈一圈黃色的大便，非常惡心。臭氣熏來，“真惡心！”“太臭了！”同學們嚷嚷開了。
老師沒辦法，只好扔掉了那張作品。見此情景，我忍不住哈哈大笑起來。我納悶：這是誰的狗？它為什么老是到這兒來搗亂呢？難道書法老師很像它的主人？或者，老師跟狗有什么仇恨？
二年級作文 篇5
記得那時，我很膽小，老師讓我們舉手發言，我總是縮在一旁，躲在屬于自己的小角落，所以錯過一次又一次的機會。
一次語文課，老師要選每個組的大組長，積極舉手發言的人優先。我心里想：“這次一定要把握住機會，過了這個村就沒這個店了。”我雖然心里這么想，但自己的行動卻與想法不一致。看著那個同學當選大組長時臉上那喜悅，我真是恨我自己，眼淚像斷了線的珍珠一樣，一滴滴地掉落在書本上。
因為上次的`事，我極力想讓自己大膽起來，勇敢起來。一次公開課，老師問我們：“誰來讀一下這篇課文？”大家竟都沒舉手。我望了望四周，大家的臉上分明刻著“我怕讀不好”幾個大字。好機會！我勇敢地舉起那只顫抖的手。老師眼里閃過一絲欣慰，高興地說：“好，你來讀！”我站了起來，認認真真地朗誦。教室里鴉雀無聲，只有我那朗朗的讀書聲。一遍讀完，老師對著全班同學對我說道：“你真棒！你的勇氣值得表揚！”我聽完這話，臉燒得通紅，又害羞又興奮，心里像灌了蜜一樣的甜。
自從那次以后，我變得大膽，活潑起來，也變得自信起來，優秀起來，在學習上更是步步高升，穩居前五的寶座。
回想當初，要不是老師那一聲“你真棒”就不會有現在的我，我就不會那么大膽，自信，就不會那么步步高升了。
我想，那一聲“你真棒”也許就是丑小鴨蛻變為白天鵝的關鍵鑰匙吧！
二年級作文 篇6
一天老師正在教室里上課。
小紅認真地聽老師講課，她目不轉睛地盯著黑板，在筆記本上“刷刷”地寫著。
小華看了看題目，心想：這道題目我已經在紙上做了好多遍了，我還是不用寫了吧。他就玩起桌上的筆，他把筆一轉，筆就像陀螺一樣轉了起來。老師提醒了小華上課要聽講。小華又想起了媽媽給他買的'遙控飛機，想到自己在開飛機呢！飛機在空中和小鳥一樣飛翔，飛到了牛羊身邊，和他們一起奔跑……
新題目講完了，老師發下來練習題叫同學們做一做，下午老師發下了試卷，小紅考了100分，小華考了零分，小紅對小華說這：“就是你不聽講的后果。”
二年級作文 篇7
青蛙聽了小鳥的話半信半疑，終于鼓起勇氣跳出了井底。
青蛙跳呀跳，它來到了繁華的都市。只見這里到處都是高樓大廈，馬路上人來人往，龍川流不息。火辣辣的'太陽照在柏油馬路上，熱得青蛙喘不過氣來。正在這時，一張大網從天而降，將青蛙牢牢地網住，一個戴著紅領巾的小男孩，好奇地望著它。青蛙心想：“這下我可死定了！”一想到自己馬上就要被扔進油鍋，成為別人的盤中餐，青蛙嚇得直發抖，不由得閉上了眼睛。
過了一會，青蛙聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，它睜開眼睛一看，眼前是一片翠綠的池塘，一朵朵粉紅的荷花在荷葉的襯托下顯得格外美麗，青蛙被眼前的美景驚呆了。只見小男孩不慌不忙地拉開網子，小心翼翼地將青蛙放進了池塘里，自言自語地說：“小青蛙，這里才是你真正的家。”
從此以后，青蛙就在這里自由自在地生活。它和烏龜做鄰居，和魚兒做游戲，快快樂樂每一天！
二年級作文 篇8
太陽公公依依不舍的還留在天邊望著人們，不肯離去．夜神急了，把它推下了山去，順手一拉黑被子，于是天就變黑了，夜幕降臨了．我隨即搬了一張小板凳，坐在院子里，大概你們不知道我去干嗎．告訴你吧，今晚有月食，月亮一定很神奇，不知會變啥樣？好一個機會，我得好好觀察。
只見都已經６點半了，我等待的奇跡還沒有現身，月亮姐姐一定失職了吧，我想它知道我特地來看它，它害羞了吧，躲著不敢出來啊！故意拖長時間的。
嘿！快看，快看月亮從東邊升起來了，．一輪金黃的圓月，光溜溜的，像一面鏡子；柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺．
十幾分鐘過去，月亮仍然沒有什么變化．它睜大了眼睛，好像在對我說：＂我不是好端端的.，干嗎老是看著我啊！＂我估計是這句話招來了禍水，剛說完，它的右臉突然有一大塊黑東西越來越大，好像人臉上的斑點。
不用說，月亮姐姐一定變成丑女，都是斑點，很難看。
接著，夜越來越黑了，只沉寂在黑夜的籠罩當中。