二年級作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
有一種旋律，叫做大自然。它不比命運交響曲豪邁，也不同于田園交響曲柔情。然而，它，更真實，更悅耳。你看，春風蕩漾，盈笑自然；秋波豐碩，裹收自然；白雪皚皚，飄染自然......你聽，鳥語，蟲唱；你看，風吹，草動......
假如我是一株向日葵，我每天迎著笑臉去跟太陽公公談心；我每天都會去跟小草弟弟打招呼；我每天都會跟我身邊一直奔跑的小溪喊加油。看！小孩子們來河邊嬉戲，不時地給我澆澆水，還有些專門來這里看看我的。我也好想和他們去跑、去跳，可惜我不會走路。啊，大自然!你把我生到這么好的地方，我都不知道怎么感謝你呢！
睜開雙眸，已發現美好的'眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人間處處是風景。向日葵，多么陽光的植物！ 魚翔淺底，鷹擊長空，鮮花怒放，鳥兒歌唱......美麗的大自然給了我們無窮的享受。 是的，我喜歡向日葵，我喜歡大自然，愿你也喜歡。
二年級作文 篇2
過完了暑假，要去學習報到了。
來到學校，姚老師早就在教學樓前等我們了。她帶領我們來到了新教室。教室里的桌椅亂七八糟，上面是一層厚厚的塵土。這是加固房子時弄臟的。我們開始打掃衛生。我們行打來水，灑了點水，用抹布把桌椅擦干凈，最后擺放了桌椅。教室終于被我們打掃干凈了。
從今天開始我們就是二年級的學生了。我們會跟著老師學習更多的.知識。
今天也是一年級報到的日子。看到小弟弟，小妹妹也來上學，我覺得我長大了。以后我要學會自己檢查書包，檢查作業。學會課前預習，課后復習。多學做些家務，在學與同學互相幫助，共同進步。
二年級作文 篇3
今天第一節課下課，老師安排全班同學排隊去打預防針，老師說：“7個人排一組，7個人排一組。”我排在最后一組。
排好隊后，我們就來到打預防針的地方。看到要打預防針我很害怕，經常和陳樂圓、童心怡擁抱在一起。輪到我進去了，我看見醫生阿姨手上的針又長又尖，很緊張，趕快對醫生阿姨說：“阿姨，請你打輕一點好嗎？”阿姨說：“我打得很輕的'，不會痛。”開始打了，我想起媽媽跟我說過打針時眼睛不敢看就更不會痛。于是我就轉過臉看別的小朋友打針，我還沒有覺得很痛阿姨就跟我說打完了。
危險的時刻終于結束了，我松了一口氣，心里想：原來打針也不用那么害怕。現在我終于不害怕打針了。
二年級作文 篇4
秋天，小白兔田里長出了許多又大又白的甜菜，小白兔打算把甜菜賣了，賺些錢。于是，他準備了推車、牌子、籃子和甜菜就睡覺去了。
第二天早晨，他來到熱鬧的菜市場，把牌子拿出來，牌子上寫著“甜菜，一元一斤，甜的，我舍不得賣。”然后把甜菜擺出來扯著嗓子使勁吆喝：“賣菜啦！賣菜啦！”結果一個菜也沒賣出去，只好垂頭喪氣的準備回家。
忽然，他看見山羊伯伯的菜已經賣光了，就迎上去問：“您的'菜怎么那么快就賣光了呢，而我的菜賣了一天也沒人來買？”山羊伯伯走過去嘗了嘗甜菜，又看了看牌子，說：“你的‘的’寫錯了。”小白兔連忙回家把“的”字改成了“得”。結果，第三天早晨，還沒等吆喝，甜菜就一售而空了。
小白兔高高興興地回家了，在回家的路上，他自言自語地說：“以后不能再那么粗心大意了。”
二年級作文 篇5
星期天，媽媽陪我到小公園里去跳繩。
我先準備好，媽媽幫我計時。預備開始，我使勁搖著雙手，跳繩“嗖嗖”從頭頂越過。
可是，過了一會兒，我感覺身體發熱了，身體笨重了。好像我的小腿和手上系上了好多個沙包一樣。手沒有知覺了，不聽使喚了。腳也軟了，跳繩一下比一下吃力了。我心想：跳快點，跳快點再跳幾個。這時候時間到了，我啪的一聲坐在了地上，感覺全身無力了。
跳繩實在是太累了。