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二年級優秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級優秀作文 篇1
暑假的一天，爸爸帶我去林縣登山。我的心里十分高興。因為我喜歡那里的山和瀑布。
那里很有趣。在一個大瀑布下，我仿佛看到一個有靠背、有扶手、有坐墊的大沙發。和著嘩嘩的.流水聲，踩在一塊塊的小石頭上，
小朋友們唱起了歡樂的歌。那里很好玩。在高高的山上，有一條“窟窿”路，我覺得很害怕，但我還是勇敢的走了過去。看著學校的余大大在別人的攙扶下一步步走過來，我可驕傲了。
爸爸對我說，登山增大了我的膽量。今后，我要去大海邊看海，看看大海到底有多大，海水到底有多深？
二年級優秀作文 篇2
秋雨像一個踮著腳尖的小姑娘，悄悄的來臨了。無聲不息的秋雨絲絲縷縷的秋雨在大地上、樹葉上、花朵上變得五彩斑斕。
秋雨向一位偉大的歌手，滴--答--滴--答的唱著美妙而動聽的歌謠，越來越響亮，越來越響亮……雨中，每一片樹葉，每一寸土地，每一條云河都變成了美妙的樂器，唱和著，演奏著，和出一首首奇妙無比的音樂。陽光下，秋雨的色彩多得幾乎難以辨認，再仔細看看有紅色、黃色，有綠色、白色，也有天一般的藍色。沒得引人注目，氣得令人感嘆，我想連大師級的畫家也很難調出來吧！不知什么時候，秋雨又悄悄地離開了，消失在了天邊，只留下了來時的痕跡。雨過天晴，天邊出現了一條多彩的彩虹，仿佛是秋雨演奏后精彩的.落幕。一群不知明的鳥兒在天空中不停的徘徊，好像在傾吐浴后的喜悅。傍晚，彩霞親吻著灰沉沉的天空，我該回家了，我輕輕地揮手告別了親愛的朋友，帶回了滿懷的好心情，伴著余暉，逐漸進入夢鄉。
二年級優秀作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是”祖國在我心中“。如今，中國的科技發達了，我們人人都過上的幸福的小康生活。可是你知道嗎，50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，但是，因為一些留學知識分子的`回國，才讓我們東方巨人重新挺直了脊梁。
鄧稼先就是這些留學生之一，當初他聽說了中國的科技信息，決心回國幫助祖國。
鄧小平爺爺提到鄧稼先，説：”兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！“
這些知識分子中，還有許多默默無聞的，他們這麼辛苦的工作，到底是為了什么呢？答案很簡單：為了中國！
中國有那麼多的美麗河山。那麼悠久的歷史文化，那麼傳神的民族精神，哪個不是我們的驕傲？
長江，黃河，那個不是氣勢雄偉，令人心潮澎湃？
泰山，黃山，那個不是風景秀麗，令人嘆為觀止？
造紙，鑿井，那個不是我們中華的驕傲？
每當看見徐徐升起的五星紅旗，我們的心都會熱血沸騰，唱著國歌，我們都在心里宣誓：要為祖國做出偉大的貢獻！我們的心，早就烙下了中國印，懷著中國心，我們走到哪兒都是中國人！
讓我們一起呼吁：“我們是中國人！”
我的演講到此結束，謝謝大家！
二年級優秀作文 篇4
一天晚上，蒙蒙做了一個奇怪的夢，他夢見自己認識了五個好同伴，分別是火木水金土五個鎧甲勇士。他們對蒙蒙說，如果遇到困難，就大聲呼喊他們的名字，他們就會出現在蒙蒙的面前。
有一天，蒙蒙放學的時候，看見了兩個壞蛋，長bí子和大嘴巴在奪一個阿姨的錢包。阿姨死死拽著錢包，但是，無論如何，還是奪不過來，急得她大聲呼救。兩個壞蛋拿著錢包，像兔子似的跑走了。蒙蒙看見了，一邊追，一邊大聲喊著“火木水金土五個鎧甲勇士，出來吧。”剎那間，他們從天而降，二話不說救向兩個大壞蛋追去，他們擋住兩個壞dàn的去路，大嘴巴故作幽默地說：“干啥，想打劫呀。”五個鎧甲勇士分別使出各自的`絕招，風魔斬、追風刺、狂暴扎、鎮雷削、裂地劈。這些招式如天女散花般朝著大嘴巴和長鼻子撲來，令他們應接不暇，他們東擋西閃，累得筋疲力盡，頭暈眼花，雙雙倒在地上動也不能動了，嘴里直喊饒命。蒙蒙趕忙跑過去把錢包從壞蛋手里拿奪過來，還給了追過來的阿姨。
他回頭剛要感謝五個鎧甲勇士，但是，就在這一瞬間，他們消失得無影無蹤了，蒙蒙急忙喊：“五個鎧甲勇士，你們別走呀。”忽然聽見媽媽的聲音：“蒙蒙，該起床吃早飯了。”蒙蒙睜開眼睛一看，天亮了，原來是一場奇妙的夢呀。
二年級優秀作文 篇5
小鳥問藍天，
愛是什么？
藍天不說話，
只是展開寬闊的胸懷，
讓小鳥飛翔。
小魚問大海，
愛是什么？
大海不說話，
只是用蔚藍的身體，
讓魚兒歡快地游淌。
花兒問雨露，
愛是什么？
雨露不說話，
只是滴在泥土里，
給花兒生長的'力量。
汽車問大路，
愛是什么？
大路不說話，
只是筆直地躺著，
讓汽車盡情地奔跑。
小青松問大雪，
愛是什么？
大雪不說話，
只是使勁地抽打著青松，
讓它學會了堅強。
大地問春天，
愛是什么？
春天不說話，
只是給它穿上新裝，
讓大地生機勃勃。
呵！
愛是什么？
愛是溫暖的陽光，
愛是無私的奉獻，
愛是爸爸媽媽的呵護，
愛是老師的諄諄教導，
關愛著我們茁壯成長。