二年級優(yōu)秀作文

二年級優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

　　人人都有理想，我的理想是什么呢?對于這個問題，我曾經(jīng)很想過很多次，由最開始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當一個普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。

　　假如有人問我：“你不很想當官，或者是企業(yè)家嗎?”我會毫不猶豫地告訴他：“那不適合我。”是的`，那的確不適合我。自小，我便對官場上的勾心斗角、明爭暗斗深惡痛絕，企業(yè)家的利欲熏心、惺惺作態(tài)更是令我作嘔。

　　我雖心低，但絕不是胸?zé)o大志。我也很想過要當科學(xué)家造福人類、探索宇宙。可這終歸，只是我的很想象罷了。我沒有天才的頭腦，也沒有驚人的毅力，我所很想的一切，都不是以我的能力所能完成的;夢很想是什么?而理想又是什么?看似僅是一字之差，實際上卻是天差地別;夢很想是不管有多么美好，都無法觸及到的夢，我的夢與現(xiàn)實距離更是遙遠。理想則是你的現(xiàn)實。與其沉醉在那些不切實際的夢很想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧!

二年級優(yōu)秀作文 篇2

　　夏天是綠色的，不信，你看：翠綠的樹，深綠的草地，到處是綠的海洋，綠的世界。夏天是粉色的，不信，你看：粉紅的荷花，亭亭玉立，盛開在一塊塊綠氈上。夏天是紫色的，不信，你看：一串串紫色的葡萄，像珍珠，像瑪瑙，十分惹人可愛。夏天是白色的，不信，你看：發(fā)白的太陽，炙烤大地，白花花的水面上，不時地傳來孩子們銀鈴般的笑聲。夏天是金色的，不信，你看：金燦燦的'稻谷，飄著縷縷清香。

　　夏天是五顏六色的，不信，你看：綠的水，粉的花，嘻戲的孩子品著葡萄，農(nóng)民伯收獲稻谷，收獲希望，我們的生活多么美好！

二年級優(yōu)秀作文 篇3

　　夏天到了，炎熱的天氣，蟬的聒噪更容易使人心煩意亂。然而，不管天氣怎樣的酷熱，對于蟬，我都不曾討厭，因為穿過那陣陣蟬鳴，我回到了童年，我想起了那條從窯廠通往家里的路，那條路上，灑滿了銀色的月光，回蕩著悅耳的蟬鳴，彌漫著濃濃的愛意。

　　我是家里的老小，上有兩個哥哥，父親對我疼愛有加。在那時候的艱苦歲月里，是很難吃到肉的。夏季來臨，我們小孩子天還不黑就拿著罐頭瓶和小鏟去捉金蟬，捉過的金蟬在大人炒菜的時候給過一下油，（那時候怕用得油多，只是炒一炒，從來舍不得炸一炸。）那過油的金蟬油嫩嫩、香噴噴的，對于饞嘴的孩子來說真的是美味佳肴。為了能多吃點，我們總會早早地出去捉，不等金蟬爬出洞，我們就在地上找那些小小的、薄薄的洞口，如果小洞越摳越大，十有八九就是金蟬洞，有時候摳不出來，金蟬會鉆到地下，我們會使出“挖地三尺”的韌勁去找。

　　由于我年齡小，捉蟬的人又多，我捉得不多，吃的時候總是覺得不過癮。我這個“小饞貓”太愛吃金蟬了，所以每次吃完總是顯得意猶未盡。我的這些舉動都被細心的父親看在眼里，記在了心上。

　　那時候，父親在離家六七里路的一個窯廠干活，最初父親在窯廠壘磚坯，后來燒窯。我不知道父親瘦弱的身軀是怎樣完成那樣的重體力活的，只是每次回到家，我看到他的額頭都是白嘰嘰的，肩上永遠搭著一個濕濕的毛巾，那額頭就像手在水中泡得時間長了那樣的又白又皺，那時我真的不知道是因為一直出汗泡的，更不知道濕濕的毛巾不是父親用水打濕的`，而是汗水浸濕的。

　　父親燒窯下班總是到我們吃過晚飯后，記得沒有金蟬的時候，天擦黑他都到家了，不管有多累，他總會把我攬在懷里抱一會兒，那時不懂事的我特討厭聞他身上那酸不唧唧的汗臭味，剛停一小會兒我就會推開父親跑著和小伙伴玩了。

　　可是等有金蟬了之后，父親回家的時間比以前晚了很多，有時候我都睡著了還不見父親回來。但是，第二天的早餐總會有炒金蟬。我吃得津津有味，也很滿足，只是父親看不見，他早早地就趕到窯廠干活了。

　　每天都能享受到炒金蟬這樣的美味真的是最優(yōu)厚的待遇。母親說這些金蟬都是父親從窯廠回來的路上捉的。那一段路離村莊較遠，很少有人去捉，父親回來的又晚，正好蟬兒都爬到了樹上，于是父親一棵樹一棵樹認真地尋找，每次都是滿載而歸，回家洗洗腌上，就成了我第二天的美味。

　　那時候的我總是貪婪地讓自己吃個夠，有剩余的家里其他人才吃，更沒想過給窯廠干活的父親剩下幾個，也讓辛勞的他能飽飽口福。

　　回過頭來想想，父親是多么地不容易，炎炎烈日，酷熱難耐，他要守著熊熊燃燒的火爐，一鏟一鏟地往窯洞里填煤，起早貪黑，汗流浹背。勞累了一天的父親，本來可以回家好好休息一下，可是為了“饞嘴”女兒，他還要走一步停一步，不住地抬頭在樹上找金蟬。父親是邁著怎樣沉重的腳步挪動的呢？當父親看到金蟬的時候，他又是怎樣的歡喜呢？

　　那條長長的路啊，有蟬兒的歌聲，或許父親不是那樣的孤單；那條長長的路啊，有對女兒的愛，或許父親不是那樣的疲憊；那條長長的路啊，有月光、有蟬鳴、有溫馨……

二年級優(yōu)秀作文 篇4

　　“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他寫作業(yè)的時間啦，于是，我啟動了懸浮功能，飛到了小主人身邊。

　　我是誰？對呀，我就是未來筆小A，我穿著一身粉紅色的衣裳，戴著一個星星公主蝴蝶結(jié)，我漂亮吧！我不僅外形漂亮，而且我的筆桿上有一個小而酷炫的屏幕，屏幕不用時是和筆身一個顏色的，但用手一觸摸，就會顯示個人信息，所以我是專屬于一個主人的哦！

　　我來到小主人身邊，跳上小主人的書桌，小主人拿起我開始寫作業(yè)。作業(yè)過半，我發(fā)現(xiàn)主人寫了一個錯別字，“等待”寫成了“侍”，唉，我的.小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈，小主人一看，知道自己錯字了，馬上停止尋找，可找了一遍又一遍，還沒找著，唉，我身上的顯示屏字幕不斷地滾動播放著：小主人，錯別字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，終于找到了，但她忘了怎么寫了，于是，她使出我的第二個強大功能一一字典。主人問我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎么寫？”筆桿的屏幕上立刻出現(xiàn)正確的字來，并滾出解釋為什么用這個字，這樣既讓小主人記住了字，又學(xué)到了知識。怎么樣？

　　哈哈，不要大驚小怪，我還有防盜、防寫作業(yè)走神、自動轉(zhuǎn)換筆等功能呢。

　　“小A，作業(yè)寫完了，快去休息吧！”我又啟動懸浮功能，去客廳的小茶幾上充電，等待下一次為小主人服務(wù)啦！

二年級優(yōu)秀作文 篇5

　　盼望著，盼望著，終于盼來了六年級全體老師學(xué)生，一起去長沙市柏樂園游玩了……

　　一大早，我們來到了長沙市柏樂園，我看見了里有許多許多的游戲，心里想：哼，看我不把游戲都玩一遍！

　　開始玩了，我們組的一頭都奔向過山車，大家都排好隊了，慢慢的，輪到我們了，我們快速地坐好位子，漸漸的車子動了起來，車子先是上坡，忽然“嗖”的一聲，車子像一條調(diào)皮的蛇一樣，一下子扭向左邊，一下子扭向右邊，心想：上帝保佑我啊！我還不想英年早逝呀！驚叫聲一次又一次的在我耳旁――震耳欲聾。

　　之后，我們又來到了童話般的旋轉(zhuǎn)木馬，那里有許多馬，有還沒長大的小馬，也有長大的馬，坐在上面，仿佛看到了小時候的童年往事，一件一件的.出現(xiàn)在了我的眼前，小時候是多么的快樂啊！

　　柏樂歡樂世界里還有很多好玩的項目，如“空中漫步、飛龜、麾天輪”等游戲，我就不一一介紹了。朋友們，“要快樂，找柏樂”真是一點不假，有機會，你們一定要去玩玩哦！