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二年級優秀作文

時間:2024-02-13 09:18:58 二年級 我要投稿
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二年級優秀作文(常用4篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的二年級優秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級優秀作文(常用4篇)

二年級優秀作文 篇1

  早上,小蝴蝶、毛毛蟲和小螞蟻出去散步。他們走到一片草地上,看見了一個雞蛋殼。小螞蟻靈機一動,說:“要不我們用它做一個蹺蹺板吧。”“好呀!好呀!”小蝴蝶贊同地說。他們找來一塊木板,把這塊木板放在雞蛋殼上,一個蹺蹺板就誕生了。小螞蟻和毛毛蟲爬上木板,盡情地玩了起來。蝴蝶也拍著翅膀在旁邊喊著:“加油!加油!”

  過了一會兒,他們玩累了。毛毛蟲說道:“我也好想飛呀!”心靈手巧的`小蝴蝶有了一個辦法。他拿了一個袋子和幾根繩子,用上雞蛋殼開始做了起來。幾分鐘過后,一個蛋殼熱氣球在做成了。小螞蟻和毛毛蟲坐上了蛋殼,一陣風吹過,熱氣球就隨著風飛向天空。

  到了下午,天空忽然烏云密布,眼看就要大雨傾盆。小蝴蝶最討厭下雨了。這時,毛毛蟲把雞蛋殼翻個面蓋在頭上,讓蝴蝶趕緊躲進來。這次雞蛋殼又變成了一座小房子。他們在小房子聽雨點在蛋殼上彈琴。

  天黑了,大家又把雞蛋殼當作小床,進入了甜甜的夢鄉。

  小小蛋殼,搖身多變,一會兒是蹺蹺板,一會兒是熱氣球,一會兒又是搖籃,真是萬能的小蛋殼啊!

二年級優秀作文 篇2

  記不清第幾次這樣回家了。背著一個包,提著沉重的行李袋,迷離的眼神無法聚焦任何一個人。一切都依舊,如同那汽車站,依然是人潮洶涌,卻滿目蒼涼。

  一直以為,坐車是人世間最痛苦的事情之一,孩提時代暈車的悲慘記憶,讓我想起來就全身抽搐。

  上了車,望了望車上的人,找了一個靠右的有窗戶的位子坐下。中國公共汽車內的空氣歷來渾濁,靠窗的位子無疑最佳。

  國家的經濟在不斷的前進,配有冷氣的車子在鄉下也不少見,何況這是從城關開往鄉下呢。冷氣在頭上“嗡嗡”地響著,雖然有一個冷氣機壞了,露出了一個正方形的洞,但并不影響溫度的`適中,我在車上小憩了一會兒,努力讓自己不去胡思亂想。

  開車了,那條走過很多次的路,永遠延伸著唯一的方向。車箱里響著我叫不上名字的老歌,似乎很好聽;我總是記不住歌的名字,就好像總記不住愛情的痕跡。

  車還在崎嶇的山路蜿蜒爬行。山峰依次閃過,而我,幾乎早已記住了那每一個坡上的每一棵樹,我總是沉迷于飛逝的風景。

  車子還在繼續行駛,我想我現在如果有手機,就會給小牛發一條短信息,問他是不是坐在開往春天的地鐵上。

  車子緩緩地到站了,我提了行李,想想沒有什么漏著了,就走下了車,心里默默地念著,老家:我又回來了。

二年級優秀作文 篇3

  親子共讀就是以閱讀為紐帶,引導孩子學習知識,同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通,為孩子營造一個良好的學習氛圍,讓孩子產生濃厚學習興趣,在閱讀中得到樂趣,在樂趣中增長知識。

  在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒,堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙,加上各種家務及孩子作業,平時讀書、學習機會本身就少。加上家長本身存在惰性,平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書,可以說是三天打魚兩天曬網,給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學校組織親子共讀活動,作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行,我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。

  我的孩子本身就愛閱讀,每次買到新書總是在很短時間內讀完。這次親子共讀活動中,家長陪伴孩子閱讀,讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章,孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內容,才能更好的正確引導孩子,讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解,讓孩子在閱讀中一點一點的新知識,做到積少成多,滴水成河。

  通過親子共讀,孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高,不得認識了更多的字,明白了更多的道理,并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。現在雪瑤的`閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高,更主要的是通過親子共讀,讓我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會,感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會,你們不但給予了孩子們更多關愛,而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺,增進了家長對孩子的了解。

二年級優秀作文 篇4

  前幾天,媽媽給我買了幾本百科全書,我看得入了迷。今天,我又拿起了百科全書,坐在書桌前,津津有味地讀起來,仿佛我已經融入到了書中。哇!百科全書里的動物真有趣,海鷗正迷茫地在大海上找食物;白鴿正在做它的送信工作,我真想看看書中寫的什么;草地上小兔子正在和媽媽一起在草地上津津有味地吃他們的午飯。忽然,外面傳來了一聲“吃飯了”傳進我耳中,才讓我從書的世界中醒來。哦,原來是媽媽在叫我吃午飯呢!“我也要去吃午飯了”我依依不舍地對著書說…..

  吃完午飯,我又開始看海洋生物。忽然,一只大鯊魚映入我的.眼簾,它長著那血盆大口,像是要把我吃了,嚇得我背后起了一身冷汗。定睛一看,原來是它在打哈欠呢!我繼續看,一只小丑魚游了過來,仿佛跟我打招呼說“你好啊,你是誰?我可不認識你!”我在心里說:“我當然是這本書的主人呀。”可是,它應該不知道吧。我又開始了看書之旅。一群美麗的水母游來了,它們有黃的、粉的、紅的……我心想:“希望你們很友好。”結果是它們對我不理不睬,去找吃的了……

  啊!書中的世界可真豐富多彩,讓我回味無窮、流連忘返。我真想做一個書呆子,每天讀書。以后,我一定要繼續游歷書中的世界,希望書中的主人公、動物、植物要歡迎我啊!想到這,我不禁地說了一句“讀書真好,我要多讀書。”

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