二年級作文300字

二年級作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

　　今天是八月十五，我們商量好帶著月餅去南上看月亮。

　　吃完晚飯我們出發了，爸爸開著車載著我們。做了好一段車，終于到了南山。車停下來了，我們下了車，去爬南山。爸爸拿著毯子，我拿了一小盒月餅，爺爺奶奶什么也不用那。我們剛爬了一會 兒奶奶就累了，想坐一會兒，我看見了一把椅子就陪著奶奶坐了一會兒，接著又往上爬。

　　終于爬上了山頂，山頂上一片繁榮的樣子。

　　我們早了一塊好地方，把攤子鋪下來，坐在上面吃著月餅看月亮。月亮真好看呀，圓圓的，像金子一樣，周圍一圈光暈，好看極了!忽然，我看見月亮上面有一個人，那是媽媽!書上說想念誰誰 就會在月亮里。媽媽在鄭州上課呢，我想她一定在窗前“舉頭望明月，低頭思故鄉”了。

　　夜已深了，誰都不想走開，一直到很晚很晚。

　　這個中秋節月亮不太亮，但是我最開心的`一個中秋節。

二年級作文300字 篇2

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，小猴和小熊一起去爬山。

　　走在山路上的景色真優美，看著旁邊的一條小河，只見湖水清澈見底，猶如一條透明的.藍綢帶，靜靜的躺在大地的懷抱里，微風吹來，水面蕩起了一條條波紋。這時，小熊發現小猴不見了，轉頭一看，只見小猴站在小河邊的一塊石頭上，它一只腳站著，一只腳抬起來，眺望著遠方。小熊著急的說：“快下來，如果你腳一滑摔下去，到時候我也救不了你！”小猴一聽，不情愿的下來了。

　　終于到了山頂，小猴和小熊都激動萬分，小熊和小猴看見遠處都是茫茫樹林，一望無邊。小猴想：不如在這兒留下一個紀念，好讓別人都知道我小猴來過這個亭子。小猴便雙腳和尾巴夾住了一根紅色柱子，拿起毛筆，揮筆寫下“孫小圣到此一游”。小熊見了，連忙揮手說到：“快點兒下來。”小猴便下來了。

　　在回去的路上，小熊告訴小猴：“你知不知道，如果掉下去，誰都救不了你，還有不可以隨便破壞文明古跡————-！”小猴聽了，慚愧地低下了頭。

二年級作文300字 篇3

　　今天，媽媽給我講了一個關于禮儀素養的故事。別人都稱我國為“禮儀之邦”，可我這個“中華少年“卻做的不夠好：

　　不信守諾言。

　　不謙虛。

　　記得有一次，我因不謙虛而失去了一位朋友。那天，我和濤濤下象棋。我絞盡腦汁終于想出妙計抽他的`子兒，把他周圍的子兒殺了個精光，他剩下是子兒不能“過河”，我趁機來了個“飛天將”，把他將敗了。我欣喜若狂地說：“我終于有戰勝你的時候嘍！”他氣極了。從此沒和我再下過棋。

　　同時，我也是個不信守諾言的孩子。有一次，我和洋洋約定周末下午兩點在百花園相見。可那天我忘了這件事，害得他在那兒等了我半天。他一氣之下，也不和我玩了。

　　就因為我沒禮貌，沒素養而失去了兩個朋友。我一定要做個“禮儀少年“。

二年級作文300字 篇4

　　小兔子的媽媽生病了！小兔子請來森林里的名醫狒狒給媽媽診脈。狒狒仔細把脈之后，說：“你媽媽是勞累過度，身體虛弱。”小兔子著急地問：“那怎么辦好呢？”狒狒說：“多喝點蘑菇湯，再加上適當的休息就好了！”

　　小兔子拎著籃子急忙去采蘑菇。可是好幾天沒有下雨了，森林里很難找到蘑菇了！小兔子找啊找啊，找了很長時間，一個蘑菇也沒采到。這下子小兔子可真是心急火燎了！突然，前面出現一條小河。小兔子朝河對岸望去，河對岸竟然有好大一片蘑菇呢！小兔子樂壞了，可是河上沒有橋，怎么過河呢？

　　小兔子正在發愁呢，正巧大象伯伯來河邊喝水。大象伯伯疑惑地問：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子回答：“媽媽生病了！狒狒醫生說多喝蘑菇湯就會好的'！你看，河對岸有那么多蘑菇，可是我過不去呀！”大象伯伯笑著說：“這好辦哪！我背你過去吧！”說著大象伯伯用他的長鼻子一下子就把小兔子卷到背上了。然后大象伯伯穩穩當當地趟過河水，把小兔子放在蘑菇堆旁。小兔子說：“謝謝大象伯伯！”“不用謝，你快采蘑菇吧，等你采完，我再把你背回去。”在大象伯伯的幫助下，小兔子終于采到了滿滿一籃子蘑菇。

二年級作文300字 篇5

　　我喜歡看連環畫，故事書，最喜歡看還是內容豐富的《十萬個為什么》，因為他讓我知道了許多聞所未聞的事情和道理。

　　又一次，我聽雅琴姐姐說，只要把雞蛋放在冷水中泡一會兒，蛋殼就會軟。回到家，我懷著好奇的心情將一個雞蛋放在水中，等了很久雞蛋一動不動，穩穩地沉在水中我想：“怎么沒用呢？也許那不做聲的老師知道。”于是，我找出《十萬個為什》，翻開目錄表，終于在上面找到了答案：“把雞蛋放在醋里泡，蛋殼就會變軟。”于是，我拿著醋瓶倒了半碗醋，把雞蛋放了進去，等了一會兒，雞蛋的.四周奇跡般冒出了一個個的小氣泡，雞蛋也慢慢的浮了上來，我小心翼翼地一摸，啊！蛋殼軟了，我像發現新大陸一樣，高興得手舞足蹈！一不小心，把醋碗打碎了，醋灑了一地。這下我慌了，又拿掃帚又拿拖把，正在我手忙腳亂的時候，媽媽下班回來了，她看到地上一塌糊涂，便問：“婧婧，怎么回事？”我只好把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了說：“沒關系，愛動腦筋是好學生。”

　　《十萬個為什么》使我嘗試到了成功的喜悅：“以后我要多讀像這樣的好書，我要向知識的高峰前進。”