二年級作文300字

二年級作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

　　春天溫柔，夏天涼爽，秋天涼爽，冬天寒冷。我最喜歡秋天。

　　秋姑娘來了，夏姐姐沒來得及打聲招呼就走了，秋姑娘接班之后忙忙碌碌，她使出渾身解數(shù)，讓整個世界都變了模樣，不信？你瞧！天空不像以前那么低沉，變得如此清淡高遠了。夕陽照耀下的晚霞，紅的似火，黃的'似金。再看那田野里，稻谷已經成熟，像鋪了一地金子。果園里的果子都高高的掛在枝頭，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，滿樹掛著燈籠的是柿子。各種果實應有盡有，不可計數(shù)。小草也著急的換上了黃色的衣服，小花也打算離開媽媽的懷抱，準備來年再見！

　　鳥兒們在樹枝上嘰嘰喳喳得叫個不停，仿佛在歡迎秋姑娘的到來。成群的大雁也排好隊伍去南方旅行呢！

　　啊！我愛這迷人的秋天！

二年級作文300字 篇2

　　鉛筆是我們小學生離不開的學習文具，可是現(xiàn)在的木桿鉛筆用一用就得削，太麻煩。自動鉛筆呢?倒是不用削，可是寫著寫著老是斷鉛，還容易壞，也挺煩人。哎，都不稱心如意。

　　我希望未來的鉛筆是不用削筆機削就能一直有鉛，而且鉛都是尖尖的，并且書寫的時候鉛不會斷，又耐用，又輕便，寫出來的字都非常漂亮。

　　未來的'鉛筆要有各種顏色，同一支鉛筆，你想用什么顏色來寫或畫，對著它說出要用的顏色，它就能寫出來或畫出來什么顏色，不用帶很多支。

　　遇到不認識的字時，用鉛筆點一下那個字，它就會告訴你那個字怎么讀，讓學習變得非常輕松。如果哪個寫錯了，它會發(fā)出“嘟嘟嘟”的提示音，讓我們立即改正錯誤。

　　如果你什么時候不高興了，點一下按鈕，鉛筆就會給你講道理、說笑話，逗你開心。

　　我真希望能擁有一支這樣的鉛筆。

二年級作文300字 篇3

　　這幾天我身上出了一身疙瘩，姐姐帶我去醫(yī)院看了看。醫(yī)生說這已經被感染，必須輸液。我和姐姐傻了眼，就幾個疙瘩，盡然還得輸液。醫(yī)生看我們不想輸液就說，你看看都成什么樣子了，現(xiàn)在吃藥和抹藥根本就不行。姐姐猶豫了一下，對我說：“要不那就去，不過到時候你可別哭啊。”小時候我一到醫(yī)院就開始哭，我寧愿吃再苦的藥，我也不愿意打針、輸液。每次我打針、輸液的.到時候，一看到護士手里拿的針，我就開始睡覺。

　　可是這次我并沒有哭，我只是在扎針的時候給護士說一聲，讓她輕點。扎上了針，我就不感覺怎么疼了，等到拔針的時候我就還是對護士說：“阿姨，輕點。”然后護士就說"嗯。”，有時候我也會叫疼，但是那并不是太痛。后來，我問爸爸，說“爸爸小時候我輸液不是特別能哭，為什么這幾天輸液我就沒有哭過一次。”爸爸說：“說明我的寶貝女兒長大了。”爸爸說完，我們一家人都笑了起來。

二年級作文300字 篇4

　　一、從學校回到家直接做作業(yè)。把抄作業(yè)本拿出來，照著抄的作業(yè)自己做。先做語文作業(yè)，如果有字組不出來詞語，就拿著字典查找，如果沒有查出來，就問爸爸和媽媽。如果有語文題要改，就讓爸爸或媽媽把紙拿下來，然后我在寫字臺上慢慢地改錯。把試卷上的一道題改完，如果老師要再改兩變，就讓爸爸給我出題。把語文作業(yè)做完休息5分鐘。

　　二、再做數(shù)學作業(yè)。如果有一道題我不會，就先把那道題空下，等回頭再想，先做別的.題。把后面的題做完了，我就會回頭把那道題想出來，如果忘記前面那道題了，就檢查，自然就會發(fā)現(xiàn)之前空的題。就把題想出來，列算式，再把答案填到括號里。

　　三、做英語作業(yè)。我把英語先聽幾遍，再拿著英語書，把英語讀給我媽聽。如果我有什么讀不清楚或讀不對，我媽就會給我糾正，等糾正完了。媽媽又讓我讀了一遍，就是讓我記得牢牢地。

　　四、閱讀課外書。先讀幾遍，再畫優(yōu)美的詞語、句子，還要學會組詞、造句。

　　五、鍛煉身體。

　　六、參與勞動。