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小學(xué)二年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
一個冬天的早晨，我正縮在被窩里睡覺，忽然聽到爸爸的'聲音：“小豬，快起來跑步！”我懶洋洋地爬出被窩，立刻感到一絲寒意。我不情愿地穿上衣服下了床，又套上大棉襖，裹上厚厚的圍巾，戴上帽子和手套，走出了家門。
外面好冷啊，地下都下了霜，我縮著脖子跑了起來，當(dāng)我跑到二號路時，看見一位清潔工阿姨正在掃馬路，她沒有裹圍巾，也沒有戴帽子和手套，只穿了一件打了個補(bǔ)丁的工作服。可她一點(diǎn)也沒有冷的感覺。我詫異地看著她掃地。她左手在上，右手在下地拿著大掃把，有節(jié)奏地掃著；“沙，沙，沙……”這聲音就像在奏一首“掃地曲”.這時,她發(fā)現(xiàn)地上有一塊泡泡糖,怎么掃也掃不掉,她便用手把它摳了下來,扔進(jìn)了已經(jīng)裝滿垃圾的車子里。她掃了一會兒，額頭上已滲出了汗珠，她用袖子擦擦汗，又繼續(xù)掃了起來。
她走過的地方，都已留下一片清潔；她默默無聞地工作，毫無任何怨言……我正想著，忽然一股寒風(fēng)吹來，我才繼續(xù)跑起來,當(dāng)我跑了兩圈回來的時候，耳邊又響起“沙，沙，沙……”的掃地聲。
小學(xué)二年級作文 篇2
森林里住著一只性情殘暴的大老虎，它長著鋒利的牙齒，身上還披著一件金黃色的袍子。最明顯的是它的頭上有一個“王”字，小動物們每天都膽戰(zhàn)心驚，看見它撒腿就跑。
一天，小動物想出了一個辦法，它們在老虎家門前的裝上了柵欄，誰知老虎把鐵窗咬斷又把木頭咬成兩半，小動物們的計(jì)劃失敗了。
這時候，聰明的狐貍挺身而出，它說：“我才不怕它，我還要把它的牙拔出來。”其他小動物懷疑地說：“切，就你這弱小的身體，怎么可能對付得了兇惡的大老虎呢？”第二天清早，狐貍開著車到了老虎家，狐貍敲了敲門說：“老虎大人，我給你帶來了美味的.糖果。”老虎出來吃了一粒糖，大喊：“太好吃了，我要多吃一些。”狐貍眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，說：“我以后天天給你帶糖吃！”這時老虎心里樂開了花。從此，狐貍堅(jiān)持每天給老虎送糖。有一日，狐貍照理來送糖，碰到了獅子爺爺，同情地對老虎說：“你千萬別信它，我年輕的時候就是被它騙的，吃了糖，牙齒都掉光了。”老虎惱羞成怒，想去吃掉狐貍，可就在這時候，老虎的牙齒開始作痛，疼得滿地打滾。狐貍見機(jī)會來了，便湊上去說：“我能幫你。”說著就拿來鉗子去拔老虎的牙齒，沒過多久老虎的牙全被拔光了。
兇猛的老虎一看牙齒沒了，氣得一下子撲了過去。可是老虎沒有了牙齒，誰都不怕它。從此小動物過上了安寧的日子。
小學(xué)二年級作文 篇3
放暑假了，媽媽就給我報(bào)了游泳班。第一節(jié)課教練讓我們在先練習(xí)游泳的動作，第二節(jié)課就讓我們帶著游泳圈下水聯(lián)系，我還喝了幾口水。媽媽說要讓我堅(jiān)持下去，就能學(xué)會了，我連續(xù)上了幾 節(jié)課后我真的會游泳了，剛開始我就游了3米多元，當(dāng)整個課程上完后我一次能游近50米遠(yuǎn)了，我太開心啦！
小學(xué)二年級作文 篇4
星期天的下午，小明在院子里踢足球。小明一邊踢足球，一邊唱著歌，開心極了。
一不小心，足球砸斷了晾衣服的繩子，衣服掉了下來，全臟了，木棍也被折斷了。小明心里惴惴不安，張開大嘴捂著腮幫子大叫：“糟糕！這下可怎么辦呢？”
小明心想：我弄壞了東西，還弄臟了衣服，要幫媽媽重新洗一遍。于是他從家里拿來了搓衣板、繩子、洗衣液，準(zhǔn)備洗衣服。他先打來一盆清水，接著把衣服泡一遍，再洗一遍，最后漂洗了一遍，擰干衣服。看著洗好的衣服，小明滿意地笑了。
媽媽走了過來，小明說：“媽媽對不起，我把衣服弄臟了，可是我又重洗了一遍，請您原諒我吧！”媽媽摸了摸小明的頭說：“知錯就改還是好孩子。”聽了媽媽的話，小明的.心里美滋滋的。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天一早媽媽就為了我和妹妹搶衣服而氣得火冒三丈。整件事情就是這樣：因?yàn)榻裉煲ネ馄偶遥晕液兔妹闷鸬锰貏e早，這一開始都是很和樂的，起爭執(zhí)的地方就要開始了，我和妹妹特別“研究”今天的穿著，誰知道平常默契很不好的我們，居然看上了同一件，這怎么辦呢？猜拳好呢？還是抽簽好呢？最后我們採用了徒手戰(zhàn)法——猜拳。本來就是“拳王”的我，想當(dāng)然耳，就贏得了戰(zhàn)利品，而洋洋得意。卻萬萬沒想到這背后隱藏著一股火山爆發(fā)的濃濃火藥味。
在回外婆家的車程上，我得意忘形，看到妹妹“愿賭不服輸”的表情，讓我更開心。沒想到妹妹不知哪里來的音量，朝我說了一大串話，就好像參加演說的`同學(xué)，把稿子背得滾瓜爛熟，一點(diǎn)都沒有中斷，妹妹那溫文爾雅的個性變得暴跳如雷，而她那笑容滿面的小臉蛋變成兇神惡煞，我面紅耳赤的呆坐一旁，連爸媽都不敢說話。一路上原本充滿歡笑的車子，頓時變得鴉雀無聲。幸好，聰明的哥哥，突發(fā)奇想的搞笑起來，才恢復(fù)和樂融融的幸福家庭模樣。
經(jīng)過這次事件后，我才慢慢發(fā)覺，再怎么和樂的家庭，也會有爭執(zhí)。我和妹妹一向相處得非常好，沒想到今天居然也會吵架。所以我決定，在未來的人生路程中，要將“爭執(zhí)”化為“快樂”。這也讓自己和別人之間的誤會減少，更能拉近親朋好友之間的距離。
小學(xué)二年級作文 篇6
望著桌前堆積如山的作業(yè)，窗前的小鬧鐘清清楚楚地指向十點(diǎn)整，我不禁長嘆：唉，什么時候我才能好好玩玩呀！
從小我就是一個聽話的好孩子，爸爸媽媽在我身上傾注了過多的心血，他們希望我長大有出息，出人頭地。自從上了四年級，我的生活就漸漸被各種各樣的習(xí)題所包圍，我不再是低年級那個無憂無慮的小女孩。媽媽貼在墻上的那張“嚴(yán)厲的時間表”，就像一只警鐘，每時每刻提醒我：抓緊時間，不要放松！
去年暑假，媽媽的單位要組織去青島旅游。我知道這種美差與自己挨不上邊，可還是希望媽媽能帶我去玩玩。媽媽下班回來，臉色陰沉沉的，一看就知道準(zhǔn)沒好事。過了一會兒，媽媽說：“這次我們單位組織去青島玩，你爸爸又不在家，所以我準(zhǔn)備把你給帶上……”還沒等媽媽說完，我控制不住內(nèi)心的喜悅，高興得大叫起來：“真的嗎？我們什么時候出發(fā)？”媽媽見我高興的樣子，臉色更加難看了，說：“急什么，還要過幾天呢！快，給我做十道奧數(shù)題，去！”我便回房間做題目去了。
期待的日子轉(zhuǎn)眼間就到了。那天早晨，我早早地起床。媽媽正在收拾衣物，我看見她把一本《精選例題100例》放進(jìn)背包里。我疑惑不解地問：“拿這個干什么？”“做唄！出去玩的幾天里，你每天給我做五道例題！“媽媽說。我的心情一下子失落到了極點(diǎn)，可一想畢竟能出去玩，心情又好了起來。
我們在青島玩了三天，這三天，是我生活中最快樂的.一段美好時光。這三天，媽媽不再逼著我做習(xí)題，變得好慈祥，好和藹，好可愛。可是一回到家……
剛進(jìn)家門，我正準(zhǔn)備上床睡一下，媽媽叫醒我，對我說：“起來！這三天一共有十五道例題沒有做，而且，我們玩的景點(diǎn)你都得給我寫寫觀后感！”“啊！還要寫觀后感！我的老天！”我心里默默地念道。然而母命難違，我只好走到房間去做那些討厭的習(xí)題……
我真想好好玩玩！媽媽，我不要做被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥，我要做在藍(lán)天飛翔的雄鷹！媽媽，沉重的負(fù)擔(dān)只會是我的絆腳石，我只想做快樂的自己，不要做被你操控的機(jī)器人！這些話，我一直不敢說，一看見你那咄咄逼人的目光，已到嘴邊的話語又都給咽了下去。你一直逼迫著我做大量習(xí)題，可你有沒有替我想過，我到底愛不愛做那些習(xí)題呢？小時候，你是我最親的人；可是現(xiàn)在，我和你之間像是隔了一堵墻。你就好像是陌生人，我有許多心里話不敢對你說。親愛的媽媽，我是21世紀(jì)的雛鷹，請您放開手中的線，讓我在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔吧！
小學(xué)二年級作文 篇7
今年，一個對我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級去教英語時，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的.眼睛里都充滿了淚水。
她講的語文課生動、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時的。老師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。
饒老師還沒有講完，我第一個哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開。”饒老師非常激動。
小學(xué)二年級作文 篇8
吃過晚飯，小明的爸爸坐在椅子上，拿出手機(jī)和朋友一起組隊(duì)玩《王者榮耀》，一邊點(diǎn)手機(jī)一邊笑，還不時地哼著小曲。小明的媽媽也爸爸旁邊坐了下來，跟爸爸一起在玩手機(jī)，一會兒就哈哈大笑，原來是搶到了一個大紅包。
小明走過去對爸爸說：“跟我玩會兒游戲吧。”爸爸說：“不行啊，我還要玩呢，你去找媽媽玩吧。”小明就伸手去拉媽媽的裙子說：“媽媽，你跟我玩吧。”媽媽說：“不行不行，你去找爸爸吧。”爸爸急了，說：“你看，我正在組隊(duì)玩呢，這時退出要扣很多分的.。你陪他玩吧。”就這樣，爸爸和媽媽你一言我一語，都想對方陪小明玩。小明生氣了，就一直站在爸爸媽媽中間，一會兒拉爸爸的衣服，一會二拉媽媽的裙子。爺爺看到了，走過去說：“小明啊，爺爺陪你玩，好嗎？”小明說：“不要不要，我就要爸爸媽媽陪我玩。”爸爸媽媽異口同聲地說：“不可以的啊，我這局游戲還沒結(jié)束呢，結(jié)束了再陪你玩吧。”
小明腦子里冒出了問號：爸爸媽媽為什么不陪我玩呢，我還是游戲好嗎？都是手機(jī)惹得禍。
小學(xué)二年級作文 篇9
今天上午，老師教我們學(xué)了三篇課文，分別是：《寓言兩則》、《驚弓之鳥》、《畫楊桃》。
翟老師在課堂上，很生動地為我們講了這三篇課文。老師講到《畫楊桃》的時候，翟老師借著上課的時候，又為我們講了怎么把蘋果切成五角星。我們聽得很認(rèn)真。
我在想，蘋果怎么切成五角星的?今天晚上我迫不及待的讓媽媽按照翟老師教的方法，攔腰切了一個蘋果，果然和老師說的一樣，真的.是兩顆五角星啊!
聽翟老師講課可真有趣啊!既能夠?qū)W到課本上的知識，也能學(xué)到課外的知識，實(shí)在是好極了!