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二年級包餃子作文(精華4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的二年級包餃子作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級包餃子作文 篇1
每次包餃子，爸爸總是兩手輕輕地一捏，一個小貝殼似的餃子便呈現在眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生。所以，我特別想包餃子，練練手藝。
這一天，終于要包餃子了。我高興地對爸媽說：“你們給我打下手，今天，瞧我的了！”
他們瞧著我，笑了。
開始包餃子了，我抄起一片餃子皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕：“啊，‘貝殼’就要誕生了！”
咦，怎么黏糊糊的！我松開手一看，“哎呀！不好！”餡太多了，餃子皮破了，活像一個吃得太多撐破了肚皮的娃娃。我慌忙拿起另一片餃子皮，像貼膏藥一樣貼到破口上去。
第一次失敗了，不過沒關系，吃一塹長一智，下一次少放些餡。——我暗暗給自己鼓勁。
第二次，我只放了一點兒餡，兩手輕輕一捏，這次沒破。“哎呀，餡又少了！”它根本站不穩，一松手就趴下了，真像一個發育不良、十分瘦弱的孩子，沒精打采地癱在那里，別提多難看了。
我連著包了好幾個，不是胖了就是瘦了，有的還“負了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。
實在忍不住了，我便賭氣地把餃子皮扔在桌上。“包個餃子也這么難，不包了！”
爸爸看我這樣，便風趣地開導我：“取他人之長，補自身之短，是豐收的肥料；半途而廢，是一事無成的起跑線。”
聽完爸爸的`話，我又仔細看爸爸是怎么包的，想自己為什么包不好。學著爸爸的樣兒，我又開始包，終于，一個漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了！
不一會兒，“小貝殼”排成了一個方陣，十分的整齊，像一隊精神抖擻的士兵正在操練。
第一次包餃子，我不但體驗到了成功的快樂，還懂得了一個道理，那就是：取長補短，堅持不懈，才會看到勝利的曙光。
二年級包餃子作文 篇2
新年節到了，我們一家人高高興興的在一起在廚房包餃子。
爸爸在調餡子，老媽子和面，我和表姐在等著包餃子。
包餃子開始了，我拿起老媽子檊好的面皮，然后用勺子把肉餡放在皮子中間，把面皮折起來，然后從面皮的中間向邊沿捏，一個飽滿的餃子便包好了。剛開始的時候我包的很慢，慢慢的我的手熟練了包的就快了，不一會，我和表姐就把餃子包好了，等著佬佬來下餃子。又過了一會，熱騰騰的'餃子出鍋了，我和表姐把餃子一掃而光。
今天我很高興，因為我不僅學會了包餃子，而且還體驗到了靠自己的勞動獲得果實的快感。
二年級包餃子作文 篇3
今天媽媽說包餃子，我高興得又蹦又跳，我待媽媽做好準備后，我們就動手干了起來，這次我開始學習包餃子了，我拿起一張餃子皮，放上餡，再把皮對折捏起來，媽媽說：“包的時候皮一定要捏嚴，否則可就要喝面湯了！”
所以我用力為它捏呀捏，呀！不好了！餃子餡從“肚子”里擠了出來，我急忙拿起來另一張皮，蓋了上去，接著捏呀捏，就這樣湊合地包上這個餃子。
吃飯了，我迫不及待地撈起一個熱乎乎的餃子，吹了吹，三口兩口就吞了下去，啊！真好吃，我心里美滋滋的'，我不僅能包餃子了，還懂得了不管干什么都要不怕困難。
二年級包餃子作文 篇4
今天，我們準備自己動手包餃子。媽媽買來面粉、芹菜、肉，我負責洗肉，媽媽負責洗芹菜。
洗完后我拿起菜刀，使出了喝奶的力量才把肉和芹菜剁得粉碎。
準備好肉餡，我拿來餃子皮。我先拿起一張餃子皮，把餡兒放到餃子皮上，可要包起來的'時候，那餡兒就是不聽我使喚。不是從左邊冒出來就是從中間跑出來。我想：唉，這餃子怎么這么不聽話。我抬頭看著媽媽熟練地包著，一個、兩個……我便學著媽媽的樣子，一邊看一邊重新包了起來。
最終，我勉強包了十個形態各異的餃子，其中有一個餃子的樣子竟像一只白色的小蝴蝶，媽媽夸我這個包得非常好。
煮熟的餃子出鍋了，媽媽撈出來放在盤子里。我吃著自己包的餃子，心里感到特別的甜！