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二年級優秀作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優秀作文 篇1
精選作文:有家真好(400字)作文每個人都有一個家，不管它是大是小，不管它是豪華還是簡陋，它都是我們每個人的棲息地、避風港。我有一個溫馨、幸福、快樂的家。每當我在外面遇到困難的時候，我第一個想到的就是我的家。在家里有爸爸媽媽，他們會告訴我，不要向困難低頭，要勇敢地去面對困難，用自己的智慧去戰勝它。每當我考試成績不佳，拿著試卷哭著回家的時候，爸爸媽媽就會安慰我說，只要盡了力就好，下次要努力，這并不是什么大不了的事情&&這時，我便會重新站起來，向著勝利的終點走去。每當我因淘氣、頑皮而闖禍的時候，爸爸媽媽就會生氣地盯著我，并嚴厲地教育我，要做個聽話的好孩子，不要淘氣，不要犯下不應該錯的錯誤。每當我撒謊或不守信用的時候，爸爸媽媽就會耐心的教導我，要做一個誠實守信的好孩子。我有一個溫暖、幸福的家。這個家里有我善良、勤勞的媽媽，還有我嚴厲、慈祥的爸爸。在我傷心時，，爸爸媽媽會安慰我，給我溫暖；在我快樂時，我也會與他們一起分享快樂&&啊，有家真好！六年級:彭心儀篇一：初中作文：有家真好
有家真好
家，如那溫泉般溫暖，給我這個小小的心靈給予最親切的保護，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長。
記得那天，是我的生日，本來就應該快樂，一年一次，應該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對我說：“怎么了？你好不開心嗎？”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎？”我生氣地說。媽媽微笑著說：“是的，是很不適合，沒有電，也可以玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺的溫馨嗎？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反駁媽媽的.話。
“好，那你閉上眼睛，我變出來給你看。”媽媽溫柔地說。我輕輕閉上眼睛，只聽見拍的兩聲，睜開眼睛，什么也沒看到。我不理不睬地說：“媽媽，你騙人，什么也沒有。”“不，你看看窗外。”我伸出頭去，看了看窗外，可真的什么也沒有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過頭去看了一下媽媽，接著跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點點亮光把地面裝飾得美麗極了。接著，家里的人全跑出來祝我生日快樂，哥哥還說：“滿意吧。“使勁地點點頭。爸爸拿出我最喜歡的煙花，我們一家人快樂地在一起玩耍。我的8歲生日，就在這一個溫馨的夜里度過，是那么的溫馨，那么的幸福。雖然已經過了很久，但那一次在鄉下沒有電的溫馨生日，我始終忘不了，那是我過得最特別，最快樂的生日。我不禁要高聲說：“有家真好。”
二年級優秀作文 篇2
放學路上，我看見別的小朋友騎著自行車從我身邊飛快地經過，他們看上去是那么帥氣，那么快樂。于是，我也想學騎自行車。在我的'一再請求下沒過兩天爸爸就把自行車買了回來。看著帥氣的自行車，我開心得一蹦三尺高。
我很快就把車推到門外的一塊空地，纏著媽媽教我學騎車。媽媽扶著車的后尾，我的兩只手緊緊地握著車的把手，兩只腳踩著車的踏板。她讓我眼睛看著前方，身體保持平衡，用力蹬踏板。一開始我一只腳上來，另一只腳用力踩下去，車龍頭不停地晃，仿佛在扭秧歌，我害怕地叫著說：“媽媽你千萬別放手，我害怕！”媽媽笑著說：“寶貝別怕，有媽媽在。”于是我大膽地向前騎，騎著騎著我突然發現聽不見媽媽的聲音了，轉頭一看媽媽已經離我很遠了，我心想:咦?原來騎自行車這么簡單！我學會了騎自行車了！我不禁沾沾自喜，可是一不小心摔了個四腳朝天……我一點也不灰心，一骨碌爬起來，繼續練習。
后來，媽媽又教我怎樣下車、上車、轉彎，越來越難，我也摔了很多次……就這樣，我不知不覺地學會騎自行車了，哈哈！真開心！
這次學騎車讓我明白了不管學什么，只要你有信心就一定能學好。
二年級優秀作文 篇3
今天，我們補習班有活動，是去東臺山搞里野炊，一開始爸爸說不能送我去東臺山上，所以我不能去。在我正感到沮喪的候爸爸打了個電話給王老師，問能不能坐他們的車去禾回王老師說可以。我開心極了。
爸爸幫我準備了很多好吃的有雞腿，有火腿腸，面包，火龍果等。特別豐盛。
老師說：“現爬山再吃飯我抬著頭望著送入云海的山峰，立馬就開始跑了起來最開始的.時候我是第一名漸漸地我的腳步慢了下來，這時有兩個同學一起超過我，我心一橫，咬緊牙關，奮力地向上沖去，終于我追上了他們，和他們一起齊頭并進其中有一個人建議我們休息一下，我們都同意了。過時會有一個老師帶著一個人跑了過來我飛一般跑了起來把他們遠遠地在后面，終于我們第一批到了山頂。又過了一會兒同學和老師們開始陸續到達了山頂。這時我的肚子餓的咕咕響我轉頭對他們倆說：“我餓了，想下山去了。”他他們兩個也表示，都餓了。我們一齊朝山下去走去半山腰時我們見兩個光著膀子躺在地上使我哈哈大笑了起來可是笑完我們也學著他的把衣服脫了。繼續往山下跑去。到達了山下我們知道，我們是第一批到達山上又是第一批到達山下的。到了吃飯時間我們這一隊分到食物有很多，我們全部都，烤著吃了比如雞腿，骨肉山相連等一個一個吃得可香了。
我已經開始期待下一次來這了。
二年級優秀作文 篇4
一天，媽媽帶我去鄉下玩，鄉下的風光真美麗。
忽然，我驚奇的發現一株茉莉花旁有個荷花池，里面長著許許多多的荷花，有的亭亭玉立，像一位害羞的小姑娘，有的高亢激昂，像勝利歸來的戰士，還有的是綠綠的花骨朵……可荷花池里的水非常臟。我簡直看呆了，傻傻的站在那里，過了一會兒我才提起精神跑到媽媽那里，問：“那荷花池里的水真臟可為什么荷花卻那么漂亮。”媽媽牽著我的手慢慢的走到荷花池邊說：“你聽說過出淤泥而不染這個詞語嗎？這個詞語就是表示荷花雖然長在很臟的'水中可他照樣非常美麗，一點也沒受淤泥的影響，現在也隱喻一個人的形式作風清廉品德高尚。”
之后，我回家查了許許多多關于荷花的資料，讓我對他有更進一步的認識，荷花池中的荷花真是賞心悅目。
二年級優秀作文 篇5
隨著春姑娘的到來，她邁著她那特有的輕快步伐，帶著春天的溫暖開始向我們走來。
在春天的時候，大地是寧靜而溫暖的，那些頑強的小草也探出她的.頭好像很害羞的樣子生怕被發現似的，總是躲躲藏藏，不仔細看的時候根本就發現不了。那些垂柳脫下陳舊的大衣，開始換上了綠色的新裝，枝頭抽出嫩錄的枝條，細長的柳條隨風飄動，好像少女的秀發那樣柔美。花園里五顏六色鮮花露出笑臉，百花爭艷。尤其是在早晨那美麗的花朵上沾著晶瑩的露珠，好似繡上了珍珠一般，真是美上加美啊！活剝機靈的小燕子也飛回去了北方，仿佛也是來參加這場聚會的，給美麗的景色增添了勃勃生機。
這就是美麗的春天，雖然是一個非常平凡的季節，但是它卻有著很多美麗的景色。=
二年級優秀作文 篇6
今天我和媽媽一起尋找春天。
我們走到了小河邊，那里有許多楊樹。樹上有一個個小花骨朵兒。媽媽告訴我:那是開花的征兆。楊樹下有一棵棵探出頭的小草。有些草已經長得很高了。
我們走到朱江竣景。里面有各種各樣的花草樹木:有法國楊樹.油松.白玉蘭.柳樹.迎春花.竹子.等，還有許多叫不出名字的植物。我們先說說白玉蘭。 白玉蘭長著許多白色的花骨朵兒。柳樹雖然沒有發芽，但是枝條碧綠碧綠的。這讓我想起賀知章寫的'詠柳，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。”這時，我看 見了迎春花的枝條也是綠綠的，枝條上有一串串紅紅的小花骨朵兒。竹子也長出了嫩綠嫩綠的葉子，非常美麗。
今天我認識了更多植物，學到了更多知識，最另我高興的是:我找到了春天!
二年級優秀作文 篇7
春天在哪里啊，春天在哪里？春天是個生機勃勃的季節，小朋友脫下了厚重的衣服，走進了漂亮的春天！
春天的田野中，綠油油的小草從地里冒出來，尖尖的可愛極了！小巧的野花含苞欲放，在春風的帶動下左右擺動，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
菜園里，油菜花露出了黃色的`笑臉，它們簇擁在一起，像團結的小朋友，要一起把春天裝扮得更加絢麗多彩。各種各樣的蔬菜，綠綠的，像一大片劈開的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就開在果園里了！桃花像溫柔的小姑娘，在春風中翩翩起舞；梨花也綻開淡雅而漂亮的花蕾……
公園里可熱鬧了！柳樹是翠綠的，像漂亮的少女在河邊洗自己飄揚的長發；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過清澈見底的河水，我們能看見五顏六色的小魚，活潑可愛的小魚在水中自由自在地游動；小鳥在枝頭唱著婉轉的歌，給公園增添了活力和生機。溫柔的春風與燦爛的太陽，正小聲地說著悄悄話，好像在說著眼前漂亮的春景。
春天是那樣充滿生機，那么有活力，真是一年這季在于春啊！
二年級優秀作文 篇8
今天，空中斷斷續續地飄起了雪花。我真希望雪能一直下，那么明天肯定會有積雪，我又可以開心地玩雪了。帶著念想，我漸漸地入睡了。
天空放晴，滿地都是白茫茫的一片。樹上、車上、房頂上都披上厚厚的銀裝。我和小朋友們一起來到積滿厚雪的操場上，一起打雪仗、滾雪球。
我們把滾好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身體做完了。我在樹上攀下兩根樹枝，插在雪孩子的.兩側當作手臂。小朋友們把紅色的臉盆戴在雪孩子的頭上當做小紅帽。我在雪人的額頭下挖了兩個眼眶，把兩顆美麗的玻璃珠放了進去，當作雪孩子的眼睛。小朋友們把香蕉當作雪人的嘴巴。我把胡蘿卜插在雪人眼睛下面當鼻子。大家都忙得熱氣沖天，滿頭大汗。我們一起唱呀！跳呀！開心極了。雪人好像在說：“看，我是最美麗的。”
遠處傳來媽媽的呼喊聲：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了。”我兩眼一睜，原來在做夢！我推開窗戶一看，“哇，昨晚真的下雪了！”
二年級優秀作文 篇9
這一天，陽光明媚，空氣清晰，在一片綠油油的草地上,小兔子，小松鼠，小烏龜坐在椅子上看書。看著看著，忽然，一只小刺猬也來這里看書，小刺猬把身子一扭，坐在椅子上，小刺猬的.身上有許多尖尖的刺。一不小心，那尖尖的刺扎到小兔身上了，小兔一下跳起來說：“呀，真刺人！”小刺猬內心非常愧疚說：“對不起，你坐吧！”
當小刺猬要走的時候，小烏龜一邊追著小刺猬，一邊說：“你別走！”小刺猬停下，轉過身去。小烏龜又說道：“我知道你不是故意的，來跟我一起坐吧。”小刺猬說：“好，那你可要小心一點兒，以免我再把你給扎一下了。”
看著小兔子看書的認真勁兒，小刺猬心里想：我真不該扎小兔子，現在好了，只有小烏龜與我說話。
我們應該向小烏龜學習，因為小烏龜能夠理解別人的心思。
二年級優秀作文 篇10
周五下班回到家，兒子已經先到家了，我一進門，兒子就說，“媽媽，今天氣死我了。”我趕忙問：“怎么了，兒子，什么事把你氣成這樣？”說著，兒子哽咽起來了，“今天下午值日，我們組有幾個同學不但不打掃，還把垃圾桶里的垃圾扔得滿地都是，他們拿出來廢紙團成球扔……”在這之前，兒子也說過打掃衛生的事，因為一、二年級的學生幾乎在家不干活，所以也不知該怎么干，我給他出主意，讓他把所有任務，分到每一個同學，誰先做完就可以先走，可后來他又說，有的同學不打掃，還把垃圾掃到別人剛掃過的地上。我又一直鼓勵他，做為中隊長，動動腦子，想一個好主意。沒想到……
我給班主任洪老師打了電話，把情況做了說明，說了兒子的要求“調到別的組打掃”，可過后，我一直在想，這樣做有點太不合適了，每個孩子都不愿意和調皮的孩子一起干活，可是總要有人去做，如果每個同學都這樣要求，那怎么辦？再者，兒子會認為，遇到麻煩找老師就行了，這樣會養成遇到問題，不自己解決的壞習慣。于是，我等兒子消了氣，又和兒子又聊起了這個問題，并對他說，下次這幾個同學如果再將垃圾亂扔，你和其它同學商量好，誰都不要吵鬧，只要再打掃干凈就行了，如果他們還扔，就還打掃，過一會兒，他們自己會覺得沒意思，也就不扔了，如果他們一扔，你們就大喊，他們就覺得很好玩，就會越有精神。兒子想了想，點點頭，表示同意這個做法。
打掃衛生是許多家長頭痛的事，家長在校門外等得望眼欲穿，可孩子們拿著笤帚玩得熱火朝天，東一下，西一下，玩到很晚才出校門，家長一問，還冠冕堂皇地說，我打掃衛生呢。
我有一個的'想法，就是每個組打掃過后，由班主任檢查合格，然后記錄打掃時間，到下一個周一班隊會上，對打掃衛生時間短的小組提出表揚，過一段時間，孩子們就會找到好的方法，而且還能培養孩子們的團隊協作精神。
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