【熱】二年級作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天早上我哥回深圳了，我沒有去送他。
我沒有送過人，我不知道是因為我害怕分離還是我睡眠不足才不去送他，我希望是后者。害怕離別的人是脆弱的，他們不輕易離開別人，也不希望有人離開他們。
有些習慣孤獨的人害怕的還是孤獨。別看他們表面如何冷傲，如何不近人情。其實，那只是再一副堅硬的外殼下藏著一顆柔弱的心。他們害怕一個人，卻總是一個人。所以他們內心與外界便筑起了一層堅硬的保護膜。他們害怕分離，害怕孤獨，害怕傷害。于是他們不對任何人敞開心扉，他們寧愿所有事都藏在心底，也不愿給別人留下足以使自己遍體鱗傷的武器。他們也不愿解釋，認為那是不必要的.。他們認為如果了解他，就自然會知道他們所做的原因，卻不知道這樣為自己堅硬的外殼外面，又增添了神秘冷酷的城墻，使別人不愿或不敢接近他。
我就是這類人。
我害怕被傷害，所以我小心翼翼地維護我在朋友心中的形象。記得同桌說過，我給她的第一印象就是“冷”。的確如此，我從不主動和別人搭話，或許使不愿交往，或許使自信會有人主動跟我說話。除非有什么迫不得已的原因，我只跟幾個關系不錯的朋友說說話。正如我一個朋友說我的：走路旁若無人，別人對我打招呼，連理都不理，他還以為我不喜歡笑呢！
是啊，我只是在幾個人一起聊天時才會時不時地笑一笑，我一個人的話，就沒有任何表情，我很少又大的表情變動，就像帶了一個面具，使別人看不到那下面的喜怒哀樂……
二年級作文 篇2
大大的駝背，整個下肢扭曲，寬大的手腳。喔，要有多不幸呢？卡西莫多，先天殘疾，又聾又啞。恐怕人們看到他就要避而不及，感嘆他的丑陋。卡西莫多是多么的不幸，似乎世間所有的不幸都集中給了他一人承受，畸形與丑陋讓他被父母拋棄，讓他無法過正常人的生活，讓他被所有人嘲笑嫌棄，讓他體會不到世界的美好和快樂。
他似乎應該是這個世上最委屈的人，最有權力向上帝反抗，最有理由向世人傾訴自己的不滿。可是他卻默默的活著，如此卑微的活著，又是如此不屈不撓的活著。卡西莫多感激神父克羅德的收養之恩，可惜克羅德只是個外貌正經，內心丑惡的偽善者，遇見美麗的吉普賽少女艾絲美拉達后，他便指使卡西莫多去掠奪艾絲美拉達，善良的卡西莫多一心把克羅德敬為父親，什么事都應命而從。最后卻被克羅德這個人面獸心、道貌岸然的指使者拋棄，成為替罪羊，艾絲美拉達的善良寬恕打動了卡西莫多，這個丑聾人，第一次在刑臺上，在這個對他充滿不屑鄙夷目光的世界上看見了美麗，看見了一雙對他充滿憐惜的眼眸。
這是美與丑的強烈對比，奇丑無比的卡西莫多該是從內心的最深處感激讓他遇到了這么美麗的艾絲美拉達，不僅僅是外表的美麗，而是艾絲美拉達擁有一顆純潔善良的內心，對萬物憐惜博愛。卡西莫多的人生就此有了主旋律，他瘋狂的愛上了艾絲美拉達，神圣的愛，無欲無求，他成為了艾絲美拉達身后的守護者。在艾絲美拉達遇到危險時，他呈現出了他不再懦弱的一面，挺身而出的時候，似乎背后那莊嚴華麗的巴黎圣母院與卡西莫多這向來渺不足道的微粒塵芥合為了一體。審判了克羅德這個內心險惡的偽善者，從劊子手下救出美與善的化身艾絲美拉達。
雖然艾絲美拉達最后還是死去了，但是卡西莫多自愿抱著艾絲美拉達的尸骨一起死去的結束方式卻無疑讓這個結局更加完美無憾。這部小說，擁有著現代主義的浪漫愛情色彩，擁有著世間絕對的美麗與世間平俗的丑陋的對比。人們讀懂了外表美麗與心靈美麗的區別。卡西莫多啊，他一開始或許只是個丑角，可最后他卻真正成為了整本書的英雄和靈魂精髓。
他對世間是無怨的，哪怕上帝給他的并不多，甚至是把最糟糕的筆畫都用來描繪他，他也堅強的活了下來，沒有對世人的怨恨與報復，只是簡單的不滿與委屈。艾絲美拉達的滴水之恩，讓他體會到了世間從所未有的.溫暖溫柔，別人從未給過他的愛與憐惜，所以，他愿意，心甘情愿用生命來疼愛這個美麗的女子，用盡全身力氣保護這個美與善化身的女神。他要盡自己微薄的力量去報答這個美女，這個在男人心目中欲望的追求。當艾絲美拉達耀眼時，周圍圍著她的男人都紛紛英勇，而等她落難時呢？只有卡西莫多，是的，正因為世人皆拋棄了卡西莫多，在艾絲美拉達給予他關懷時，卡西莫多被深深震撼，他那顆善良的心里記住了艾絲美拉達的好，以生命來感恩，出于愛的感恩。
深深回味卡西莫多這個形象，并不丑惡的內心，銘記住他人的好，用所有的所有去回報。這份感恩的情懷，是超越常人的，是卡西莫多在不公的命運下回報給這個世界的，更懂得感恩別人對自己的好。這樣的感觸令人心酸，如今的人，有誰能記住別人曾對自己的好，用多少心思來記住感恩二字。莫非都要像卡西莫多那樣委屈卑微了一輩子，才再領悟出如何回報別人對自己的好嗎？愛從何來，出于感恩。
感恩何在？回報以愛。讓世界充滿愛，讓感恩常在。
二年級作文 篇3
在暑假的一天，我在家里剛剛醒來，感覺渾身都在發燙，我想要起來去找媽媽，可是我感覺身體沉甸甸的，用盡最后一點力氣也沒有起來。
媽媽起床的時候已經要到八點了，她來到我的屋子里，看到我還沒有起來，感到很奇怪，就問我：“兒子，你怎么還沒有起床？”我說：“媽媽，我感到自己的身體發燙，渾身沒有力氣。”媽媽急忙用她的眼皮貼了貼我的額頭。我的`頭非常得燙，像是要著了火一樣，媽媽馬上找了一條溫毛巾放在我的頭上，可是我還是覺得頭特別的燙。媽媽把我扶了起來，抱著我去了醫院，我在病床上看著頭上的點滴，慢慢地睡著了。醒來后，我已經回到了家中，媽媽一直坐在我的身邊……在媽媽的悉心照顧下，我的病終于有了好轉。
我以后再也不要生病了，如果在生病的話就又要去醫院打針了，還要辛苦媽媽照顧我。
二年級作文 篇4
“吱呀呀”，陶老師的女兒貝貝把鐵門輕輕地推開，眼前是貝貝家里的田園。
門前有一叢紫蘇，小路兩旁的月季開得正艷，五顏六色，紫色的高傲挺拔，紅色的嬌艷欲滴，粉色的散發著陣陣幽香。月季花后菜地，一個一個的西紅柿有青的有紅的，摘下一個透紅的放進嘴里香甜可口！竹竿架子上的豆莢綠中透著紫色，瓜架上的黃瓜條青綠青綠……
在這片美麗的田園里，我們學習了農耕知識。通過花瓣口感辨認月季和玫瑰，了解了鮮花餅和月季品種；摘了西紅柿，了解如何分辨自然成熟和用了農藥的西紅柿的不一樣；認識了格桑花和瑪格麗特。田園里有各色的.月季，月季的品種可真多：德國月季、普通月季、中國月季。德國月季是經過人工改良的，它的花瓣極多，而且分為好幾層，多數為大紅色，外形更加好看。普通月季顏色極多：粉色、紅色、紫色、紫紅、黃色……在每株的最頂上會開許多朵花。中國月季最好養，雖花瓣不多，但又香又好看，顏色也多，繁殖量大。
這次農耕學習，讓我與花兒交了朋友。
二年級作文 篇5
春天來了，媽媽帶我到植物園去賞花。
我們乘車來到植物園，初進植物園，就看見小草弟弟探出腦袋，好像在歡迎我們。我們繼續往前走，發現不少的迎春花，它們有的還含苞欲放，像在睡覺；有的'已經開出了美麗的花兒，似乎在伸懶腰曬太陽；有的相互爭奇斗艷，比比誰最好看。我再往前走，似乎置身于一片粉紅色的海洋中。我靠前，仔細一看，原來是一顆顆桃樹啊！走進桃林，不時還有幾片花瓣落下來呢！別提有多美了。假如你仔細觀察的話，花朵上還停著幾只美麗的蝴蝶呢！
春天，是我最喜歡的季節了，可是轉眼間就要迎來炙熱的夏季了，真舍不得春天離去呀！
二年級作文 篇6
女兒雖然不大，卻很有平等意識。一次，她要求飯前吃巧克力，我不同意，很嚴肅地對她說：“不行，飯前不允許吃零食。”她小嘴一撇，自找臺階下了：“那就算了吧。”但隨即又批評我：“不行就不行，你說話那么兇干嗎。”我聽后，不禁啞然失笑。想起以前常常教育她與別人說話時要講禮貌，也是這樣一副口氣，現在她轉而來約束我了。
二年級作文 篇7
20xx年3月12日，是我難忘的一天。我不小心把一杯熱開水倒在了自己的身上，我的小肚、大腿都被去光了皮，我邊哭邊痛的打滾。爸媽急得團團轉，飛快的把我送到中醫院。
外婆知道后，也連忙趕到醫院，她看到我的傷，用抖動的.雙手，輕輕的把被子給我蓋上。還含著淚對我說：“別哭別哭，要堅強些一切都會好的！”她接著還說：“有外婆在，什么都不怕！”有了外婆這句話，我很少哭，痛也能忍了。外婆白天陪著我，爸爸媽媽輪流晚上照看著我！
在我治療的日子里，二舅一家，小舅一家，還有姨婆，爺爺奶奶都帶著禮品來探望我，關心我！我覺得非常溫暖和幸福！
我躺在病床上，天天都想著上課，想著學習。可想不到的是，徐老師竟然帶著禮物在百忙之中抽出世間來看我了，她叫我安心養傷，可以早點回到學校，她還說：“不要擔心學習，出院之后，我們再給你補課！”聽了老師的話，我非常感動，老師就是我的親人給我勇氣和力量，我的心里熱乎乎的！
二年級作文 篇8
放暑假了，我去姐姐家玩，看見姐姐在養田螺，我也想養，可是不知道田螺能在哪里找到。
于是，我就上網查，噢，原來田螺一般生活在水池、湖泊里，棲息于冬暖夏涼、底質松軟、餌料豐富、水質清新的水域中，特別喜歡聚焦于有微流水之處，田螺具有雜食性，喜歡攝食水中的微生物和水生植物的嫩莖葉等。
媽媽辦公樓下就有一個水池，那里會不會有田螺呢？第二天我和媽媽一起去上班，來到水池邊，水池中間有座假山，水深一米左右，清澈見底。我探下頭去一看，里面真的有好多田螺，有的田螺吸附在池底，有的`田螺吸附在水池壁上。我就趴在水池邊，彎下腰去，用手捉了一只大田螺上來。田螺的殼硬硬的，由于長期生活在水里，殼上長了一層淺淺的、綠綠的青苔，摸上去滑溜溜的。我捉了許多大田螺，小田螺沒有捉，害怕養不活。我把田螺裝進紙杯里，帶回了家，又到樓下草坪里割了些草，撕成一小截一小截放進紙杯里，發現田螺慢慢地爬上來把草拖下去一點點吃了。
經過幾天的喂養，我明白了田螺的生活習性，就把田螺放回了原來它生活的水池里，讓它回到大自然的懷抱，自由自在的生活。
二年級作文 篇9
蜘蛛看到一位有著四十二只腳的蜈蚣后，嚇得連忙跑到網上說：“哎喲媽呀，嚇死我了，這要織起來的話，要織到什么時候去呢？于是就對蜈蚣說：“你的腳太多了，你還是回去吧！”蜘蛛說：“你這是歧視顧客，我要給你差評！”說完就生氣地走了。
第二天，又有一位顧客來了，是頭巨大的大象，大象的.腳那么大，蜘蛛結結巴巴地說：“你的腳那么大，這么大的襪子什么時候可以織完啊？”大象說：“我的腳本來就這么大呀，你趕緊給我織吧。”蜘蛛一想，昨天已經拒絕了蜈蚣，它說要給我差評的，今天可不能再拒絕大象了，于是就說：“好吧，好吧，我現在就給你織。”蜘蛛織啊織，整整織了一個月，才織完。可把蜘蛛給累趴倒了，他想：我還是趕快把店給關了吧。“我要到海邊開個編織店。”蜘蛛自言自語道。
第二天，蜘蛛就坐著飛機到了海邊，他想：開什么店呢？就開服裝編織店吧。他在海邊開了一家服裝編織店。顧客來了，是一頭巨大的鯨魚，這可把蜘蛛給嚇壞了，他說“我要關門了，你……你……你還是下次再來吧。”鯨魚失望地走了，蜘蛛想，我還是不要開店了吧，再開店就要累死了，還是織一張大網等我的小飛蟲上網吧。
二年級作文 篇10
我想，我從來都不是個學習用功的小朋友。
當我拿著我糟糕的成果單回家時。我以為，他看了糟糕的成果后會打我。可他只是接過了成果單，然后拍拍我的肩膀。讓我早點休息。
夜晚里，我起床喝水，突然看見他房間里還亮著燈。我笑他老了，不長記性，睡覺連燈都會忘了關。
輕輕的，我推開了他的房門，想幫他把燈關了，卻看見他看著成果單，眉頭緊鎖。
燈光下，他緊鎖的眉，眼角的紋和兩鬢剛剛生出的青絲，全部都清晰的印在了我的`眼里。
我哭了。我第一次恨自身那么不用功讀書，恨自身那么沒有出息。然后，我發誓，以后的日子里，我一定會努力成為他的驕傲。