二年級(jí)學(xué)騎車作文

二年級(jí)學(xué)騎車作文5篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)學(xué)騎車作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇1

　　這些日子，總有個(gè)騎著一輛小自行車的身影在閃動(dòng)，這是誰(shuí)呢？一開始，搖搖晃晃，甚至經(jīng)常摔倒。現(xiàn)在，在小區(qū)的小道上穿梭自如，這個(gè)騎著小自行車的身影就是我。

　　看著小伙伴們騎著自行車，在小區(qū)里快樂地穿梭著，我羨慕極了！于是，我請(qǐng)爸爸幫忙，在車庫(kù)里找到那輛兒童自行車后，把后面多出的兩個(gè)輪子拆了，再把座位調(diào)高了，這樣我的新坐騎，一輛小型兩輪自行車就落成了。我一定要學(xué)會(huì)騎車，我暗自下決心。

　　來到小區(qū)空曠地段，我就迫不及待地跨上自行車，準(zhǔn)備大展身手。可一上車就一個(gè)重心不穩(wěn)，連人帶車摔了個(gè)人仰馬翻。這時(shí)爸爸走過來笑呵呵地說道：“你啊，心急吃不了熱豆腐，不管做什么事必須一步一個(gè)腳印，沒有努力地過程，就沒有成功的結(jié)果，不能心急！”

　　“爸爸，您教我吧！”我站起身來詢問爸爸。“好，那我扶著車，”爸爸說，“你控制好車頭，腳也配合著踩一段路！”于是，我重新跨上自行車，在爸爸的幫助下，一遍又一遍地試著。

　　剛開始，我的坐騎總是不聽我的話，車頭總是不由自主地亂扭，我想往左，它偏往右，我想往右，它又偏往左。本該往前踩的雙腳，一緊張，卻往后踩了！

　　就這樣，搖搖晃晃的我和車，把爸爸折騰地滿頭大汗，可是爸爸還是繼續(xù)鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，加油！眼睛看著前面，手盡量把穩(wěn)車頭，腳努力往前踩，勇敢一點(diǎn)！”“嗯嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前騎。慢慢地，車頭不再扭來扭去了，我也平穩(wěn)多了，爸爸扶著自行車的'手也漸漸地放松了。

　　“爸爸您放手吧！”我鼓起勇氣說道。“那我放手了！”說完，爸爸就松開了手。“天哪，我會(huì)騎了，我會(huì)騎了！”我興奮地喊到。可因?yàn)榭吹角懊嬗腥耍�一緊張，我又摔了一跤。因?yàn)榕d奮都忘記了疼痛，我二話不說，扶起自行車，又騎了起來，在一旁的爸爸夸贊到：“真是個(gè)勇敢的孩子！”

　　現(xiàn)在的我，就像一只小飛雁，騎著我的自行車，在小區(qū)里快樂地飛翔！

二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇2

　　今天，媽媽決定把我的自行車后輪邊上的兩個(gè)小輪子卸下來，我又驚又喜，跟著媽媽來到平地上學(xué)自行車。學(xué)會(huì)騎車是我很長(zhǎng)一段時(shí)間的愿望了，卻一直沒有得到滿足，因?yàn)槲遗滤ぁＲ郧皨寢寧状蜗虢涛遥�我都不敢騎。這次會(huì)不會(huì)摔倒呢？我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。

　　媽媽讓我先跨在車上，一只腳放在高處的腳蹬上（不一定是左腳還是右腳），然后猛地一腳踩下去，在下邊的腳同時(shí)一蹬，車子就向前動(dòng)起來了。接著，在下面的腳再用力蹬地兩三下，然后很快地放到腳蹬上向前騎，車子就可以慢慢騎起來了。開始的時(shí)候，媽媽是在后面扶著車子的`，后來不知什么時(shí)候偷偷松開了手，我還像平常一樣地安心騎車。等到別的小朋友大聲喊叫，我才知道自己原來可以不用媽媽扶著騎車了。“我學(xué)會(huì)騎車了！”我大叫著。

　　我發(fā)現(xiàn)，自行車的快慢是由自己掌握的，只要能保持平衡就可以了。原來，學(xué)騎車也不是很難呀！我雖然摔了幾跤，但也不是很疼。從這件事，我知道我們做什么事情都不要害怕，只要大膽去做，就一定會(huì)成功。

二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇3

　　上周四一大早，爸爸就對(duì)我說：“甜甜，今年暑假學(xué)學(xué)自行車吧。”“好呀，上午我寫完作業(yè)，下午練吧”，我興奮地說。中午剛吃完飯，我就等不急了。拉著爸爸手就走，自行車好像在走廊沉睡了多年，一層厚厚的灰下，已看不清面目。”唉，太臟了。還能騎嗎？”我懷疑的說。爸爸笑著說“甜甜，你還記不記，這是你4歲時(shí)，媽媽買的生日禮物”我想起來了，它是蘭色的車身粉色花紋，前面還有白色小筐子，特別漂亮。當(dāng)時(shí)好像我太小了，沒騎幾回就放在了走廊里用塑料布蓋住，竟給遺忘了。爸爸又說“這樣吧，你負(fù)責(zé)擦車，我負(fù)責(zé)修車，幾年沒用了還得好好整整”“沒問題，交給我吧，”我愉快的說。我端了一盆水，拿著毛巾去擦車，車太臟了，我換了好幾盆水。擦完后我去叫爸爸，爸爸驚訝的說“不錯(cuò)，真是煥然一新，車是干凈了，寶貝怎么變花貓了。”原來，我留了好多汗，一邊擦車一邊擦汗，弄得臉上一道一道黑印，難怪爸爸笑我了。接下來，爸爸拿出扳手，把坐升高，把松的螺絲上緊，又打好氣。“好嘍，出發(fā)”，爸爸像個(gè)大孩子似的說。

　　到了院里，我跨上車，蹬著往前騎。可是，車把亂晃，搖搖擺擺的。看著爸爸直笑。“別慌，車把一定握好，控制好方向”。爸爸不斷的.糾正著我的毛病，騎著騎著我掌握了一些要領(lǐng)，信心大增。車子越騎越快，一不小心車輪軋住塊石頭，摔倒了。車子重重的壓在我身上，爸爸跑過來把車子扶起來，見我腿上青了一大塊，著急的問“怎么樣，疼嗎”，沒事，我裝著若無其事的樣子。推上車子繼續(xù)騎，還別說，經(jīng)過多次練習(xí)，我越騎越老練了。告訴你吧，昨天我還騎著車子去菜市場(chǎng)幫媽媽買饃呢！晚上睡夢(mèng)中我夢(mèng)到我騎著車子背著書包去上學(xué)，自如的穿行在車海里。

二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇4

　　暑假的一天，我在小區(qū)里玩耍，看見兩個(gè)大哥哥騎著自行車在院子里玩，我羨慕極了。回到家，就對(duì)媽媽說：“我也想要一輛自行車。”媽媽說：“好，明天就讓爸爸帶你去買一輛。”

　　第二天一早，爸爸就帶我去自行車店里挑了一輛我喜歡的自行車，它是一輛紅白相間的.變速自行車。我上下?lián)崦�了一遍，覺得它棒極了。

　　回到家，我就迫不及待的讓爸爸教我學(xué)騎自行車。一開始，爸爸用手扶著我的后座，我很害怕，總是掌握不了平衡，騎上去東倒西歪，爸爸一松開手，我就摔倒了。后來在爸爸的鼓勵(lì)下，我手握緊車把，眼朝前看，腳下使勁的蹬著，慢慢地我就掌握了平衡，開始大膽的騎了起來。一圈，兩圈，哇！我終于成功了。我開心極了！

　　這次學(xué)車的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，不怕困難就一定會(huì)取得成功。

二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇5

　　“哈哈！我終于學(xué)會(huì)騎車了。”這是爸爸在教我學(xué)騎車，我終于學(xué)會(huì)了。

　　這一天，我央求著爸爸快點(diǎn)教我學(xué)騎車。他終于答應(yīng)了，并給我買了一輛自行車。我們來到廣場(chǎng)，找到了一個(gè)人偏少的地方，開始了。爸爸先給我做了一個(gè)示范，右腳先跨上自行車，然后蹬著自行車，左腳趕緊蹬上自行車，飛快地繞著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈。這時(shí)我的眼睛就像十五的月亮一樣圓，死死地看著爸爸不放，心想：這么簡(jiǎn)單的.動(dòng)作，誰(shuí)不會(huì)呀。

　　于是就走上前去，把自行車推了過來，跨上自行車，右腳跨上去，好不容易把車騎動(dòng)了，又突然間看見前面有人，打了打鈴，誰(shuí)知沒聽見。我緊張極了，趕忙拉下剎車，但是突然間忘了把腳伸下去，就從座位上摔了下來。這真是“看著簡(jiǎn)單做著難”呀！我心想：哎，這只能是自認(rèn)倒霉！一次，兩次，三次......我終于可以駕駛著自行車?yán)@著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈了。我興高采烈地蹦蹦跳跳去找爸爸。爸爸一看，說：“不夠熟練，再練一會(huì)兒。”我于是又去練了三十多分鐘，終于練得滾瓜爛熟。又去找爸爸，他說：“很好。”我的心比吃了蜜還要甜。一把摟著爸爸，說：“謝謝您，爸爸！”

　　這就是我第一次學(xué)騎自行車，自行車現(xiàn)在也是人們的交通工具，大家必須學(xué)會(huì)使用它。