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雪二年級(jí)作文匯編（9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的雪二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雪二年級(jí)作文 篇1
今天中午，好久不見(jiàn)的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂(lè)壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。 在我的再三請(qǐng)求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開(kāi)始摩拳擦掌，盤算著堆一個(gè)大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會(huì)合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個(gè)中意的地點(diǎn)，蹲下來(lái)，伸手抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球，在雪地上推著滾著。不一會(huì)兒，小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時(shí)候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說(shuō)：“來(lái)！快來(lái)幫我一把，這個(gè)雪球太大了！我實(shí)在推不動(dòng)了！” 正在興頭上的.我聽(tīng)了后，馬上就昂首挺胸地走過(guò)去。來(lái)到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說(shuō)：“這-還不容易，看我的！”說(shuō)完我就推了起來(lái)。可是，這個(gè)雪球卻像被 長(zhǎng)在了地上似的，任我左拉右推，都無(wú)濟(jì)于事。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側(cè)的底，再用力向前一推。這下雪球可聽(tīng)話了，一直被我們滾到了終點(diǎn)。爸爸對(duì)我拍手叫好。
接著，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個(gè)廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個(gè)雪娃娃就誕生了。
這場(chǎng)大雪不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我在堆雪人的過(guò)程中懂得了做事要靜心思考才會(huì)成功的道理，真是一舉兩得呀！
雪二年級(jí)作文 篇2
雪 我愛(ài)你
雪
你終于
在我們的期盼中
悄悄地來(lái)了
實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想
雪
你終于
在大地的期盼中
悄悄地來(lái)了
實(shí)現(xiàn)了大地的.夢(mèng)想
雪，
你終于來(lái)了
我們迫不及待地
投入你的懷抱
看
馬路邊 花園里 ……
三五成群的小朋友
打雪仗 堆小雪人
開(kāi)心極了
雪
你終于來(lái)了
干旱的大地如饑似渴地
暢飲著“冰水”
農(nóng)作物
也等著冬爺爺
給它蓋好被子呢
雪
你終于來(lái)了
我也像大地一樣
如饑似渴地?fù)肀е?/p>
用相機(jī)把這美好的時(shí)刻留住
雪
你終于來(lái)了
大家都是那么的想你
雪
你終于來(lái)了
大家都開(kāi)心的笑了
大地喝飽了水
農(nóng)作物蓋上了絲棉被
小朋友們也過(guò)了把雪癮
雪
我們愛(ài)你
希望你在這里多呆些時(shí)間
雪二年級(jí)作文 篇3
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來(lái)了20xx年！我們高興、我們激動(dòng)，但我們更盼望20xx的第一場(chǎng)雪！今天早晨，媽媽告訴我下雪了。我急忙跑出門，啊！白茫茫的一片！雪，給小麥蓋上了棉被；雪，給大地鋪上了銀裝。樹(shù)上，枝頭上，都落滿了雪花。使我想起了一句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。我趕緊叫上我的'朋友們一起來(lái)玩雪。一會(huì)兒，雪又開(kāi)始下了。絨毛似的雪；蒲公英似的雪；像仙女灑落的淚，飄飄搖
搖的從天上落下來(lái)。啊！白色的精靈，冬天的使者，有哪位雕刻專家能雕出你的美麗？有哪位雕刻專家能雕出你的晶瑩？“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”今年，下了這一場(chǎng)瑞雪，我想，明年一定是一個(gè)豐收年！
雪二年級(jí)作文 篇4
冬天，下了一場(chǎng)大雪。大地鋪上了一條又厚又白的大毛毯。我和小伙伴們一起高高興興地來(lái)到雪地上。我提議說(shuō)：“我們玩打雪仗吧!”“好!”伙伴們異口同聲地說(shuō)。
我們分成兩隊(duì)，一對(duì)是紅隊(duì)，一對(duì)是藍(lán)隊(duì)。我是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。游戲開(kāi)始了，我?guī)е?duì)員們躲到樹(shù)后面。我們先蹲在雪地上，用通紅的小手一把一把地?fù)а蟪鲈S許多多個(gè)雪球，當(dāng)做戰(zhàn)斗武器放在身邊。我們的戰(zhàn)術(shù)是先發(fā)制人，我們向紅隊(duì)一連投出四個(gè)雪球，一個(gè)個(gè)雪球就像一顆顆子彈從天而降，打得紅隊(duì)左躲右閃。我找了個(gè)地方單獨(dú)進(jìn)攻。突然，雪球從一面墻后飛出來(lái)，我差點(diǎn)吃了一個(gè)“雪饅頭”。我火冒三丈，拿起一個(gè)大雪球，扔向墻后，邊扔邊說(shuō)：“我請(qǐng)你吃雪大餐!”對(duì)方大叫一聲，又扔了一個(gè)“雪子彈”來(lái)。我一閃，“雪子彈”和我擦肩而過(guò)，在我后面摔得粉碎。這時(shí)我?jiàn)^起反擊，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，雪球正好砸中了紅隊(duì)一個(gè)“士兵”的`嘴巴，讓他吃了一個(gè)“雪饅頭”。我哈哈大笑，一不小心腳滑了一下，摔倒在地上，引起一陣哄笑。我看了看天色，時(shí)間不早了。我回到樹(shù)下說(shuō)：“游戲結(jié)束了，大家各自回家吧!”我們意猶未盡地回家了。
打雪仗真好玩，不僅讓我和同學(xué)們更親近了，還給我們的課余生活帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。
雪二年級(jí)作文 篇5
今天下午，我們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課，忽然教室暗了下來(lái)，黑板上的'字也看不清了，這是怎么回事？我向窗外望去，天陰沉沉的，烏云密布，快要下雪了。
不一會(huì)兒，鵝毛大雪飄落下來(lái)，落在房頂上，給房頂戴上了一頂頂帽子；落在樹(shù)梢上，給大樹(shù)穿上了一件件雪白的銀紗；落在大地上，給大地鋪上了一層層雪白的地毯。
這場(chǎng)雪美妙極了！真是瑞雪兆豐年啊！
雪二年級(jí)作文 篇6
我今天一起床就看見(jiàn)了一個(gè)白色的世界，樹(shù)枝白了，屋頂白了，道路白了，大地?fù)Q上了潔白的銀裝。
吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個(gè)大雪球，再滾了一個(gè)小雪球，然后我把兩個(gè)雪球粘在一起。這時(shí)，我的小手已經(jīng)凍僵了。我在地上撿起兩個(gè)瓶蓋做雪人的.眼睛，一個(gè)綠色的小瓶子做雪人的鼻子，一根樹(shù)枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來(lái)自己的紅領(lǐng)巾系在雪人的脖子上，真像個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員，模樣可愛(ài)極了！
雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我看見(jiàn)太陽(yáng)在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風(fēng)聲匯成了一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！
我叫來(lái)媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。
作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事的文章。作者詳細(xì)敘述了自己堆雪人的過(guò)程，略寫了雪后美景和雪人帶給“我”的快樂(lè)，這樣顯得詳略得當(dāng)，主題突出。“先”“再”“然后”這些表示順序先后的詞語(yǔ)的使用，讓人感受到堆雪人過(guò)程的有條不紊。
雪二年級(jí)作文 篇7
下雪了！下雪了！開(kāi)始下雪了。我和小伙伴們都在雪地上堆雪人，打雪仗，滾雪球的時(shí)候，學(xué)突然停了。地上的雪花變成了水。
過(guò)了一夜，我起床了。我又看見(jiàn)了鵝毛大雪。地上的`雪比昨天的雪多了好幾倍，我們又堆出了一個(gè)又大又圓的雪人。我們玩得可開(kāi)心了。
雪二年級(jí)作文 篇8
在花果坪的兩天里，我經(jīng)歷了許許多多好玩、有趣的事，昨天好心辦了壞事，今天我們不做好事了，直接開(kāi)始瘋玩。
我和何月久找了一塊比較大的雪地，他直接拿個(gè)棍子在那里“橫掃千軍如卷席”，把好好的一塊雪地給浪費(fèi)了，于是我和他分好土地，他玩他的，我玩我的。
我是不會(huì)學(xué)他那樣的，要玩點(diǎn)正常游戲——堆雪人，傳統(tǒng)的堆雪人太“偶忒（落伍）”了，所以我就要?jiǎng)?chuàng)新，不堆大雪人，我堆水桶那么點(diǎn)的小雪人，好不容易堆好了一個(gè)，何月久看見(jiàn)了我的雪人，連忙朝我奔來(lái)，我攔住了他，他對(duì)雪人有點(diǎn)興趣，就叫我和他一起堆，這個(gè)何月久啊，真不好將就！
我和他分好了工，他做雪人的身子，我做雪人的`腦袋，等我做好了5個(gè)，再看看他時(shí)，他已經(jīng)做好了8個(gè)身子，雖然數(shù)量多，但效率不佳，竟然還有長(zhǎng)方形的身子！我只好自己又做了5個(gè)身子，他就在一旁看著我，我做好了5個(gè)雪人，他拿起棍子就要打，按他的道理就是說(shuō)：“雪人做好就是要打的，不然還有什么用？”我讓他自己堆，自己打，休想打我的雪人，他這會(huì)終于老老實(shí)實(shí)地自己堆了2個(gè)丑不拉幾的雪人。我堆得可比他累多了，我滾好雪球了還要磨圓，他直接做雪人，所以我的雪人比他的整齊。我看了他一眼，他在打雪人，兩棍子就沒(méi)了，他可能覺(jué)得堆雪人累，又要來(lái)打我的9個(gè)雪人，我防不勝防，9個(gè)雪人的腦袋被他打飛了。這換做你該有多氣人，所以我又做了無(wú)數(shù)的雪球砸他。
這件事不僅斗得大人哈哈直笑，還讓我想起了曹操給自己的兒子說(shuō)的一句話：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。”
雪二年級(jí)作文 篇9
冬天到了，冬天到了，大地蓋上了厚厚的棉被，大樹(shù)披上了白色的袍子，向陽(yáng)小學(xué)也穿上了銀裝。整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的.，美不勝收。
“丁零零”下課了，同學(xué)們歡呼著，連蹦帶跳沖進(jìn)紛飛的大雪中。他們準(zhǔn)備堆一個(gè)大雪人。小剛和小明拿著鏟子鏟雪，小亮負(fù)責(zé)堆雪球，不一會(huì)兒，他們就堆了一大一小兩個(gè)雪球，把它們當(dāng)成雪人的身子和腦袋。小紅負(fù)責(zé)打扮雪人，她用兩個(gè)黑紐扣當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，兩根小樹(shù)枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的頭上當(dāng)帽子。瞧!一個(gè)活靈活現(xiàn)的小雪人誕生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神氣呀！
雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，但同學(xué)們卻圍著雪人開(kāi)心地唱著、跳著高興極了！