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二年級優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
人生路漫漫，有各種各樣的路，而我，該走哪一條路呢？
回首舊曾走過的路，我雖不曾后悔，但也有過迷茫。
記得幾個月前的自己，仍很童稚，對待學(xué)習(xí)也不太重視，在整個初一學(xué)期，我過得可以說是無憂無慮，十分舒適自己在班上學(xué)號也十分靠前，但經(jīng)過一學(xué)期，我的成績驚人的下滑很大。到了第二學(xué)期，我仍不知悔改，還天真的認(rèn)為是因為粗心，但當(dāng)?shù)诙䦟W(xué)期過了之后，我的成績?nèi)詻]有回色這才意識到自己的錯誤所在，但我也知道，后悔并沒有用，只有從現(xiàn)在努力趕超別人。
翹首望去未來的路，我不知我會不會改變，但我知道，我一定會成長的更快，更加成熟。
再看看我腳下正走的路，是狹窄，還是寬廣？我不確定。是平坦，還是坎坷？我也不能斷定。但我知道，考試的分?jǐn)?shù)就是給我的一個大坑，只有我跌進(jìn)去了，才能盡量保證下一次不在跌倒。
未來的路到底該是什么樣？只有我走好自己腳下的每一步，才能使自己未來的`路更加寬廣，暢通。
路是自己走的，但要如何決定，也是自己選的。
未來的路一定十分坎坷，但只有自己努力把路填平，才能有所成就。我必須改變我對學(xué)習(xí)的態(tài)度：
原來我不重視，現(xiàn)在要重視，喜歡學(xué)習(xí)。
我要改變對老師的態(tài)度，無論老師如何，也是對學(xué)生負(fù)責(zé)，為我好。
我最要改變我的性格，不能毛毛躁躁，要讓自己更仔細(xì)，更有耐心。
無論未來會有什么路，會是多么坎坷，我也絕不半途而廢，我堅信，我會讓自己未來的路充滿了歡聲笑語！-
二年級優(yōu)秀作文 篇2
讓我們的眼睛逐漸變得安寧，我們能夠看清事物內(nèi)在的生命。——華茲華斯
從前的我曾是一個自私的人，一直未想過他人的感受。直到那年夏天，母親送我一盆小小的盆栽，說是給我的獎賞。
我欣喜地接過花盆，只見中間佇立著一根小小的莖。它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細(xì)細(xì)的`卻十分有力，沒有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來，結(jié)了兩個小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實(shí)在惹人憐愛。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐后地吮吸著這般甘露，繼而涌動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。
過了一段時日，它們竟同時盛開了。
蛻去了當(dāng)初嬰兒的模樣，仿佛兩個朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來的輕風(fēng)搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫。花瓣邊緣處的淡粉到中間的粉紅，一直延續(xù)到底端的桃紅色，像一道布滿玄奧的謎語，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒有風(fēng)吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了她們的竊竊私語。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去！”
我十分驚訝，我一定是出現(xiàn)幻聽了，我想。
第二天，她們開始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養(yǎng)育她們的過程中偏了心。直到后來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒有精神，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌艷的花，像是在認(rèn)輸，又像在飽含深情地寄托著什么。
“有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著時間的推移，其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零。”
我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強(qiáng)毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部奉獻(xiàn)給她的姐妹，黯然于世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達(dá)了一個怎樣宏大的生命排場。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。
……
那年夏天，我收到了一份最好的獎賞，那朵早已逝去的花讓我真正明白了生命的真諦——奉獻(xiàn)。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
夏天的暑假里，因為媽媽和爸爸要的我去鲅魚圈，所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會當(dāng)我打算放棄的時候教練對我說。
教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運(yùn)動，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個冷戰(zhàn)。
過了一會兒，教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來，然后，把頭扎進(jìn)水里，手腳放松，人就會慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現(xiàn)了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學(xué)習(xí)往外漂，慢慢地這個本領(lǐng)也輕松搞定。這樣，一天的課程很快地就結(jié)束了。
接下來的.幾天，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來。隨著教練的口號收翻蹬夾，同學(xué)們手扶著泳池邊緣，隨著口號的節(jié)奏聲練習(xí)著，不一會兒，我就學(xué)會了。之后，學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后，我們練習(xí)劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水里的感覺，繼續(xù)練習(xí)著，經(jīng)過不懈地努力，我終于掌握了一系列動作要領(lǐng)，學(xué)會了游泳。
學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗成功的快樂，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
相信大家都喜歡憨厚又可愛的福牛樂樂吧！你門知道它為什么能成為殘奧會的吉祥物嗎？告訴你吧！因為牛扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、堅韌不拔、永不言敗。牛的形象象 征著自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏的精神。所以，他得到了全世界人們的矚目。成為了殘奧會上最大的明星。說到這里，我就想起了殘奧期間，我親身經(jīng)歷的一件事。
那天，我和爸爸、媽媽在去奶奶家的路上，正趕上殘奧公路自行車比賽。一位殘疾人運(yùn)動員，失去了雙腿。正趴在自行車上，用雙手使勁地?fù)u著手柄，臉上沁出豆大 的汗珠。我問媽媽：“他為什么要躺著‘騎車’”？媽媽說：“他是一位腦癱運(yùn)動員，連走路都走不穩(wěn)，躺在三輪自行車上有利于保持平衡。”這時前面正好遇見一 個上坡，盡管已經(jīng)汗流浹背。那位不知名的運(yùn)動員仍緊咬牙關(guān)努力地往上行駛。一秒、兩秒、五秒鐘過去了。他終于成功地躍過了這道坎。
望著這位運(yùn)動員漸行漸遠(yuǎn)的背影，我想：也許前面還會有更長的，更加困難的路，但我相信他都能順利的跨過，因為堅強(qiáng)的信念，不屈的拼搏精神。我們更應(yīng)該尊重 殘疾人，學(xué)習(xí)他們的.堅強(qiáng)、樂觀、奮發(fā)向上的精神！更希望不遠(yuǎn)的將來。我們還能在北京看到同樣精彩的比賽，讓我們的福牛樂樂，精神永存！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
夏天是一個炎熱的季節(jié)，但是也是一個美麗的季節(jié)。
夏天的時候烈日炎炎，知了大聲地叫著：“知了！知了！”好像在說：“熱死了！熱死了！”小狗在樹下乘涼，它吐出紅通通的舌頭，所有的小動物也都跟著出來透透氣。
夏天的游泳池?zé)釤狒[鬧的，大人帶上游泳帽開始游泳，有的像青蛙一樣在水里自由自在地游著，也有的像是一條魚在水中飛快地游著，還有的躺在水面上舒舒服服的享受水中沐浴的清爽。小孩子們在水中更是瘋狂，有的小孩一頭扎進(jìn)冷冰冰的水池中，有的拿著水球開始玩耍，還有的`在水中揚(yáng)起了水花。
夏天的商店里更是熱鬧，商店里售賣冰棒的柜臺擠滿了人，大都是如我一般的小朋友。有的買了一根巨大的冰棒一邊走一邊吃，有的小朋友買了小的冰棒，卻是一路吃得緩慢，生怕一下子就把冰棒吃光了。
夏天的池塘里荷花尚未開放，一片一片的荷葉撐起一根根花骨朵，像是一把碧綠的雨傘。等到荷花都開放了，池塘就變得更美了。
夏天真是一個炎熱又美麗的季節(jié)！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我的童年像五彩繽紛的珠寶，裝在記憶長河的盒子里。可是，隨著時間的變化，許多“珠寶”都丟失了。但是，只有一件事讓我記憶猶新。
那是在大班的時候。放暑假的一天，我到我朋友家玩。朋友就打開門，讓我進(jìn)房間玩電腦游戲。玩了一會兒，我的朋友就走出房間，我也悄悄地跟去了。只聽他說：“媽媽，我要買虹貓藍(lán)兔的碟子！”當(dāng)時，我還不知道虹貓藍(lán)兔是什么東西，就請教他。他一本正經(jīng)地對我說：“來，我給你看一本書吧！”我很好奇，心里暗暗想：應(yīng)該是一本不好看的書吧！可出乎意料，是極好看的.書。而且，這本書的題目是：虹貓藍(lán)兔七俠傳啊！于是，我連忙沖到家去。到了家里，我急忙打開電視機(jī)，開到第六十三頻道。“啊，真好看，令人應(yīng)接不暇！”我贊嘆道。原來，人也要一步一步做起來才行。
上一年級了，我對這本書有了很多興趣。有時，我抽空就去朋友家借他的“虹貓藍(lán)兔七俠傳”來看一看。然而，我也聽到有的同學(xué)在說：“虹貓藍(lán)兔七俠傳，七個笨蛋一起轉(zhuǎn)。”等句子。
美好的生命——童年，真快樂！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
下午，舅媽睡醒覺后，我們就打出租車去步行街，到了那里我和舅媽就去吃了幾串麻辣燙，然后又去好又多買東西。
到了那里先看的手機(jī)有看了衣服，最后又去二樓買好吃的東
西。到了超市的入口，舅媽說：“咱們進(jìn)去看看里面有沒有唇膏。”進(jìn)去之后，首先映入眼簾的是許多客人去購買自己想要的.東西。買完東西我們?nèi)チ寺路颍酝陽|西我們就高高興興的回家了。
真是的一個快樂的一天啊！
二年級優(yōu)秀作文 篇8
《小哥白尼》贈送了我一份提取指紋的工具，今天我和媽媽做了一次實(shí)驗。
在仔細(xì)閱讀了操作說明書后，我先拿來一個沒有花紋的玻璃杯子，媽媽在上面摁了一個指紋，我用一根棉簽沾了一些鋁粉輕輕地拍灑在留有指紋的地方，這個動作重復(fù)了好幾次，直到有指紋的地方全粘上了鋁粉。接下來，我用另一根干凈的棉簽輕輕地把指紋上及周圍多余粉末掃掉。
這時，奇跡發(fā)生了，指紋的輪廓變得清楚了，我把一塊透明的.膠帶緊緊地沾到指紋上，當(dāng)膠帶映出指紋后，我就輕輕地把它取下來，粘在了一張黑卡紙上。一個清晰完整的指紋展現(xiàn)在我的面前。“我成功了！”我興奮地大叫著。
通過這次實(shí)驗，我發(fā)現(xiàn)做科學(xué)小實(shí)驗是非常有趣的，我要讓媽媽再給我買這類的書，多做一些小實(shí)驗，我相信有了它們，我的生活就多了一份精彩。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
最近我們家總是亂成一團(tuán)，而“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏铱蓯鄣哪棠蹋詮目蓯鄣哪棠虂砹艘院螅覀兗乙蝗杖突旧隙际且粯拥模缟掀饋沓缘目隙ㄊ侵啵砩下锞鸵恢笔嵌寡砍磁Ｈ猓焯爝@樣吃我都要吐了。不過，她雖然60多歲了，可依然有烏黑亮麗的'頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，尤其是頭發(fā)，媽媽看了有羨慕的。
可愛的奶奶有個不好的習(xí)慣就是喜歡用微波爐加熱食物。有一次，媽媽讓她去煮一個雞蛋和粽子，她把粽子放微波爐里還可以，誰知她連雞蛋液放進(jìn)去了，這可是會爆炸的呀，她八成是對城里的新鮮食物很感興趣，所以才“亂來”的吧，幸好媽媽發(fā)現(xiàn)的早，不然后果不堪設(shè)想呀！
這就是我的惹事精可愛的奶奶！