二年級優秀作文

二年級優秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級優秀作文 篇1

　　古人說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀完這句話，我覺得特別親切。

　　書，是我最親密的朋友，最忠實的朋友，因為沒有比書更能成為有求必應，無私真誠的朋友了。書，也是我的良師，每當遇到難題時，是書給予了我啟示。

　　小時候，我并不喜歡讀書，只要一看見書就買屋亂跑，后來，我漸漸長大，也漸漸愛讀書了。

　　上小學時，我已經和我的好朋友（書）有了深厚的`感情，因為讀書是快樂的。翻開五彩的畫卷：白雪公主的善良，壞皇后的惡毒，丑小鴨的自強不息，讓我明白了真、善、美，分清了假、惡、丑；《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》，讓我看到了科學頂峰的燦爛和美麗

　　一次晚上睡覺前，我在書桌上看書，正當我看的津津有味時，只聽吱悠一聲，媽媽把門推開，走進來。我慌了，手忙腳亂扔下書，三下兩下脫了衣服，鉆入被窩時，被媽媽提了起來，我見滿是瞞不住了，便原原本本照實對媽媽說了。話音剛落，媽媽哈哈大笑起來，邊笑邊說：你再繼續讀下去，就成書呆子了。趕快睡覺吧！

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書中的故事，令人深省；書中的人物，感人至深；書中的情節，令人深思，令人暢想！

　　腹有讀書氣自華。我愛讀書，我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書生活中！

二年級優秀作文 篇2

　　說起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷個子不高，戴著一副小眼鏡，愛扎一個馬尾辮，看上去很文靜。

　　倪婷婷鋼琴彈得不錯，號稱“小小鋼琴家”。如果你去過她家，你一定會大吃一驚。她的房間里貼滿了著名鋼琴家彈琴時的照片，我聽她說，她小時候因為貼照片還被她爺爺罵了一頓呢!一天上午，我問了倪婷婷彈鋼琴的事，她說：“我的愛好雖然是彈鋼琴，但彈鋼琴也給我帶來了不少痛苦，我的眼睛是怎么近視的我也不知道，可是慢慢地我發現音樂書上的音符我總是看了不舒服，所以我斷定就是音符搞的鬼。”我似懂非懂地點了點頭。

　　有一次，倪婷婷跟我邊走邊聊天，我也一邊聽一邊笑，她講的.話題沒有一個不是關于鋼琴的，她可真厲害!不久我們就到了她家，剛換完拖鞋，她就拉著我去她的房間，她的房間很大，是為了用來放鋼琴的，她坐在椅子上彈了一會兒說：“我可喜歡彈鋼琴了，鋼琴聲能讓我心情愉快，你也試試吧!”我連忙說：“我可沒你那么有才!”她笑了笑，彈了幾下，才拉著我出去玩。

　　還有一次，倪婷婷過生日，我買了一個音樂光盤作為禮物送給她，她說：“你可真夠朋友!”于是，她打開來看，“哇!貝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂，連忙把光盤藏在了書包里，生怕被人偷走似的。我驚訝地看著她那興奮的樣子，像得到了100萬元福利彩票大獎一樣，她可真是發自內心地熱愛音樂呀!我真是看在眼里，佩服在心里。

　　這就是倪婷婷，一個愛彈鋼琴的小女孩。

二年級優秀作文 篇3

　　五月五日，春光明媚，我和爸爸一起去體育場放風箏。

　　我和爸爸挑了一塊空地，來這里放風箏的人可真多，他們兩人一伙，三個一群。有的把風箏送上了天，有的正高高舉著風箏正要準備放風箏，還有的坐在椅子上欣賞自己放的風箏。周圍的花真是五顏六色呀！

　　我和爸爸在陰涼的.地方坐了下來，我對爸爸說：“快把我們的笑臉風箏拿出來。”爸爸聽我說完就拿出風箏、風箏線，把風箏和風箏線綁在一起，爸爸舉起風箏逆風跑上一段，爸爸叫我放手，只見風箏“呼”的一下飛了起來，就像一只釋放的鷹。我說；“爸爸，快給我放，好嗎？“爸爸聽完就說；“拿要拿好了嘍！”我聽了點了點頭。爸爸把線軸遞給了我。我慢慢地放線，讓風箏越飛越高。忽然一陣風吹的風箏好像要掉下來了，我把線慢慢地拉緊了，風箏就還飛在天上。過了很長很長時間風箏才落了下來。

　　我喜歡放風箏。

二年級優秀作文 篇4

　　母愛是偉大的，母愛往往溫柔細膩，母愛是每個人不可缺少的一部分……

　　我的母親，是我心中的一個重要的人，每當我受到挫折的時候，母親總是在安慰我，使我不再傷心;每當我遇到困難的時候，母親總是第一出現在我面前，幫我解決問題。母親的一句句教導是我明白了“不為失敗找理由，只為成功找方法。”

　　每天早上，母親早早的起來給我做早飯，可我總是不理解媽媽的一片苦心，每天總是讓媽媽叫上好幾次才起床。我每天總是吃了早飯才去學校，沒有一天不吃早飯。在每個早上當我走進學校，就看見許多學生在買許多面包、牛奶、餅干……我猜他們肯定沒有吃早飯。我總說“我身在福中不知福”每天早上總是吃的飽飽的才去學校，可其他學生呢，他們總是不吃早飯，在外面吃一些垃圾食品，我感覺我挺幸運的，每天早上能吃上美味的早飯。媽媽我謝謝您!

　　媽媽為了我什么都可以;媽媽說過別人有的東西，我也會有;媽媽說過我不比任何人差;每個父母都是望子成龍，望女成鳳。我也不例外我從小就在少年宮跳舞，我很努力，在每天早上我都起來鍛煉身體，不管刮風還是下雨，我每天都在堅持著，我不會辜負媽媽的一片苦心，不會讓媽媽白受這些苦媽媽您辛苦了!

　　……時間很快，漸漸的`媽媽不如以前年輕了，媽媽這些年都是為了我才變成這樣的，媽媽謝謝您!您對我付出的一切我一輩子也不會忘記的，付出總會有回報的，我長大后一定會對媽媽您好的，應為您為我付出了一切。現在我要努力學習，好好跳舞，將來好好的報答您!相信我一定會成功的!

　　媽媽您辛苦了!您等著總有一天我會有成績的!我會好好報答您!

二年級優秀作文 篇5

　　下午放學，媽媽對我說：“今天，你一個人過馬路，鍛煉一下你的膽量。”

　　我想：過馬路可以鍛煉能力，又可以找到勇氣大門的金鑰匙，真是兩全其美啊！于是，我高興地對媽媽說：“好！”說完，就朝大馬路飛快地跑去。到了馬路邊上，我不由得打了個哆嗦，啊，車子這么多，怎么才能到馬路對面呢？我心里暗暗地想：能不能祈求上帝讓車子停下來一段時間呢？于是，我閉上眼睛，心里默默祈禱。過了一會兒，果然在一個浩浩蕩蕩的車隊開過之后，馬路上空空的，我“嗖”地一下就跑上了另一段路的'“代行階”上了。呀，這段路上的車怎么比上一段路上的車還多！我往右一看，車隊望不到盡頭，而且路上的車子好像旁若無人似的飛速向前駛去。我又往左邊看，眼前一亮，哈，有兩位老奶奶正在聊天呢！我眼珠子骨碌一轉，想出了一個錦囊妙計——跟著兩位老奶奶走，保證不會被車子碰到一根汗毛。她們邊走邊聊，肯定是過馬路的“行家”哦！就這樣，我安全地通過了這條大馬路。

　　回到家，媽媽已經在家了等候我了，我對媽媽說了在馬路上發生的事。媽媽笑著對我說：“是勇氣與機智給了你了力量！你真是太棒了！”我聽了，心里美滋滋的。

二年級優秀作文 篇6

　　讀書本是一種心靈活動，向來算為清高，我以前不愛讀書，現在很愛讀書，因為讀書能學很多知識。東西越用越少，學問越學越多。

　　有一本書叫《二年級的日記狂》，里面有個故事叫“陽光姐姐來了”，陽光姐姐寫了好多書，里面有一個故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個笑話，竟然說他要一本“同桌兔家”，還把陽光姐姐的另一個故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。

　　我還讀過《二年級的小豆豆》，里面有一個故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學們練習走路，全體同學都笑了，他們認為走路誰不會呀，田田老師說是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊的過程中有些同學鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個班走得最好，三十五個人像一個人一樣，我好喜歡書里的'田田老師啊，她很愛笑，笑起來像花一樣甜蜜，還對同學們關心得不得了，書里的小豆豆

　　說“有這么好的老師，想不上學都不可能。”

　　讀書能提高作文能力，書里的故事都很精彩，還能學課本上學不到的知識。鐘不敲不響，人不學不靈，書能讓我感到快樂，有時我利用兩天的課外時間就能讀完一本《二年級的日記狂》，我要繼續讀下去。

二年級優秀作文 篇7

　　都說“民以食為天”。吃，對每個人來說都是一件大事。我就是一枚小吃貨，美食對我來說充滿了誘惑。今天我就來說說我最愛的山西刀削面。

　　在咱們福清有一家遠近聞名的“小松鼠拉面館”。當我第一次聽說這個面館的名字，大吃一驚，以為是小松鼠開的面館呢。我想象著小松鼠廚師用它靈巧的小爪搟面、削面、煮面；小松鼠服務員用它防滑、防燙的大尾巴端面。一定非常有趣！帶著疑團，我來到“小松鼠拉面館”一探究竟。原來并不是像我想象的那樣，拉面館里的工作人員都是地地道道的山西人。他們的口音很特別，我一句都沒聽懂，但是他們做出來的面讓我吃一次就愛上了。

　　媽媽告訴我，面食是山西人的拿手菜，我最愛的刀削面就是其中一種。瞧，白白的'面粉和勻了水就揉成了胖乎乎的面團。廚師叔叔拿起面團用刀把面團一片片削進熱鍋里。面片就像一個個跳水運動員“撲通撲通”地跳進水里，真有趣。砂鍋里除了刀削面，還加了牛肉、鵪鶉蛋、火腿腸、白菜、香菇、黃花菜、蔥花等食材。這么多的配料，不但營養豐富，而且色味俱佳。不信，你也來嘗嘗看吧，相信你會和我一樣愛上美味的山西刀削面！

二年級優秀作文 篇8

　　同學們，你們的是樣的呢？是體貼、善良、幽默 …… 我說吧！

　　今年 60 歲，年近花甲，身子骨硬朗。年輕的很愛學習，受到的'教育，但他不懈自學成才，年輕時就在企業做干部，退休在家，退休了就在家里幫助我學習，別看我 60 歲了，他不盡有學識還很幽默。

　　記得有，我和小伙伴到公園去玩，怕我人去有危險，就和我一起去了。玩的近中午的又餓又渴，就到附近的超市買些吃的東西，超市傍邊有奶茶店，就進去買了熱狗，看見吃著名字怪怪的東西，就連忙問店主；“你這有熱狗，那有冷貓呀？”一聽哈哈大笑，店主也捧腹大笑。看見笑的開心，不解的問：“你們笑呀，不就說錯了話嗎？有好笑的。”

　　記得我在三年級的，是上三年級才學英語有點跟不上。跟商量給我請個英語老師，一聽火冒三丈，堅決不同意，軟說硬說沒用。最后被逼的辦法生氣的說：“請老師我是同意的，你們知不，請老師的學生都在天下降，你們讓孩子下降嗎？你們小的題目考慮的，有請過老師嗎？不都了嗎？老師有就你答案，不給你考慮的。這就等于給孩子做作業，你們明白嗎？”被話說服了，無話可說了。

　　我人，幽默，，事事為我著想。他是好，好老師。

二年級優秀作文 篇9

　　“考，考，考老師的妙招，分，分，分學生的命根。”

　　——題記

　　大約在上個月，我們學校舉行了一次月考，同學們都緊張死了。經過洪水假、國慶假都沒幾個時間。政治、歷史背都沒背。同學們一個比一個慌張。

　　成績好的同學們經過考試后，一群一群地在角落討論著答案“你那個第三個選擇題選的什么喲？”接著一群中等生會馬上跑過來“B”。

　　中等生呢，他們會自我反思。聽著成績好的同學們說著跟自己對不起的答案，心里郁悶：哎！又扣分了，這次肯定會考不好。而有的成績差的同學，他們心知肚明自己又考差了，但他們會做出一副無所謂的樣子，從教室門口走進來大叫一聲，再聳聳肩。這時會有一些討論中的人民的.抗議：“有病啊，你！”

　　而一些文靜的女生會趴在自己的位置上，表露出一幅憂郁的神情。手里擺弄著橡皮擦。一群調皮的男生，走過來拉拉女生的頭發，故意惹女生生氣。這時女生放下手中的橡皮擦，拿著書本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生們邊笑還邊跑：Yes，目的達成了。

　　而我呢，中等生一個，一個人坐在位置上看著故事書。哎！應該理解理解，剛才跟別人對不起的答案太多了，受的打擊太大了，想用某種方式來緩解緩解心情。

　　經過這么一“烤”，哎！我們都“糊”了。

二年級優秀作文 篇10

　　小朋友們，你們知道我最喜歡的水果是什么嗎?蘋果?草莓?葡萄?不，是櫻桃。下面和我一起去看看我心中的櫻桃吧!

　　櫻桃不只有美麗的外表，還有可口的味道和豐富的營養，給人們一種回味無窮的感受。有的櫻桃是紅色的，像一個紅紅的小球，還有的櫻桃是又大又紫的，有一個小綠桿兒把兩個櫻桃連在了一起，像一大一小兩兄弟，非常好看。

　　俗話說：“櫻桃好吃樹難栽。”如今看來真的是這樣。櫻桃的外皮吃起來有一點兒脆，搖起來可以聽見咔一聲，這聲音真好聽，像個音符。櫻桃不僅外面又紅又紫，就連里面也是又紅又紫的，吃起來水分很大，酸酸甜甜的.，味道好極了，而且它從不和其他水果爭。不是一年四季都有櫻桃的，它只有在夏天的時候才會出現。只要櫻桃出來了，它就會把自己奉獻給大家。

　　櫻桃的養分十分豐富，有豐富的維生素，而且櫻桃也不是很甜，不會把牙吃壞。但是，再好吃的東西也不能多吃，如果多吃，也會有不好的后果。吃些櫻桃還會有美白的作用，會讓皮膚變得非常好。

　　我喜歡美味可口的櫻桃，喜歡營養豐富的櫻桃。我會一直喜歡櫻桃，一直讓櫻桃成為我最喜歡的水果。