二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　他——王小明，是我們班級(jí)里名副其實(shí)的一個(gè)學(xué)霸。從去年開始，王小明的成績不知怎么的，就像打了雞血一樣，蹭、蹭、蹭地往上“漲”了。也自從那一次起，我們和老師便開始對(duì)他刮目相看了。這件事，要從去年開始講起來了。

　　那天，我們正在一場語文考試，而那場考試的試卷也是十分難的'。可正當(dāng)我們奮筆疾書的時(shí)候，老師的目光卻投向了平時(shí)成績并不突出的孩子——王小明。而王小明，端坐在椅子上，眼睛一直盯著試卷。他是不會(huì)寫還是什么？老師走了過去，發(fā)現(xiàn)他竟然在檢查。在老師的眼里，王小明是一個(gè)調(diào)皮、成績不理想的孩子。考試結(jié)束后，在老師的詢問下，得知小明十分努力，以至于這次考試考到了全校的三十名，其他兩門的考試成績也十分出色。

　　在那次家訪中，老師問小明家長：“在我眼中，小明原來是個(gè)調(diào)皮、不乖的孩子，可現(xiàn)在為什么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變呢？”聽了這個(gè)問題后，小明家長說：“他能考這么好，我們也很驚訝，只知道他現(xiàn)在學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，有的時(shí)候我們睡了，他還沒睡。因此，我們也十分欣慰！”于是，老師把這件事告訴了我們，并當(dāng)場表揚(yáng)了王小明。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　一個(gè)夜晚，刮起了大風(fēng)下起了瓢潑大雨，刮倒了一棵不起眼的小樹。

　　第二天下午放學(xué)，李英背著自己藍(lán)色的書包蹦蹦跳跳地走出校門回家去。她走著作著，突然在公園門前的一棵小樹前停下了腳步，原來這棵小樹被昨晚的暴風(fēng)雨刮倒了，土也松了。李英兩手抱住樹干扶起了小樹，可手一離開小樹，小樹就又倒下了。“該怎么辦呢？”李英撓了撓后腦勺想。忽然，她猛的.一靈機(jī)，三步并作二步跑回家，拿了一條繩子木棍，又氣喘吁吁地奔回了公園前那棵倒下的小樹旁，把木棍插進(jìn)了小樹旁，再把土踩結(jié)實(shí)了，最后，李英用繩子把木棍和小樹綁在一起，小樹又挺起了腰，李英見了這情景，拍了拍手，放心的回家去了。

　　一陣微風(fēng)吹來，樹葉"沙沙”的響著，好似再向李英道謝呢！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我給大家介紹一下我眼中的風(fēng)、雨、雷、電、彩虹是什么樣的。

　　微微的風(fēng)，對(duì)面的樓上的衣服被微風(fēng)吹干了。大樹上的`蘋果被微風(fēng)一吹，樹上的蘋果臉都紅了。小樹上的葉子被微風(fēng)一吹，葉子落了下來。

　　小雨下個(gè)不停。媽媽說：“天鍋漏了。”我揚(yáng)起頭，張開大嘴，想要嘗嘗“天鍋”里煮的湯鮮不鮮。

　　轟隆隆，雷電來了，小朋友，你們知道雷電是怎么形成的嗎？地球上的冷氣和天空中的熱氣互相摩擦電就出來了，雷就是互相摩擦的聲音。雷好像一萬只大象在跺腳。

　　如果下完了雨，天上的彩虹就出來了，但不是每次下完雨就出來彩虹，它是很難得的。我最喜歡彩虹橋了，如果我走上了彩虹橋，我想去看看五彩繽紛的世界。如果每一個(gè)人都上了彩虹橋那就好了。

　　天空是一個(gè)熱鬧的大家庭。有睡覺愛打呼嚕的雷公公，做事風(fēng)風(fēng)火火的閃電婆婆，有表情嚴(yán)肅的彩虹奶奶，還有調(diào)皮的雨弟弟和愛玩的風(fēng)哥哥。你看天空的臉多奇妙呀！