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二年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
現在是3999年了，我成了一名汽車制造師，我制造的汽車人人都喜歡。
現在我在這里說一說我自造的汽車的功能吧？我的汽車不怕火，也不怕水。如果你開著我制造的汽車看到摩天大樓著火里面還有一些人沒有逃出來，你就可以開著我的車沖進摩天大樓里去救人，如果你開著我制造的汽車，看到了大海里有一些人被困住了，你也可以開著我的車沖進大海里把被困住的人們救上岸。
我的車也有自動導航功能，假如你要去外地，外國或者是火星上你也別擔心，車里有一個自動導航按鈕，你按一下就可以睡大覺了，當你醒來時，你的目的地就已經到了。
我的車也有變形功能，你想到天塵中看看，我的'車就會變成飛機，帶你去天空中飛翔。你想到水里去劃船，可你沒有船，你別擔心我的車就會變成一條船，帶你在水面上劃來劃去。冬天你想到冰面上去滑冰，我的車就會變成滑學板，帶你在冰面上展現滑冰的風姿。
我的車神奇吧！如果你坐上我的車，你肯定非常開心！
二年級作文300字 篇2
家是多么溫暖的名字，它是幸福和快樂的象征,是我成長的搖籃。
每天放學，我急匆匆地回到家，看到爸爸媽媽，我心里美滋滋的，高興極了.如果有一天爸爸媽媽不在家我的心里就會很失落。像是丟了什么，雖然媽媽常常告訴我要做一個勇敢和堅強的男子漢，可是我還是喜歡和爸爸媽媽一起過其樂融融的`日子。
可能是因為我在家中最小，所以成個地道的小少爺。每天大清早，我還在睡覺，爸爸媽媽就開始準備早飯，而我呢，吃飽喝足把碗一推，就上學去了。就這樣我這個小少爺做得很是心安理得，終于有一天媽媽用熱情慈祥的目光看著我說''不經風雨長不成大樹，不經百煉難以成鋼,你這個小少爺什么時候下崗呢？''頓時我的臉熱辣辣的，被揭穿的感覺原來是這樣啊！！
從那時起，我每天早早起床給爸爸倒茶，幫媽媽做飯，自己系鞋帶，收拾屋子，一開始爸爸媽媽也有些疑惑，但很快我們都笑了，笑得很開心。
每當我受委屈時，我會想到溫暖的家。這時候家是我避風的港灣。
每當我受到嘉獎時。我會想到自己溫暖的家。這時候家是我榮譽的印證。
我愛我家，永遠溫暖幸福的家，一個讓所有人羨慕不已的家。
二年級作文300字 篇3
“新聞播報，新聞播報，實驗小學四四班發‘水災’啦！”嘻嘻，開個小玩笑。今天，我們班張宇萌和高天打架，張宇萌很生氣，就把高天的桌子踢了一下，高天的桌子正好緊挨著暖氣，“啪”一下，暖氣水沖了出來。慢慢的地上全是水，好多男生都沖上去“抗水救災�！彼麄冇米捞锥伦∷�，可水還在流，聽到消息的五班老師趕緊過來，及時叫到了暖氣工人來修暖氣。
接著，暖氣倒是修好了，可地上全是水，二班老師聽到消息，迅速趕來。她安排我們這些人干什么，那些人干什么，把我們管理的`井然有序，使我們沒有慌亂，能及時把班級管好。
其實二班老師可以安穩地坐在辦公室喝喝茶，批批作業或者是和其他老師聊聊天兒，但她沒有，反而來到這里幫助我們，跟我們一起掃水。這一事件使我非常非常的感動。
雖然這次事件不太好，但這次事件讓我以及我們班同學懂得不少：這次事件讓我們增強了集體觀念，使我們學會感恩，還使我們接觸了許多好人好事等等。的確，要不是這次“水災”我們就不會懂得這些，理解這些，意識到這些。
二年級作文300字 篇4
又到星期六了，我又可以去外婆家看我的好朋友歡歡了，真開心呀！
歡歡長著一身雪白雪白的毛，耷拉著一對像扇子一樣的大耳朵，尾巴高高翹起，像一朵白色盛開的菊花。只要見到熟人或自己的'家人回來時，歡歡都會翹起尾巴搖來搖去，好像在說：“歡迎！歡迎！”要是歡歡做了錯事被外公罵過之后或是聽到可怕的鞭炮聲時，歡歡就會耷拉著尾巴，躲在墻角一動出不動。
歡歡最高興的事就是跟著外公出去散步。每次看到外公換鞋準備出門時，歡歡就會高興得跳起來，用兩只前爪敲打院子的鐵門，然后跳下來轉一圈，再跳到門上用前爪敲打鐵門，反復好幾次，直到門開了為止。
今天吃過午飯，大家都坐在大廳里一邊看電視，一邊嗑瓜子聊天。歡歡也坐在外公的腳邊。我扔去一粒瓜子，想看看歡歡會不會嗑瓜子。只見歡歡把瓜子舔入口中，“咔嚓咔嚓”兩下，競吐出了瓜子殼。我還是不甘心，又繼續扔，我扔一粒它嗑一粒，真讓我贊嘆不已。
這就是我的好朋友歡歡。知道歡歡是誰了嗎？它是一只活潑可愛的小狗。有關歡歡的稀奇好笑的故事還有好多好多，我以后再慢慢講給你們聽吧！
二年級作文300字 篇5
周四下午的最后一節課我們是體育課。上課了，體育老師告訴我們這節課的活動內容是跳長繩。同學們在吳老師的帶領下開始練習跳長繩。
吳老師把我們五十七個人分成四個大組，進行練習。剛開始時，同學們看著快速舞動的繩子都被嚇呆了，不知道如何去跳，生怕繩子打著頭。一些同學抱著頭從繩子下竄了過去，像老鼠鉆洞子，把我們逗得哈哈大笑。后來在吳老師的'耐心指導、親自示范下，有些膽大的同學開始慢慢地嘗試著跳起來，你一個，我一個，越跳越熟練。慢慢的，有些同學掌握了要點，能夠隨著繩子擺動的節奏跳上幾個了。我學著吳老師的樣子，穩住心試著跳進去，一下子就成功了，這一下就讓我的信心大增。在跳的過程中，吳老師發現問題后及時的給我們進行糾正。膽小的同學也開始一個接一個地跟著膽大的同學慢慢地跳起來，越跳越好。隨著時間的推移，這份快樂傳到了每個同學的心里。幾位觀望的同學也漸漸地融入到了這個跳長繩的游戲中。
正當我們玩得起勁時，下課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，可是腦海里還不斷浮現出剛才快樂的情景。