二年級作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
生活中總會有些坎坷不平，總會有挫折，當我失意、彷徨、郁悶時，是誰？靜靜的聆聽我的訴說，然后娓娓道來，清泉般的話語流進我的心田！是你——我的朋友！
升入初中，愛交朋友的我，又交道了許多朋友，想認識他們嗎？想認識的話，讓我介紹給你們吧！
徐昊天：他是我的最好朋友之一。長得比較可愛，個子不高，小臉紅撲撲的！愛打籃球，語文也是他的最愛。
管景宇，也是我最好的朋友，他個子挺高，長得比較帥，也愛打籃球。我、徐昊天和管景宇不論在球場上還是在球場下，都被稱為無敵鐵三角！
劉自強和楊建他們算是我較好的朋友了，他們心胸非常開闊，“退一步海闊天空”是他們的口頭禪。他們的自信心比較強，但劉自強有時會自信過度！
姚娟是我的一個異性朋友。長相自然不用說了，我們經常在學習上互相幫助，她懂得體諒別人，但她的心思有點讓人猜不透！
好了！我的朋友介紹完了，該介紹我自己了。
我叫韓永樂，大家愛叫我樂樂。我機智、勇敢、活潑、可愛、愛交朋友、熱愛體育。乒乓球、籃球可是我的.強項。朗誦、演講更是我的最愛，我還獲得過很多獎呢！我對待朋友會誠懇的對待他，能吃一些小虧。我的座右銘是：把昨天的絆腳石，當作今天的墊腳石，努力前進！
我介紹完了，喜歡和我們交朋友吧，好吧！我們已經是朋友了！
二年級作文 篇2
春天里萬物復蘇，大地生機盎然，柳條抽出了嫩芽，千姿百態的花兒也競相開放。在我經常玩耍的山坡上，零零落落長著的幾株山茶樹，這時也開花了，讓整個山坡有種別致的風味。
山茶樹雖然很矮小，但有粗壯的樹干。它的樹干越往上枝干越多，越來越細，1變2，2變4？越來越茂密。山茶樹的葉子是綠色的，下面的顏色深，上面的顏色淺，幾片新長出的`葉子十分細嫩，顏色也最淺。山茶樹的花不僅花朵大，也很奇特。同一株樹上花的顏色有好幾種，大紅色、粉紅色、白色在綠葉的襯托下紛紛開放，十分神奇。同一株樹上花苞的狀態也各有不同，有的花苞竟然是空心的；有的花苞雖然沒有空心，但外層是綠色的，離開花的時間還有很久；有的花苞鼓鼓的，外層的皮已是紅色或者粉色，像馬上就要脹破似的。同一株樹上開放了的花姿態更是千差萬別，有的花兒半開著，像一個個精致的茶杯；有的花兒已經完全開放，好幾層花瓣舒展著，層層疊疊，就像小仙女的裙子；還有的花兒已經開落，只剩下幾片花瓣在風雨中搖搖欲墜，顯得凄涼。真是同花不同景��！
有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花？而我，卻獨愛看似平凡卻又神秘的山茶花，更愛這滋養山茶花的山茶樹。
二年級作文 篇3
今天是六一兒童節，我非常激動，一大早就醒了。我來到學校，學校的活動可豐富了。我們先去看馬術，我覺得騎馬的叔叔阿姨可神氣了。
回到教室，我們吃了一點水果就開始做珠串活動。每人都發到了一個盒子，里面有各種各樣的珠子和小工具。我還和同學交換各自喜歡的珠子。我用這些珠子做了一個頭箍和一條手鏈。
珠串做好以后，我們開始畫星座面具，我們每個人都設計了自己的面具圖案。
午睡過后是折紙花活動。做紙花的皺紋紙是我媽媽帶的'，媽媽在家里提前教會了我。好多同學都不會折，我教她們折出花邊。只要折好花邊卷起來，固定在竹簽上，綁上拉花，裝一個小袋子，一朵紙花就做好啦！
接著我們還學習了一件有意思的事，就是如何進行心肺復蘇和人工呼吸。最后，我們還觀看了無人機表演。
我們班的活動特別豐富多彩，我覺得這一天很開心！
二年級作文 篇4
今天，天氣非常涼爽，蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱著：“我要背著那重重的殼呀！一步一步的往上爬�！蓖蝗唬伵１磺胺介W閃發光的東西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的項鏈�。∵@到底是誰掉的呢？
這時，蝸�？匆娨恢晃浵仯泵凶∥浵仯f：“螞蟻大哥，我爬得慢，您能幫我把項鏈還給它的主人嗎？”
熱心的'螞蟻說：“好呀。”
于是，螞蟻接過項鏈，飛快地向前尋找項鏈的主人。
螞蟻走著走著，發現遠方的花叢中有一只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想：“蝴蝶既飛得快又看得遠，能不能請它幫忙？”
螞蟻大步向前，邊走邊喊，：“蝴蝶仙子，這條項鏈不知道是誰丟的，你飛得高看得遠，能不能把項鏈還給它的主人？”
蝴蝶仙子回答：“好的。”
蝴蝶仙子扇著翅膀，四處尋找，它發現一個小女孩低頭在尋找什么，就飛過去問：“小朋友，你怎么了？”
小女孩著急地說：“我不小心把心愛的項鏈弄丟了，你能幫我找一下嗎？”
蝴蝶仙子說：“你說的是這條項鏈嗎？”
“沒錯就是它！”
項鏈失而復得，小女孩可開心了，連聲說謝謝！
二年級作文 篇5
這里，有我們的歡聲笑語;這里，有我們成長的足跡;這里，有老師的關心、鼓勵;這里，有同學真誠的友誼。這，是我成長的見證;這，是我的親愛的學校。
我們，在愉悅平等、寬松和諧的氣氛中，學到了知識，學到了方法，更“學到”了自信!高興地一聲“真棒”，讓我看到了曙光，輕輕地一聲“不錯”，讓我感到了自豪。更重要的是，我們在“愛”中學習，在“愛”中感到溫暖。
記得有一次，我生病了，上課時一直無精打采，盼望著早點下課。老師讓我回答問題，我也說得亂七八糟，和往常的那個口若懸河的我是那么的不一樣。老師似乎察覺到了什么，就讓我先休息一會。下課時，老師又過來問這問那，并給我父母打了電話，讓我回家。
第二天，我剛來到學校，就聽見一個熟悉而有親切的.聲音：“雨菲，過來一下�！蔽也唤庀蜣k公室走去，聽到華老師對我說：“雨菲，病好些了嗎?昨天的知識很重要，我來幫你補一補�！闭f完，便拿起書，一字一句的講了起來，仿佛她面對的不是我一個人，而是一個班，絲毫沒有馬馬乎乎的對待。說著說著，我聽到了老師那沙啞的嗓音，她端起水杯，喝了一口，又開始了講解�！奥犆靼琢藛�?我講得清楚嗎?哪道題還沒有理解，快點告訴我，我再給你講�！甭牭搅宋铱隙ǖ幕卮�，華老師這才松了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容�！耙欢ㄒ洺ｅ憻捝眢w呀!”她語重心長地對我說。“恩，我知道了�！蔽艺f。
來到教室，同學們一下子圍了上來�！安『昧藛�?”“還難受嗎?”“昨天你一定沒聽懂，我給你講講吧!”剎那間，我感覺自己是最幸福的，老師的關愛，同學的友愛;同學的關心，老師的關懷，像潮水一般涌了上來，在我的心間久久地回蕩。
愛是心靈溢香的妙方，因為友愛，生命是那么的絢麗多姿;因為關愛，我們常常被感動。在我的學校，愛在時時刻刻，愛無處不在， LOVE伴我成長……
二年級作文 篇6
一個風和日麗的早晨，小明和小林去公園捉蝴蝶。
他們來到公園，看見草叢里有許多美麗的'蝴蝶。開始捉蝴蝶了，小明大步地向前撲去，蝴蝶被嚇飛了。小明和小林坐在公園的林凳上討論。小林說：“我們先瞄準一只蝴蝶，接著放慢腳步走過去，最后就用網兜把蝴蝶捉住，怎么樣？”小明說：“好呀�！�
他們說做就做。他們瞄準了一只蝴蝶，再輕輕地走到蝴蝶背后，最后小明用網兜伸過去，到了蝴蝶上面，他用力把網兜往下一罩蝴蝶被捉住了。
小明捉住了蝴蝶，但還是把蝴蝶放走了，因為蝴蝶是益蟲，他們覺得不能傷害小昆蟲。
二年級作文 篇7
今天是周末，我早早跟幼兒園的同學金果約好了陪她過生日，所以我起的很早。等了半天，她怎么還沒來，我心急如焚。到了9點半，他們終于來了，我跟爸媽妹妹說來再見就走了。
阿姨說今天我們去西湖劃船，我聽了真開心，因為我從來沒去劃過船。停完車我們步行去坐船的地方，路很遠，我跟金果一路一邊撿著銀杏葉子，一邊欣賞著冬日的殘荷，不時還看到幾只松鼠在路邊的樹上上躥下跳，真可愛。到了售票處，我期待一路的劃船可以實現了，我很興奮，但是那里人山人海，等了半個小時終于輪到了。我迅速穿上救生衣，爬到船艙第一排跟金果躍躍欲試了。這是我第一次開船，真是激動��！我和金果輪流開，每人開一會兒。在開船的時候我看了一下四周�？吹綌鄻虻倪吷虾枚嗳嗽诜棚L箏，風箏飛的很高很高，感覺跟飛機飛的一樣高了，風箏的款式很多，有五顏六色的常見的風箏，有迷你的一串串的.蝴蝶風箏，還有做的跟老鷹一樣的栩栩如生的風箏。西湖的水碧綠碧綠的很清澈，湖里倒影著斷橋兩邊的法國梧桐和柳樹，特別的美！
劃船很有意思，我下次想跟爸爸媽媽，還有妹妹一起來。