二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
有一只小花貓來到了湖邊玩耍。它趴在岸邊，在碧綠的湖水里看到許多小魚，饞得直流口水。
它看得太迷了，一不小心掉進了湖水里，小花貓不會游泳，只好拼命地在水里掙扎。一只鵝發(fā)現(xiàn)了，飛快地游了過來。它讓小花貓趴在自己的背上，馱著小花貓游回了岸邊。小花貓渾身都濕透了，好像一只落湯雞，趴在岸上不停地吐水。鵝一邊給小花貓捶背一邊說：“你可要吸取教訓，注意安全呀！”
二年級作文 篇2
星期五，我們教室里傳出一陣陣笑聲，怎么回事？原來是同學們在演廣告。
陳祺倫、陳思遠和另外兩個同學上場了。只見陳祺倫神不知鬼不覺地跑到一臺“自動售貨機”旁，偷偷地拉下“電源”，然后坐在旁邊，假裝在看書。這時，陳思遠“穿”著“足球裝”氣喘噓噓地跑了過來，只見他的手里像拿著什么東西，我想：“咦，他是不是去買可樂？”他跑到“自動售貨機”前，投進“硬幣”，按下“出貨按鈕”。可是，“可樂”沒有出來。陳思遠急了，向“出貨按鈕”連按三下，還沒有出來。這可把他的“火”冒起來了，東一拳，西一腳。這東一拳還可以，可西一腳就不行嘍！因為“自動售貨機”是鋼鐵呀。只聽：“哎呀”一聲，他抱起踢“自動售貨機”的那只腳，跳來跳去，顯然是受傷了。另外兩個當“醫(yī)務人員”的'同學，趕快跑到了他身邊，把他抬到“醫(yī)務室”里。
陳祺倫又鬼頭鬼腦地插上“電源”，按下“出貨按鈕”，拿出“可樂”，喝起來了。我們哈哈大笑。
這堂“廣告”課真有趣。
二年級作文 篇3
一年四季中，夏雨是最猛烈的，總伴隨著雷電、狂風，讓人們很是煩惱。
盛夏的一天，太陽直照大地把大地曬得都能煎荷包蛋了。
突然，老天爺翻臉不認人，天立馬陰沉下來，眼前突然一亮，頓時雷聲轟鳴，雨嘩啦嘩啦的往下落，一瞬間，眼前就像蒙了一塊黑布，什么也看不見。在外的同學、老師和路上的行人都紛紛跑進屋子，擺攤的叔叔阿姨們把東西收拾好也騎著車回家了，在宿舍的`生活老師手忙腳亂、急急忙忙地收拾被子衣物，但誰也抵擋不了狂風暴雨，有些衣物被雨淋濕；有些衣物被狂風刮走，或是樹木被連根拔起。小草被雨滴弄彎了腰，花兒美麗的臉龐被調皮的雨滴凋落了，大樹伯伯的兒子被雨滴紛紛打落……動物們都跑回自己家里躲雨去了，而只有青蛙仍在農(nóng)田里勞作。雨漸漸停了，太陽又出來了，孩子們也出來玩水了。他們這邊踩踩水洼，這邊踩踩淤泥，整個院子都是他們留下的足跡。動物們也出來覓食了。
下雨過后，世間萬物都舊貌換新顏，雨水就像一位慈祥的母親，給世間萬物送去營養(yǎng)，讓他們茁壯成長，為我們的生活添加了幾分色彩。
二年級作文 篇4
暑假的作業(yè)只剩下三篇日記和暑假總結了。但令我苦惱得是這日記該怎么寫。能寫的我差不多都寫了，比如寫物品、去哪里玩、寫一件事，等等。我實在是想不出有什么好寫的了。但我覺得本來可以寫出去玩，但是老爸老媽目前沒有帶我出去過所以這個就被“淘汰了”
我坐在電腦前思考著，我還想拿以前的作文或者是作文精選來抄了呢！但我覺得抄起來又不是我自己的，而且這篇作文不是自己寫的'，我就放棄了這個決定。
咦！我今天下午在小學生時代里面看到的西子姐姐的板塊里有一個小女孩在上面說“苦惱的100字”，我就馬上靈機一動，我也可以寫這個呀！她跟我哦一樣，也想抄作文選了。這會我的這篇日記不會麻煩了，多虧了下午我看了這本書，否則我就要被批評了。
雖然這篇日記已經(jīng)解決了，但我后面的2篇日記改怎么辦？難道也在這得過且過嗎？我馬上就有了一個好主意，因為已經(jīng)是21號了嗎，所以再過不了幾天，就要開學了，我干脆就寫“馬上就要開學了”好了，反正已經(jīng)只有這個號寫了。如果老爸帶我開車兜風的話，我就有可以寫一篇了。
老爸還說如果今天晚上寫好了一篇日記的話，明天就開剛買的車帶我去外婆家。所以我才那么緊急。
現(xiàn)在，作業(yè)已經(jīng)有了全面的準備，心里也有數(shù)了，我要把作業(yè)一次性給做了，這樣就可以放心大膽地玩了，還可以玩到開學為止。
我還從中動了一個大道理，就是書是人類進步的階梯，所以我看了書就能知道日記寫什么了。知識就是力量！
二年級作文 篇5
周日的上午，我、小紅、小丁、小豆和小明在院子的草坪上開始了我們最喜歡的活動——讀書。
你瞧！平日里愛追逐打鬧的小豆和小明居然趴在草坪上一起看《三毛流浪記》，他倆悠然自得地翹起雙腳，在空中晃來晃去。他們你一言，我一語地討論著。一會兒神情凝重，一會兒開懷大笑，一會兒又為三毛歡呼。小小書蟲的我就更不用說啦！我挑了一本自己喜歡的《伊索寓言》看了起來，一打開書，我就跟入了迷似的被一個個寓言故事深深地吸引住了，顧不得坐下來，我在草坪上走來走去。一會兒我為善良的農(nóng)夫鳴不平，一會兒我感嘆再弱小的`動物都有強大的時候。比如《蚊子和獅子》。小紅被羅貫中的《水滸傳》已拉到了明朝。旁邊的小丁呀，雙膝跪地，緊捧著他的《三國演義》緊跟著故事情節(jié)血戰(zhàn)殺場，眼睛一眨不眨地盯著書，總怕一不留神掉了一個字。你看，我們是多么美好的畫面呀！
書是知識的海洋，書里是精彩的世界。我們喜歡在那里遨游。