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二年級優秀作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級優秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優秀作文 篇1
有一天，有一只可愛的小白兔，來到一片原始森林里采磨茹。當它高高興興地想要回家時，卻分不清南北東西，迷路了。
這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時候，小白兔想起了兔媽媽說過，用樹的年輪辨別南北的方法。于是，它找到了一棵被吹斷了的'樹，仔細地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說過，樹樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。
通過這個故事，我懂得了“碰到困難找方法，方法總比困難多”的道理。
二年級優秀作文 篇2
大家好！我叫凌英子，今年七歲半了。我是個齊耳短發的女孩，眉清目秀。我有兩顆明顯的門牙，笑起來像只小兔子。
我是個多才多藝的小孩，我的特長是畫畫、騎馬、游泳和拉琴。不僅如此，我還是個“小書蟲”。只要一有空我就鉆進書房里啃書。一拿到書就全神貫注地投入到多姿多彩的故事世界里去了。任憑誰叫我，我都茫然不知。
我是個活潑外相的“假小子”。我喜歡參加男孩運動，比如踢球和爬樹。我常夢想能長出翅膀，讓它帶我飛向任何我想去的地方，去幫助有困難和有危險的人們。
我的`缺點就是貪玩，經常因為貪玩，忘記時間而錯過很多重要的事情，于是就會遭到媽媽的批評。我要買一個帶鬧時的手表，提醒我按時回家，這樣媽媽會獎勵我糖果。
我希望通過我的努力，讓我這個“假小子”超過真小子，并能繼續交更多的朋友！
二年級優秀作文 篇3
在一望無邊的雪地里有個小姑娘和一位老爺爺在說些什么呢？讓我們去看看。
小姑娘對老爺爺說：“老爺爺，您坐在冰凳子上，而且您還吃著冰棒，您不冷呀？”老爺爺聽了捋捋胡子，笑瞇瞇的'說：“我一點也不冷，我就生活在冰的世界里，不信我帶你到我家里看看！”小姑娘一聽驚呆了，呀！世界上有那么神奇的事嗎？于是老爺爺領著小姑娘往前走。
不一回兒他們來到一座亮閃閃的冰房子前。老爺爺說：“這就我的家。”小女孩嚇了一跳，這房子也是用冰做的。沒有一塊磚沒有一根木頭。
小女孩走近冰房子里，到處都是白茫茫的雪，地上還有一床雪被子。
老爺爺掀開被子，“呀原來下面是一片綠油油地麥苗！”小女孩說。“是呀！冬天，麥苗蓋上雪被子，無論再冷，麥苗都不會凍死。到了來年春天，天氣暖和了，雪化了我的冰房子化成水讓麥苗喝個夠。這樣來年才會有好收成！”小女孩手舞足蹈的，還說：“明年有好收成……
小女孩一不留神就爹到在地上，老爺爺笑了小女孩也笑了，笑聲回蕩在冰房子里。
二年級優秀作文 篇4
我的媽媽是一個很倔強，有時溫柔，有時暴躁，雖然她生氣的`時候，總是罵我，她也從未說過她愛我，但是我知道她是很愛我的。依稀記得那一天我去拔牙，我很害怕拔牙，因為很疼，我很怕疼，我拼命掙扎，醫生說按住我，媽媽卻說我會著急，醫生直接開始拔牙，我很生氣很委屈，便死死的掐住媽媽手上的肉，因為害怕，幾乎用盡了全身的力氣，我看媽媽疼的呲牙咧嘴，卻情愿被我掐住，只為了讓我乖乖把壞的牙齒拔掉，這難道不是一種無言的母愛嗎？
二年級優秀作文 篇5
你們猜我學會了什么，哈哈猜不出來吧，我學會了縫衣服。
星期一的下午，我和媽媽一起縫衣服。首先把針和線找好，可這個針真很穿，穿了好一會兒才成功，別忘了在線的尾巴處打個結。接著開始縫衣服了，可是我拿著針的.那一只手翻來覆去的，生怕把自己的手弄傷。
但是在媽媽的指導下，好不容易把衣服縫好了。我問媽媽：“接著怎么做呢？”媽媽說：“我們要把這個露出來的線剪下來。”說完，就把線和針剪下來。
我終于學會了縫衣服。
二年級優秀作文 篇6
世間萬物都有自己的心愿，無論是大事小，是遠是近，但都是發自內心的，小樹苗的愿望是快點長大，好讓小鳥安家，好讓人們乘涼，花兒的心愿是開放出美麗的花朵，讓人們欣賞。我也有發自內心的愿望，他雖然不想科學家那樣偉大不像警察那樣勇敢，但他是我自己的愿望，那就是當一名普普通通的教師。
因為老師像一位樸實的園丁，哺育著祖國那些幼嫩的花朵，同時又想一個火把，照亮了別人，卻燃燒了自己。
老師雖然不能賦予我們生，但能重塑生命，可以使懦弱的人變得堅強，可以使垂頭喪氣的人找回自信，那老師就是擺渡人，默默無聞，無私奉獻，送我們過河，如果我們的人生是一個含苞徒待的花朵，那老師就是溫柔的園丁呵護著花朵，使他開放出美麗的.花朵。
老師是一個人人生中不可缺少，不可代替的，如果沒有老師，只有父母給我們生命，我們長大后會是國家的棟梁嗎？所以我們不能沒有老師，我們需要老師，那樣我們的知識和智慧才能不斷成長，那樣我們長大后才是一個健康的人。
教師這個職務是神圣而又光榮的，雖然他離我很遠，但是只要我努力，就一定會理想的頂峰。