二年級小老鼠作文集錦(3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級小老鼠作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級小老鼠作文 篇1
小灰和小黑是一對形影不離的好朋友。有一天，小灰趁主人不在家，小灰約他的好朋友小黑到家里跟他一起找吃的。
小灰和小黑偷偷摸摸地走出洞口，他們東張西望，忽然，一陣透人的清香撲鼻而來，它們順著香味的.方向走去。突然，小灰和小黑眼前一亮，他們發現了一個又大又香的西瓜，小灰和小黑心里想：這下就可以美餐一頓了！
小灰和小黑看著美味的西瓜口水直流，小灰和小黑各從西瓜的兩端大口大口地吃了起來。它們三下五除二地把西瓜吃完了，他們擦擦嘴邊的西瓜汁，看看對方圓豉豉的肚子像小皮球，心滿意足地笑了。
小灰看著吃完的西瓜靈機一動，想出了一個好辦法。小灰說：“小黑你先坐到西瓜的一端，我再坐到另一端，就可以玩“蹺蹺板”了。小黑點點頭表示同意，他們你上我下，我上你下玩得不亦樂乎。忽然，一陣敲門聲響了，小灰和小黑才依依不舍地離開了。
二年級小老鼠作文 篇2
舅媽把薯條端上來了，我和姐姐一擁而上。看著這一盤金燦燦的炸薯條，聞著甜甜的番茄醬味兒，我迫不及待地抓起一根往嘴里塞，“哇！燙死我啦！”再看看姐姐已經津津有味地吃起來了，我連忙拿起筷子狼吞虎咽地大吃起來，我用筷子扒了一堆薯條蘸了一堆番茄醬一口就塞進了嘴里，香噴噴的薯條加上酸甜的番茄醬味道好極了！我和姐姐頭也不抬拼命地吃，不一會兒就把一盤薯條一掃而光。
這時第二盤炸薯條還沒出鍋呢！我們兩個貪吃的小老鼠，在屋里急得跳來跳去。“出鍋了！”我一個箭步沖上去，端起盤子就吃，燙掉舌頭啦！我顧不了這些，就和姐姐搶著吃起來，姐姐也不甘示弱。只剩一點了，我和姐姐爭著把薯條吃完了。姐姐說我是貪吃的'小老鼠，我說姐姐是貪吃的小老鼠，我們倆你不讓我我不讓你。
好一場老鼠風波！
二年級小老鼠作文 篇3
一天，小龍在森林里走著走著，看見蘋果樹和松樹都結不出果實，連忙說：“要是有一種神奇的仙丹那該多好啊！這樣就能讓蘋果樹和松樹結出果實來了。”這話被從地里鉆出的小老鼠聽見了，說：“小龍，我會幫你找到那種仙丹。”旁邊會治病的啄木鳥接著說：“小龍，我也會幫你的。”接著，小老鼠和啄木鳥坐上海星飛船找到小仙子，它們異口同聲地說：“小仙子，小龍有個煩惱，請你幫幫他吧！”小仙子說：“好！”小老鼠就把小龍的煩惱告訴了小仙子。小仙子又說：“這樣吧，我給一個仙丹給小龍，它有奇特的藥力。”它們倆個說：“謝謝小仙子。”小仙子說：“不用謝，不過，你們要找到月亮姐姐，用她的煉丹爐把仙丹再煉一下才行。”它們倆個說：“好，我們馬上去月亮姐姐那里。”小老鼠和啄木鳥又坐上海星飛船去到月亮姐姐那里后，跟月亮姐姐說：“月亮姐姐，幫我們再把這藥丹煉成神丹，然后交給小龍，好嗎？”月亮姐姐連忙拿著一塊神奇的石頭，說：“一定要用這塊神奇的石頭和藥丹融為一體，變為仙丹，然后再找太陽公公煉成神丹妙藥，這樣就成了魔力無邊的魔力丹了。”小老鼠和啄木鳥再坐上海星飛船，用了五天五夜又找到了太陽公公。太陽公公用仙火把仙丹終于煉成魔力丹，交給了小老鼠和啄木鳥。
小老鼠和啄木鳥帶著魔力丹回到森林，把魔力丹交給小龍。接著，他們就一起把魔力丹撒在蘋果樹和松樹的.頂部。過不久，原先不長果的樹居然都結滿了鮮艷的果實……
森林里的眾鳥百獸，也都很感激小龍、小老鼠和啄木鳥！
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