二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級作文8篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天，是弟弟的.生日。媽媽送他一只小烏龜，弟弟給他取了一個名字：“烏烏”。烏烏的外殼圖案是六角形的，只要把它拿住，把手舉起來，“烏烏”就懸在半空，四條腿擺動起來，好像在說“救命呀！快放我下來。”只要碰碰它，它就趕緊把頭、四條腿縮回去。
嗨，真是個膽小鬼。
二年級作文 篇2
一個農(nóng)夫家里養(yǎng)了很多動物，有雞、鴨、鵝、狗、驢、牛、馬和豬。它們快樂地生活在一起。
一天，陽光明媚，大家都在院子里曬著太陽。馬垂頭喪氣地來到豬的旁邊，坐了下來。
“唉！”馬嘆著氣說，“想我空有一腔熱血，不能馳騁草原，每天和你們這些個胸無大志的人混在一起，悲哀呀！”
豬摘下墨鏡，笑嘻嘻地說：“老兄，你有遠大的.理想，挺好！你應該為理想去奮斗，不應該光是抱怨和我們在一起！”
馬不屑一顧地說：“我今天就告訴你，我一定會離開你們的，咱們騎驢看唱本——走著瞧，切……！”說完，馬從鼻子里哼著氣走了。
豬望著馬遠去的背影，戴上墨鏡，依然笑呵呵地自言自語道：“雞和鴨每天貢獻著自己下的蛋；狗忠誠地看著門；驢默默地拉著車；牛辛勤地犁著地。至于我嘛，人們都喜歡我，因為咱渾身是寶。誰說我們沒有理想呢？”
馬在抱怨中變得越來越瘦。它既不想通過干活強壯自己，又沒有離開農(nóng)舍去實現(xiàn)夢想的魄力，最后直到死也沒能馳騁草原。
二年級作文 篇3
今天期中考試，我的考場在姐姐上四年級時的4（1）班教室。我拿著書夾和鉛筆盒走進考場，很快地找到了我的座位。教室很寬敞，我看見教室里潔白的墻壁上都掛著牌子，南墻上的牌子寫著“認識成功、認識失敗、認識自我”，北墻上的牌子寫著“比別人慢不要緊，只要你能行動起來，就可以成功”。
我的考桌不太新但很干凈，后面黑板上的板報做的非常漂亮。我在座位上坐著，感覺自己好像是四年級學生了。
我正在聯(lián)想翩翩時，老師進來了，開始給我們發(fā)試卷，我的聯(lián)想像風箏一樣被老師收了回來。我看試卷，這些題好像說：“小同學，開始動筆，快來答題啊。”
第一節(jié)考試《思品與生活》，第二節(jié)《數(shù)學》，第三節(jié)《語文》，我每次做完題后都認真檢查初中，感覺挺滿意的`。
考完試后，我大步走出考場，去五年級考場找姐姐，告訴她我今天考試感覺挺好，姐姐說她考的也挺滿意的，我和姐姐手拉手，蹦蹦跳跳地一起回家了。
二年級作文 篇4
今天下午我家發(fā)生了一起失竊案，我的小儲錢罐失蹤了，我十分得焦急，發(fā)誓一定要找到偷我儲錢罐的小偷。
于是，我在房間內(nèi)開始了自己的破案行動，首先我在屋頂上、床上、窗戶上、墻上仔細搜索著不放過任何一點點蛛絲馬跡。突然我發(fā)現(xiàn)床上和窗戶上發(fā)現(xiàn)了許多的 指紋，我將我的`手放上去一看，哎呀！我的手可沒那么大，怎么可能是我們小孩子偷得呢？再說門也沒有被撬掉窗戶也沒被打開，地上也沒有陌生人的腳印。這讓我排除了對外人侵入的想法。這讓我判斷出這可能是我的爸爸和媽媽干的壞事。我想我得先把儲錢罐找到，不然沒有證據(jù)不可以亂說是別人偷的。
于是我開始了大搜索，搜索的重點是爸爸和媽媽的房間。忽然我看見我的儲錢罐在窗簾的后面，這時爸爸和媽媽正從外面買東西回來了，我立即跑到他們面前問個究竟。可是他們兩人都說不是我拿的，就他們這一說我便怒氣沖天的問：“這到底誰干的，要是還不承認被我發(fā)現(xiàn)了后果可就不堪設想了”這時我發(fā)現(xiàn)爸爸笑咪咪的說：“好了，都說了不是我干得，何必這么認真呢？”看到爸爸這個樣子，我不禁恍然大悟，這個家伙偷了東西還狡辯看來我得好好修理修理他，我靈機一動對他們說那說：“那你們看到我的儲錢罐在哪兒了嗎？”只見爸爸的身子直往后退檔在了放儲錢罐的地方，我哈哈大笑：“爸爸你這回又露餡了吧！”快點老實交代。
最后爸爸終于在我的逼迫下說出了真相。就因為這件是我就成為了家里的小神探。
二年級作文 篇5
春節(jié)前我在小區(qū)的水池邊意外發(fā)現(xiàn)了蝌蚪的卵。媽媽建議我對蝌蚪的孵化過程進行觀察，告訴我想當科學家就要從最基礎的觀察做起。我長大想做一名科學家，于是在媽媽的指導下開始了我的《蝌蚪孵化過程觀察》課題。
剛把卵蝌蚪帶回家的時候，它們外面綠綠的保護層裹住了黑黑的小點點，總體看起來，軟軟的，很有彈性。它們密密麻麻的，誰都離不開誰，遠遠看過去就像是水草。
第二天，我迫不及待地去看小蝌蚪，我發(fā)現(xiàn)保護層里的黑色小圓點有的變成了橢圓形。
第三天，我發(fā)現(xiàn)橢圓形的卵漸漸變大了，并且分成了兩部分，看起來彎彎的。仔細觀察還發(fā)現(xiàn)外面的保護層比原來更綠了，里面彎彎的卵偶爾會一動一動的，我感覺非常地奇怪。
第四天，動來動去的小蝌蚪越來越多了。而且會動的.小蝌蚪基本集中在中間位置。我想可能是因為中間的溫度要高一些，所以孵化的更快。小蝌蚪頭和尾巴部分分的更明顯了。尚未孵化的卵的顏色也開始變深了。
第五天，蝌蚪變大了，尾巴也變長了，它的尾巴看起來很尖，很扁，像是一把水果刀的形狀。
第六天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有幾只小蝌蚪孵化出來了，它們不時地抖動尾巴向前游去。還有幾只沉在水底一動不動。這些蝌蚪的尾巴又細又尖，像是被什么黏黏的東西裹住了一樣沒辦法動彈。
已經(jīng)是第七天了，小蝌蚪外面的保護層開始腐爛了，也越來越少了，但小蝌蚪卻變得越來越大了。大部分的小蝌蚪都沉在水底。我還發(fā)現(xiàn)小區(qū)水池里的小蝌蚪才剛剛孵化，跟我剛帶回家時候一樣。媽媽說是因為家里溫度比較高，導致小蝌蚪提前孵化了。
第八天，經(jīng)過媽媽的幫助，我上網(wǎng)查了下資料，可以肯定我捉回來的是青蛙的卵。
想要分清青蛙和蛤蟆的卵還是很簡單的。青蛙的卵是透明的，一片一片的像是水草。而蛤蟆的卵是一根一根的像彩帶一樣。而且我也了解到青蛙卵外面的保護層叫做膠質(zhì)膜，對小蝌蚪起到保護作用，也可以給小蝌蚪提供充足的氧氣條件和營養(yǎng)，還能幫助吸收陽光提高孵化溫度。我還查了資料，原來自來水含有氯氣，可能會危害小蝌蚪的生命，不過自來水經(jīng)過太陽曬一會就可以使用了。小蝌蚪是用什么來呼吸的呢？大家一定很好奇，原來，小蝌蚪兩側(cè)鼓鼓的東西就是呼吸器官——-外腮。
第九天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪又變大了。我拿尺子量了一下，最短的蝌蚪8毫米，最長的有11毫米長了。我給小蝌蚪換了水，我仔細看小蝌蚪，它們好像更活潑了，不停地游來游去。一個盒子都有點擁擠了，我給它們分在兩個盒子里。今天我還發(fā)現(xiàn)一件有趣的事情，小蝌蚪睡覺時總是翻著身子睡，真奇怪！
春節(jié)期間小蝌蚪變化不大，只是變得更大了。我用尺子量了下，短的蝌蚪有1厘米，長的蝌蚪有1厘米零4毫米了。
經(jīng)過最近觀察比較，我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，就是蝌蚪卵剛開始孵化時變化比較大，以后變化就越來越小了。
第十四天，我發(fā)現(xiàn)盒子底下有細細的東西，原來是小蝌蚪的糞便，很臟，提醒我要換水了。小蝌蚪變大了，竟然需要四個盒子來養(yǎng)它們了。
最近開始降溫了，不知道蝌蚪能不能適應溫度。天冷的時候都躲在水底睡覺了。我還給它們弄了一點花生和紅薯條，它們竟然圍著開始吃起來了。它們吃東西時就像是趴在要吃的東西上。最近蝌蚪的變化不大，不知道是不是因為提供營養(yǎng)的膠質(zhì)膜沒有了，或者是溫度變低了的原因。我希望能夠看到它們孵化成青蛙的樣子。讓我們大家一起期待吧！
二年級作文 篇6
“知了……”“嘰嘰喳喳……”一聽就是夏天來了。夏天沒有春天那么春意盎然，沒有秋天那么涼爽，夏天更沒有冬天那么寒冷。
夏天的早晨，陽光七點多鐘就已經(jīng)很刺眼了，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上唱著不歡快的歌，好像在說：“這是什么鬼天氣呀？怎么那么熱？”知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”
夏天的中午，照得頭發(fā)都燙手，太陽烤得大地火辣辣的，路面像要被曬化一般。聽大人們說，如果在這個時候，把一個生雞蛋埋在沙子里，不一會兒就能烤熟了，就能吃了。如果往地上澆一盆水，就會出現(xiàn)幾聲“刺啦”很刺耳的`聲音，不過很快就會被蒸發(fā)成空氣。
夏天的夜晚，有一點涼爽，人們吃完晚飯就去廣場上跳廣場舞。人們在樹林里舉著手電筒在樹上捕捉知了猴，所以知了猴才會越來越少了。
“知了……“讓交響曲盡情地演奏吧！
二年級作文 篇7
下午，我們到了北京，坐車去最高學府——清華大學。
學校里面綠葉成蔭，小橋流水，真是學習的`好地方！我邊走邊聽爸爸講解學校的歷史，最后我們來到清華園門前，許多大哥哥大姐姐們身穿清華大學學士服，在拍畢業(yè)留影照，我想要是我也身穿學士服拍照那該多好啊，可惜我沒有，爸爸說：“你自己只要認真努力學習，一定可以的！”我想：我一定要刻苦努力，考取清華！和她們一樣在此留下我學習的足跡。要離開清華園了，爸爸給我在清華園門前拍了一張照片。
再見清華，十一年后我們會再見的！
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