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二年級作文

時間:2024-02-01 12:31:05 二年級 我要投稿

二年級作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級作文

二年級作文 篇1

  星期日的上午,陽光明媚。小明拿著他早已準備好的魚網和一個小瓶子,興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊,很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使勁地撲騰著,好像在說:“求求你了,快放了我們吧,我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣,大步地向家走去。

  到了家,小明一邊捧著瓶子看蝌蚪,一邊聽廣播。聽著聽著,廣播里突然說道:“青蛙是益蟲,要保護青蛙。”小明聽后想:“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應該保護蝌蚪吧?”于是,小明又去查閱了《動物百科全書》,查呀查呀,終于查到了。書上寫著:“青蛙,益蟲,能吃很多害蟲,幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后,又想:“小蝌蚪將來是會變成青蛙的',如果現在我把小蝌蚪捉起來,那它以后估計就變不成青蛙了,我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”

  說放就放,小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河邊,把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒,一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來,它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲,一邊對小明“呱呱呱”地叫著,好像在說:“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道,那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。

二年級作文 篇2

  什么是真善美?

  我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人,我相信他們也會用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會的事,不計報酬、名利。我認為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認為“美”,它不是外在條件的美,而在于內心,心靈美才是真正的美。

  其實,一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下,疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

  還有發生在我們身邊的'一些小事,比如:給陌生人的一個微笑,給老人的一個攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現。

  只要你有一顆真善美的心,不拘小節、無私奉獻,便可以創造美麗。真善美需要我們去追求,去執行。真善美伴我行,我心中的真善美。

二年級作文 篇3

  寫日記讓我傷透腦筋,為了寫好它,我看了好多的課外書,好像寫作的水平提高了。

  我們就像小孩子一樣,走路時要媽媽扶,媽媽一放開手,我們就會摔跤.可是,我不會哭,而是從新站起來。

  記得我家前面有好多樹,其中有一棵大樹,樹上有一個鳥窩,鳥窩里有三只小鳥,兩只小鳥一直在嘰嘰喳喳的叫著,但是另一只小鳥就不同,它不會在那嘰嘰喳喳,而是決定要象展翅翱翔的老鷹一樣,在空中自由地飛翔,實現自己飛的.夢想。

  我們就像那只弱小的小鳥,一直不放棄,用心去做,相信自己,就沒有作不成的事。因而,我懂得了“世上無難事,只怕有心人”的意思了。

二年級作文 篇4

  爺爺奶奶家里養著一只小貓,它又漂亮又可愛。每次放假回家鄉看爺爺奶奶,我和妹妹都很喜歡逗著它玩。

  小貓個子很小,身上的毛細細的,軟軟的,摸起來很舒服,一對圓圓的眼睛象藍寶石,小胡子一豎一豎地很可愛,走起路來很輕,一點都聽不到聲音。

  小貓的腳上系著一根小繩子,妹妹喜歡拉著繩子,逗著小貓玩,把小貓的腳都弄傷了,奶奶告訴妹妹要小心,小貓會生氣的,它的'爪子可厲害哦。

  聽奶奶說,小貓一出生就沒有媽媽陪伴,我好希望小貓快快長大,做一個又漂亮,又負責任的媽媽!

二年級作文 篇5

  我久久盼望的英語歌競賽終于開始了。

  每個班的節目都很精彩。其中我最喜歡四(1)班表演的節目。只見她們穿著粉紅色的裙子和背心,背心上還有許多亮片,每個人的'手上還戴了“手鐲”,臉都通紅通紅的,像一個個大蘋果。

  她們的英語歌唱得十分動人,一邊唱還一邊跳舞,動作非常優美。她們先把手往上伸直,搖了搖。“手鐲”在燈光的照耀下,銀光閃閃,像一顆顆閃亮的珍珠。接著又用手拍了拍肩膀,再快速地轉了兩圈,裙子立刻張開了,像一朵朵粉紅的花。然后五個人雙手伸向中心,變成了一顆美麗的五角星。最后她們彎著腰,搭著肩,連成一個小火車開走了。一瞬間,全聲響起了經久不息的掌聲。

  英語歌競賽就在美妙的音樂中結束了。

二年級作文 篇6

  晚飯后,我和爸爸在廣場散步時,無意中走進里“玩土陶吧”。

  “小朋友,想玩兒嗎?”一位叔叔和藹地問。

  我望了望四周陶土做成的東西,又看了看上了顏色的陶瓷,無比羨慕那些跟我年齡差不多大的孩子,他們竟然能做陶瓷,既然如此,我也要試試!于是,我說:“想呀!”

  “那你想做什么樣的?”叔叔問。

  “嗯——”望了望愛心型的杯子,想起自己最愛的黃色,“愛心黃色杯!”

  “你先去把手洗干凈。”叔叔命令道。

  我把手洗干凈后,叔叔叫我把手伸進黃水中浸泡一下。可手剛從水里拿出來,我不禁大驚失色——我干凈的手變成黃黃的.骯臟的手!

  “第一步……”叔叔一會兒給我講解,一會給我做示范。一會讓我自己做。“這第一步也太簡單了吧,這種雕蟲小技難得過誰呀!”我捧著未成型的陶瓷想。

  “第二步……放松放松……靠著,對!”我總是做不好,但叔叔總是不厭其煩地教我。

  “第三步……”咦,第三步咋跟第一步一樣?

  “老師我斷了!”

  “老師我斷了!”

  “耶!大功告成!我竟沒斷過一次!”我望著身旁兩個男孩奇怪地想。

  “兩天后來染色哦!”叔叔對我說。

  “知道了。再見!”我回頭看了看,跨出了大門。

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