二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
其實(shí)每個(gè)母親都有愛，每一個(gè)母親都愛自己的兒女，但是，她們的愛都是不同方向的。在我五、六歲的時(shí)候，又刻骨銘心的一件事，我把它起名為母愛。有一天，我正在玩紙飛機(jī)，一點(diǎn)也不看地。突然，我被絆倒了。
因?yàn)椋さ糜悬c(diǎn)重了。所以，腿上全是血，這可把我嚇了一大跳，于是，我哭了起來。媽媽聽到了連忙送我到了醫(yī)院，一直在排隊(duì)，于是媽媽把我抱了起來，吧我哄睡了，我醒的.時(shí)候已快要到家了，媽媽抱著我，冒著大雨，還用外套包著我的身子。
這一刻，我哭了。母愛是無私的奉獻(xiàn)，母愛源自于母親。
二年級(jí)作文 篇2
寒假期間，我讀了《狼的家庭》這本書。
我覺得傻狼一家很幸福，傻狼有溫柔可親的爸爸媽媽，傻狼很天真可愛，善良勇敢。我非常喜歡它們。
以后，我會(huì)像傻狼一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)一切，快樂的'度過每一天。
讀完《傻狼一家》后，我最喜歡的一篇文章是《游記》，因?yàn)榘职謰寢尯屠嵌伎梢詾閯e人找到。他們一點(diǎn)也不自私。他們覺得他們的家庭很幸福，就像我的父親，母親和我，和家人在一起很幸福。
二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)可愛的鉛筆刀。它的使用很方便，只要把鉛筆插進(jìn)小孔，轉(zhuǎn)動(dòng)后面的把手，就可以不費(fèi)吹灰之力地把筆削好了。
鉛筆刀的.造型很好看，是一節(jié)火車車廂，有點(diǎn)兒像托馬斯火車，只不過是粉色的。削筆時(shí)，我把鉛筆插進(jìn)“嘴巴”里，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，轉(zhuǎn)上幾圈，再把鉛筆抽出來，筆頭就尖尖的了。
這個(gè)鉛筆刀是我生日時(shí)爸爸送給我的。那時(shí)我正在上一年級(jí)，正是需要用到鉛筆的時(shí)候，多虧了爸爸送給我的鉛筆刀，陪伴我度過了很多年，我也不用費(fèi)力去削筆了。
我真喜歡這個(gè)可愛又好用的鉛筆刀啊！
二年級(jí)作文 篇4
轟隆隆，雷公公生氣了，總是敲著大鼓，閃電婆婆總是突然間出來嚇我們，豆大的雨點(diǎn)落下來。緊接著，下起了傾盆大雨，四年級(jí)的小強(qiáng)背著書包，打著雨傘走回家，忽然，小強(qiáng)聽見有人在叫他，回頭一看，原來是同班同學(xué)小紅在叫他，小紅說：“小強(qiáng)，等等我，我們倆一起同撐這把傘，好嗎？”小強(qiáng)回答：“好吧。”他們倆在雨傘下說說笑笑，突然，小紅看見一位老爺爺用手捂著頭，急忙地走回家，小紅對(duì)小強(qiáng)說：“我們?nèi)湍俏焕蠣敔敯桑俊毙?qiáng)說：“嗯，好的，可是怎么夠的.著老爺爺呢？”小紅眼睛一亮說：“小強(qiáng)我爬到你的肩膀上，這樣就夠的著老爺爺了。”小紅猶如猴子似得，飛快地爬上小強(qiáng)的肩膀上，老爺爺說：“雨停了，真好。”老爺爺走回了家，回頭一看，原來是小紅和小強(qiáng)，老爺爺激動(dòng)地說：“謝謝你們。”他們回答說：“不用謝。”
這個(gè)故事在學(xué)校傳開了。
二年級(jí)作文 篇5
中午，我正走在上學(xué)的路上，看見一位阿姨騎著一輛電瓶車向我這邊緩緩行駛過來。轉(zhuǎn)眼間，她將車停在了我的身邊，我愣住了。
她騎著一輛藍(lán)白相間的電瓶車，雙腿之間夾著一個(gè)白色的.小桶，一手駕著車，一手拿出一個(gè)火鉗，雙眼注視著地面，好像在尋找著什么？然后動(dòng)作熟練的用火鉗夾起一個(gè)塑料袋，順勢(shì)塞進(jìn)了那個(gè)白桶里。我仔細(xì)一看，那白桶已塞得滿滿的了，全是垃圾。接著，阿姨用火鉗壓了壓桶里的垃圾，可無濟(jì)于事，沒有多余的空間了，他好像收獲不小啊！當(dāng)我再想走近她時(shí)，她卻熟練的用雙腿一夾白桶，緩緩的騎車走了。
看著她遠(yuǎn)去的背影，一種敬佩之情油然而生，雖然只是很短的時(shí)間，她卻給我留下了深刻的印象——保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊做起，從小事做起。
二年級(jí)作文 篇6
森林的獾和狗熊是一對(duì)好朋友，它們都喜歡吃魚，于是就約好了去動(dòng)物河抓魚。
第二天，狗熊和獾在動(dòng)物河畔見面了，獾拿著水桶來到河畔，狗熊呢？則拿著一大袋子零食來了，狗熊對(duì)獾說：“獾弟弟，你下河抓魚吧，我太累了。”他躺在大樹下打起了瞌睡。獾擼起衣袖，挽起褲腳，下河抓魚去了。
狗熊懶洋洋地躺在草地上曬著太陽(yáng)，打著盹兒，不一會(huì)兒就睡沉了。獾，正在尋找著魚呢！它站在水中一動(dòng)不動(dòng)地等著小魚游來。獾終于看到了一條又大又肥的魚，他一個(gè)猛子扎到水里，抓到了一條活蹦亂跳的魚。接著一條又一條，簡(jiǎn)直是大豐收呀！
黃昏十分，獾拿起滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃白诓莸厣希瑢?duì)熟睡的狗熊深深地嘆了口氣。獾生起了火，燒著香噴噴的魚，吃的不亦樂乎，正打著飽嗝呢！狗熊呢？估計(jì)在夢(mèng)中坐著吃烤魚呢！
狗熊醒了，看到了光溜溜的水桶，吃得飽飽的獾，再摸摸自己饑腸轆轆的肚子，很是氣憤，便問獾：“獾弟弟，你怎么能這樣呢？一點(diǎn)也不留給我呢？你太自私了！”
聽了狗熊的'話，獾卻不急不慢地說：“狗熊哥哥，你那么懶惰，自己曬太陽(yáng)睡大覺，讓我一人下河抓魚，傾訴的不應(yīng)該是我嗎？”
是呀！如果一個(gè)人勤勞，他是可以享受幸福生活的。但如果一個(gè)人懶惰怎么會(huì)有好果子吃呢？那不是不勞而獲嗎？
二年級(jí)作文 篇7
星期一早上，媽媽讓我去四小考試，我問：“您給我請(qǐng)假了嗎？”她說：“早就請(qǐng)了，快走吧。”我們于是來到四小領(lǐng)了一份語(yǔ)文卷子和一份數(shù)學(xué)卷子就回去了。
下午我來到了原來的學(xué)校，因?yàn)槲业纳忠驗(yàn)闆]學(xué)而錯(cuò)了三個(gè)，被老師打了三個(gè)手板，我心里有點(diǎn)責(zé)怪老師，我感到非常委屈。第二節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師問我上午為什么沒上學(xué)，我心里想：老師常常教育我們誠(chéng)實(shí)，我不可以說謊。于是我就告訴了老師真實(shí)情況。沒想到這件事情讓邊老師知道了，她問我到底去了哪里，并要我叫媽媽到辦公室去一趟，媽媽不敢面對(duì)邊老師，邊老師就給她打了好幾次電話，還責(zé)怪我們不該轉(zhuǎn)學(xué)，書也不給我們發(fā)，我很生氣，四小放學(xué)后，我們知道書發(fā)下來了，就去邊老師那兒領(lǐng)新書，可是她仍然不給我，還和一個(gè)小姐姐一起責(zé)怪了我們半個(gè)小時(shí)，讓我們明天再取書，我很生氣，傷心地哭著走了，我認(rèn)為邊老師原來對(duì)我很好，對(duì)我很嚴(yán)格，給我各種機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)各種各樣大大小小的職位，可是現(xiàn)在我認(rèn)為她對(duì)我不好，后來媽媽告訴我邊老師不想讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我看到邊老師生病是因?yàn)槲乙鸬?，很傷心。我只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答邊老師。
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我會(huì)常常去看她的。
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