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二年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
今天我和爸爸、媽媽一起去了泉眼溫泉。泉眼溫泉的溫泉種類可真多！有椰奶溫泉、紅酒溫泉、泡泡溫泉、百草溫泉……
泉眼溫泉到處散發(fā)著迷人的水霧，讓我覺得好像進(jìn)入了迷人的通話世界。爸爸告訴我：“椰奶溫泉可以美容養(yǎng)顏，可以讓皮膚光滑”。我希望我漂亮的媽媽可以多泡泡。我還了解到紅酒溫泉可以促進(jìn)血液循環(huán)，像煮開的水一樣冒著泡泡的泡泡溫泉可以調(diào)節(jié)內(nèi)分泌，增強(qiáng)抵抗力。百草溫泉加了很多種中草藥，飄著淡淡的清香，泡過之后可以延年益壽。
爸爸、媽媽最喜歡的是按摩溫泉，說躺在按摩池上很放松很舒服！我的爸爸、媽媽平時真的是辛苦啦！我最喜歡的'是兒童水上樂園，我玩了滑滑梯還有蹺蹺板……
不知不覺就到了下午五點多了，天快黑啦，我們依依不舍的離開了泉眼溫泉，我們的國慶溫泉之旅太開心了！
二年級作文300字 篇2
周末早晨，我和媽媽出門，準(zhǔn)備去北京科技館。外面的天還黑漆漆的，伸手不見五指，還有冷風(fēng)和大霧，凍得我直縮脖子。集合后，我們就出發(fā)了。
惡劣的天氣和遙遠(yuǎn)的路程并沒有影響到我們的熱情和對科技館的期待。到了科技館，同學(xué)們迫不及待地下了車，一窩蜂似的跑了進(jìn)去。
一進(jìn)大門，就看見一個巨大的齒輪裝置。接著進(jìn)入了一層的“科學(xué)樂園”展廳，里面有很多古代人類發(fā)明的工具，是他們智慧的體現(xiàn)，也讓我增長了很多知識。接著進(jìn)入了二層“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，學(xué)到了人體和動物的好多知識，還和最最喜歡的恐龍骨拍了照片，收獲不小。
三層是“科技與生活”展廳，里面精密的機(jī)械和我們的生活息息相關(guān)。人類用聰明的大腦創(chuàng)造了機(jī)械，又用機(jī)械享受著生活，知識真的.是太重要了。
四層是“挑戰(zhàn)與未來”展廳。我玩了“切水果”等好多可以親自動手的項目，生動有趣。要走了，我們依依不舍的回到一層。坐在車上，我想了很多。人類這么聰明強(qiáng)大，做出了這么多高科技的東西。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們更多的感受科技的魅力和生活的美好。
二年級作文300字 篇3
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的伙伴。每時每刻都守在我們的`身邊，教育我們，勸戒我們。
我曾經(jīng)聽說過一則交通事故：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準(zhǔn)備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機(jī)來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。她“睡著”了，永遠(yuǎn)不會醒來了……
紅燈停，綠燈行。讓我們不斷地掌握更多的交通安全知識，時刻遵守交通規(guī)則，做一名遵守交通的小學(xué)生吧。
二年級作文300字 篇4
今天是小年，我和姐姐出去貼春聯(lián)。我們拿了透明膠帶、剪刀、布和紅紅的春聯(lián)。我們開始貼春聯(lián)嘍！
姐姐先把去年的年畫撕下來，又用布把門擦得一干二凈，像新的似的。我負(fù)責(zé)剪透明膠帶，把它剪成一小塊一小塊的。姐姐來負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。姐姐先把門兩邊的對聯(lián)貼上：“威威騰舞金蛇到，步步登高幸福來。”姐姐微笑著說：“小朦丹，把透明膠帶拿來。”我高興地說：“ok！”姐姐又貼了門心，一個紅紅的大大的“福”字。她還夸我膠帶剪得好。姐姐最后貼了上面的橫幅：“喜迎新春”。
春聯(lián)貼好了。紅紅的春聯(lián)映著我和姐姐的笑臉，我們的笑臉就像兩朵盛開的`鮮花。我說：“哇！真好看呀！”姐姐說：“是的。貼春聯(lián)是我們中國過年的風(fēng)俗。這一貼上去，多喜慶，多有新年的味兒呀！”我們整理好了工具，我們高高興興地進(jìn)了屋。
啊！今天真開心啊！我馬上要長一歲嘍！
二年級作文300字 篇5
我的音樂啟蒙老師是李老師。他大約40歲，眼睛炯炯有神，只要我的一個音錯了位，他那銳利的.眼光就瞟了過來；他的耳朵可靈敏了，他明明在聚精會神地寫字，我在旁邊拉琴，他也能立即指出我的錯 誤。
記得有一次，我遇到了一節(jié)比較困難的音段，我不求甚解，只想馬馬虎虎地糊弄過去，可李老師卻語重心長地對我說：“楊楊，碰到任何困難，我們應(yīng)該去克服它，而不是逃避它。”我聽了，點點頭，又 和“困難”博斗起來……
還有一次，臨近期末，學(xué)習(xí)越來越緊，我練琴也開始斷斷續(xù)續(xù)，李老師見我上課時琴拉得很生疏，嚴(yán)肅地說：“練琴就像學(xué)習(xí)，每天都要勤學(xué)苦練！”我咬咬牙，繼續(xù)練下去。
今年，我的小提琴要去考七級了，我的每一步成功都有老師的心血。以后，我要更努力地練習(xí)，回報李老師對我的教育之恩！
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