二年級作文300字

二年級作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　“啦啦啦，啦啦啦，我種的白菜既嫩又鮮美！啦啦啦……！大明蹦蹦跳跳地來到自己上個月剛剛種下的小白菜身邊，來給它澆水。忽然他看見一個不順眼的家伙，從白菜里鉆了出來，他氣得大吼：“可惡的小家伙，不準傷害我的小白菜，我現在就去把殺蟲劑拿來消滅你們！”但他轉念一想：要是我把殺蟲劑灑上了，那小白菜就不會像從前那樣鮮美了！突然他看見正在吃蟲子的大公雞，心里便有了主意。

　　他自言自語地說：“大公雞愛吃蟲子，我的白菜也有一條蟲子，大公雞一定會把蟲子吃掉的。”說完，他踏上了“風火輪”沖向了大公雞。

　　“咯咯咯，大明，別把我抱那么緊，我快要被你掐死了，咯咯咯！”大明卻沉浸在他自己的得意之中，好像沒聽到大公雞的.話似的。終于到了白菜旁。大明把大公雞放下，嚴肅的對大公雞說：“大公雞，這白菜里有一條小蟲子，你把它找出來，吃掉！”說完，得意洋洋地走了。

　　這大公雞哪里聽話呀！它兩口三口的把一片片葉子吃掉。五分鐘后，大明來查看大公雞任務完成的怎么樣。只見地上只剩了一株被大公雞啄過的白菜根，以外什么都沒了。大明后悔莫及，嘴巴張得老大老大。

二年級作文300字 篇2

　　我的媽媽中等身材，一張白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的'大眼睛、彎彎的眉毛、挺拔的鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴。但有一最大特點，那就是“糊涂”。

　　記得小時候，我正在寫作業(yè)。那時還不知道“紙”字怎么寫，就向媽媽問道：“媽媽，“紙”字怎么寫？”“一個絞絲旁和一個氏字，氏字下面還要加一點。”媽媽耐心地回答。我點點頭，拿起筆繼續(xù)在作業(yè)本上“唰唰唰”地寫起來。

　　結果，媽媽在給我改作業(yè)時發(fā)現我的“紙”字下面多了一點，便大聲地喊：“奕成，這個“紙”字寫錯了。”媽媽話音剛落，我就規(guī)規(guī)矩矩地站在了媽媽面前，不解地問：“媽媽，哪里錯了？”“這個“紙”字下面多了一點。”媽媽語重心長地告訴我，“下次可不能再這么粗心了。”“這不是您告訴我的嗎？”我無奈地反駁道。“這……”媽媽一下子羞紅了臉，“只是多了一點而已嘛。”聽了媽媽這句話，我再也忍不住，“撲哧”一聲笑了。

　　怎么樣，我的媽媽“糊涂”吧！但我還是很愛我的“糊涂”媽媽！

二年級作文300字 篇3

　　一年級時，我家曾經來過兩位小客人，那是媽媽送我的小錦鯉。

　　一條身體是全白的，頭大大的`，額頭上還有一點耀眼的紅色，如同一只美麗的丹頂鶴一樣。它的嘴巴小小的，好似一顆小櫻桃，我給它取名：“一點紅”。另一條全身黃澄澄的，背上還有一點一點的黑斑紋，遠遠看去，就像一只“超級小老虎”在水里游，我給它取名：“老虎魚”。

　　我很喜歡這兩條小錦鯉，每天放學回家都要問問它們吃飽了沒有。它們也會像看著親人一樣地看著我，那時，它們會把頭探出水面，張開嘴巴，撲哧撲哧地，噴出一串串小泡泡，被太陽照耀著，這些小泡泡就像一串串七彩小珍珠，鑲嵌在魚缸邊沿。看著他們快活的樣子，我別提多開心了！

　　小錦鯉吃食的時候最有趣了。我剛丟進一顆魚食，小魚們就好像聞到什么味道似的，爭先恐后地游過來，你擠我，我擠你，爭著搶同一顆魚食。“老虎魚”壯一些，它往上一躍，叼住了魚食，一眨眼工夫，魚食就沒有了，看得我目瞪口呆。

　　這就是我家曾經住過的兩位小客人，可愛吧？將來，我還想再邀請幾條小錦鯉來和我作伴。

二年級作文300字 篇4

　　我家的小狗 一年前，我家養(yǎng)了一只小狗。它的名字叫皮皮，因為它太調皮所以叫皮皮。

　　皮皮有兩只水汪汪的大眼睛，黑黑的.鼻子老是濕濕的，還有一個小嘴，皮皮是一只公狗，它的毛灰白相間，特別惹人喜愛。我每次放學回家，它都要撲上來跟我親熱一下，讓我抱著它在我懷里撒嬌。皮皮小的時候要大便、小便，就躲在沙發(fā)后面，或者躲到床底下。害得我奶奶經常要打掃。

　　小時候皮皮吃餅干、喝牛奶，長大了它就啃骨頭、吃肉，還要喝雞湯呢，如果給它吃米飯，它就一點也不吃，可挑食了!后來皮皮長得越來越胖胖，走起路來屁股一扭一扭的，可好玩了!

　　記得有一回，我坐在沙發(fā)上看電視，過了一會兒，我覺得我腳上怎么熱乎乎的呢?我低下頭一看，原來皮皮困了，爬在我的腳上睡著了，還打呼嚕呢!這個小家伙，真懶!我故意把它給弄醒了，可這小家伙眨眨眼睛，又睡著了。算了，不打擾它了，就讓它在我的腳上美美的睡一會兒吧!

　　你們是不是很想見見我家的皮皮呀?告訴你吧，皮皮丟了，我找了好久，就是沒找到，真的好想它，我的寶貝皮皮，你在哪呀?

二年級作文300字 篇5

　　中午放學后，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。從教室里了往外望去，天地間像掛了一幅無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯成一條條小溪。

　　同學們有的撐著雨傘，有的`穿著雨衣，還有的在家長的庇護下陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園里只剩下小紅一個人了。她想：爸爸媽媽都加班了，自己又沒帶傘，怎么辦?看著下得“嘩嘩啦啦”的雨，小紅把心一橫，用書包頂住頭，往學校門口沖去。剛沖出學校門口，小紅突然感到很奇怪 ，雨停了。小紅抬頭一看，原來是陳老師將自己的雨衣披在小紅身上，小紅連忙把雨衣還給老師，對老師說:“不！不！老師，您如果淋濕了，感冒了誰給我們上課呀！”老師又微笑著把雨衣披在小紅的身上。

　　小明看見啊！心想：多么感人的師生情呀！他飛快地跑過去給老師遮雨，老師發(fā)現頭上沒雨了，回頭一看原來是小明，老師欣慰地笑了，還夸他們是兩個好孩子呢。

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