小學二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候，我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心，四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢？如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。
于是，出于好心，我走了過去對那位同學說：“小同學，你掉了東西。”說完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地說：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個文件袋要交給老師。”我也笑了，說：“不用謝，以后要注意點，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭，說“我會注意的，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的`流動了，我們都走進了人群中……
我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。”
小學二年級作文 篇2
星期天的早晨，天氣晴朗，太陽公公早早地起了床，媽媽覺得天氣不錯，就宣布：“今天我們來個大掃除。”說完，媽媽就拿著抹布擦玻璃。爸爸聽到了，也拿起拖把拖起了地。媽媽擦得玻璃亮閃閃的。爸爸拖的地也干干凈凈的。
一旁的小豆豆對媽媽說：“媽媽，我年齡小，干不了重活，我就做賀卡送給你們吧。”媽媽笑著說：“好!”一家人開開心心地做著各自的`事情。這真是溫馨的一家人呀!
小學二年級作文 篇3
看海日照市五蓮縣實驗小學一年級十班王源一個星期六的下午，我、哥哥、爸爸、叔叔和阿姨一起開車去日照萬平口看海。大約兩點鐘，我們到了萬平口。剛下車就聞到大海淡淡的腥味。海邊有很多好玩的，哥哥要做大轉輪，我沒敢做，我想要個吹泡泡的玩，爸爸給我買了，我很高興。我拿著吹泡泡，泡泡有大的.有小的，在空中飄來飄去，真好玩。過了一會我和爸爸回到大轉輪邊，哥哥也從大轉輪上下來了，我們一起到了沙灘上。海面上的風有點大，我和哥哥脫了鞋，赤著腳踩在沙灘上，很舒服，澎湃的浪花一陣陣沖到沙灘上，給我們送來一個個精致的小禮物——貝殼，也送給我們一曲曲歡樂的歌。海風撫摸著我的面頰。我在沙灘上和哥哥壘沙堡，挖地道，撿了許許多多潔白的碎貝殼，有趣極了。不知不覺夜幕降臨，一縷殘陽掛在天邊，紅得似火，把碧藍的海水映得通紅，美麗極了。爸爸和叔叔說不玩了，回家了。我才戀戀不舍地離開了沙灘，離開了大海。大海！我藍色的夢啊
小學二年級作文 篇4
星移斗轉，斗轉星移，不知不覺。我已經在世界上兜兜轉轉了十五年。十五年里的一個站點——大山，勾起了我心中純凈的遐思……
水是眼波橫
一汪清泉，在陽光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包圍中輕聲低吟；一條溪水，在青草的撫摸中，踏著鼓點，歡快地走來…山中的水，那么空靈，明凈，指尖微碰，清涼的感覺傳到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到達身體的每一個細胞，讓人精神倍增。大山的花草便擷了這水的明凈，各自都帶著一種靈氣。偶爾會有一兩只小鳥輕捷掠過翅膀，駐足河邊，小爪子碰觸了那澄澈、安靜的水，水漾起波紋，她受驚了一般“撲棱”起翅膀，飛向遠方澄澈的天空去了。
風舞黃花雨
風，從指縫間流過，帶來幽幽的香氣，順著這香氣，找到了這香氣的來源。呵！是一棵槐樹，槐花正被風吹落，旋轉。槐樹枝椏間露出了幾縷陽光，在風的吹動下，搖曳起來。那池春水，被風吹皺了，層層極微小的漣漪不住的輕撫岸邊。水面上被風吹落的槐花，也逐漸被推倒水岸，積攢起來，在上面不住的晃動著。雨后微風中，夾雜著青草和著泥土的氣息，我用力嗅著著質樸，沒有裝飾的味道，希望身體力的濁氣全都趕走。風吹亂了我的`頭發，繚繞著我，讓我感受她的率真，輕盈。
幽徑獨行迷
山路蜿蜒，不寬的路徑，兩邊青草，野花，樹木，高高低低，錯落有致。那青蔥的草兒，或齊膝，或只跟腳面高度一樣。草叢里，有蟋蟀和蛐蛐的奏樂，他們變換著節奏，時長時短。不知在哪棵樹上的蟬兒，不甘寂寞，嘹亮的蟬鳴破空而來，似乎相遇蟋蟀和蛐蛐兒們一爭高低。隨手摘幾根狗尾巴草，把它們編成兔兒、狗兒，隨手遞給路邊玩耍的小孩子們，則把他們逗得樂呵呵的，“姐姐”的叫聲就不絕于耳了。間或摘到幾棵野葡萄，小心地摘幾個放進嘴里，滿口生津了。幽徑獨行，樂趣無限。
大山里，水是清澈的，風是質樸的，蜿蜒的山路，因為有了蟲兒、花兒草兒等，也變得更加鮮活起來。朋友，常到大山里走走，讓山里的風去掉濁氣，讓山里的水滌蕩疲憊的心，到山路上去，讓快樂繚繞到你的周圍，那心靈就似山一樣堅韌，似水一般純凈了。
小學二年級作文 篇5
請你聽，春的腳步，已是4月，天氣雖不作美，但你仍能聽清春的腳步聲。
“叮叮……咚咚……”這是春的鈴鐺發簪，她一走動，鈴音就解凍啦！“叮……咚”剛邁出第一步時，鈴兒只有沉悶的聲響，當春歡樂地飛奔在草原上時，“叮咚叮咚”的聲響就出現啦！在春的鈴音之響下，所有的小溪都破冰而出，奏起叮當交響樂，這美妙的交響樂中，你沒有聽見春的腳步聲嗎？
“嗡……嗡……”這是春的輕輕鼻息，它在春那輕柔呼吸中，尋覓著屬于它的氣息，在這個季節里，它嗅到了甜美清風，嗅到了花開時分；嗅到了空氣的清新……聞到了這么多，你還未聽清春的腳步嗎？
“篤……篤……”這是春的緩緩扣指，春天來到，萬物該復蘇了，但蜷在洞內的動物并不知情，“篤……篤……”春的扣指緩緩催醒了它們，“哈……”一個長長的哈欠過后，所有的.動物的眼睛都炯炯有神起來，奔跑著、飛馳著，給寧靜的大地加入了破曉，在這輕緩扣指中，你難道未曾聽見春的腳步嗎？
“唰……唰……”這是春的綿綿眼淚，因為沒有綠色的大地是枯燥的，而種子們還賴在土地里，呼呼大睡。“唰……唰……”聽見春姐姐的眼淚，種子們羞紅了臉，立刻鉆出地面，發現了外面的春光明媚，立刻再不想鉆回土地了，春看見了，立刻回復了笑臉，天邊掛起一道彩虹，這歡快的“雨調”中，你聽見春的腳步了吧！
春已來臨，她的腳步既輕柔，又清晰，你聽見了嗎？
聽，春的腳步近了……近了……更近了……
【小學二年級作文】相關文章：
小學二年級作文04-05
二年級小學作文04-18
小學二年級作文06-10
小學二年級的作文11-15
二年級小學作文12-08
小學二年級作文07-20
[經典]小學二年級作文07-25
小學二年級作文(精選)07-20
【經典】小學二年級作文07-23
【精選】小學二年級作文07-30