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二年級作文

時間:2024-01-31 08:36:30 二年級 我要投稿

二年級作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的二年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文 篇1

  同學們盼望的運動會終于到來了。參加了運動會比賽的同學們都在做賽前準備,他們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,準備在賽場上大顯身手。

  精彩的開幕式過后,就到跑步了,到了我們班的時候,我大聲的在臺下喊加油。姚齊不希我望,200米跑第一名。

  可惜我沒去參加,明年我一定也要參加。

  跑步比賽之后就是跳高也是姚齊去。到姚齊時,我還是大聲的為她加油。

  跳高過了就是接力賽……

  在熱烈的.氣氛中,運動會結束了,這次運動會及豐富了我們的課余生活,又鍛煉了我們的體質。

二年級作文 篇2

  春天,小草從地里鉆出來了,百花盛開。

  小雞去草地上捉蟲,碰見小蜜蜂。小雞問:“蜜蜂,你干什么去啊?”蜜蜂回答:“我去采花蜜。”小雞說:“遠處開著五顏六色的花。”蜜蜂說:“噢,是嗎?”小雞說:“恩,是的。”蜜蜂連忙說:“小雞,你能帶我去嗎?我不識路。”小雞說:“可以啊!”蜜蜂連忙說了聲:“謝謝。”小雞知瞇瞇地說:“不用謝。”

  小雞高興地帶著蜜蜂去花園。

二年級作文 篇3

  晚餐后,媽媽陪我在院子玩兒,感覺天空與以往不同,黑壓壓的,烏云密布,我在跳繩,媽媽在接電話,這時天空忽然有亮光劃過,我猜那是閃電,不一會,閃電更頻繁了。

  這時,我發現媽媽站在樹下打電話,就大聲對她說道:“媽媽,別站在樹下打電話”,媽媽聽后急忙掛了電話問我為什么,我說,雷雨閃電天氣第一不能站在樹下,第二不能打電話,媽媽聽后覺得很有道理,連忙對我說謝謝!這些常識都是在書上看到的,看來,掌握更多的`知識及生活常識非常重要。

二年級作文 篇4

  春姐姐蘇醒了,它急匆匆走來沒帶什么好東西,我猜想它肯定是睡遲了。也沒帶什么東西給我們。

  它只帶來了桃花、柳樹、小草們……桃花給我們帶來了芳香,柳樹那長長的柳葉像姑娘的長頭發……春天像一副美麗的圖畫討人喜歡,春 姐姐還給我們帶來了放風箏的快樂。記的有一次。我的爸爸帶我去世紀廣場放風箏。我一抬頭只見天上的風箏五顏六色,各種各樣,有大燕子、蝙蝠……廣場那邊風非常大。在空中的風箏好像說:“你好,歡迎你來到了風箏的世界。”慢慢的我的'龍卷風風箏飛上了無邊無際的藍天中。看著它在天空中自地飛翔,風寶寶又用自己那涼快的風讓它們飛得更高。

  春天帶給我們這么五顏六色的圖畫,還給我送來了自由飛翔的夢想。

二年級作文 篇5

  有一天,我在路上遇見一只小狗,它渾身臟兮兮的,毛也亂了,腿上還流著血,一瘸一拐的朝我走來。當我走到它面前時,小狗突然蹲了下來,抬頭眼巴巴的看著我,可憐兮兮的好像在求我收留它。

  看著它的這個樣子,我心里難受極了,它就像一個沒有爸爸媽媽的孩子,不知道該去哪里吃飯和睡覺,無依無靠流浪在大街上,隨時會受到傷害。

  小狗不停地朝我發出“嗚嗚”的叫聲,看樣子像是餓極了。于是我把它抱回家放在陽臺上,在廚房找到沒吃完的肉和喝剩下的牛奶,放在一個盤子里,端到它面前。小狗看見這些食物,舌頭都吐出來了,“汪汪”直叫,拼命地搖著尾巴,然后就狼吞虎咽地吃了起來,一會兒就吃光了。

  忽然,“叮鈴,叮鈴”門鈴響了,小狗嚇得躲在我的.身后,打開門一看,原來是爸爸媽媽回來了,他們見到我身后的小狗,驚訝地叫了起來。

  爸爸問:“這只小狗哪里來的?”

  “我從路上撿來的。”我回答道。

  “你這個小孩,家里養你都累死了,還養只狗干嘛!”爸爸生氣了。

  “沒看見它受傷了嗎,至少要等它先養好傷再讓它走吧!”我理直氣壯地說。

  爸爸沒辦法,只好同意了。

  在我的精心照顧下,小狗的腿傷一天天好轉,身上干凈了,毛也整齊了。終于有一天它可以歡快地跑起來了,變成了一只活潑可愛的小狗。

  可是,我還要上學,爸爸媽媽還要上班,沒辦法花太多的時間照顧它。于是我們聯系了姑姑。姑姑她退休在家,可以有時間去照顧它。

  那天我們把它送了過去的時候我很傷心,但高興是終于給它找到了一個溫暖的家。

二年級作文 篇6

  微風一吹,小樹沙沙響著,好像在說:“謝謝你們,等我長成參天大樹,歡迎你們來乘涼。”在一個初夏的早晨,小明、小剛和小花一起去上學,上學的路上它們七嘴八舌地討論著。小花說:“昨天晚上的雨下得可真大呀!”小剛說“不僅雨下得大,風刮得也很大。”說著說著,他們看見前面路旁有一棵新栽的小樹被風吹歪了,有氣無力的立在那里。小明說:“這棵小樹快斷了,我們來幫幫它吧。”小剛連忙說:“不行,不行,上課的`時間快到了。”小花說:“對,對,等到放學后我們再來幫助小樹吧!”說完他們三個小朋友就急匆匆地向學校跑去。

  放學了,小明、小花和小剛像離弦的箭一樣沖出教室。他們跑到小樹旁,哎呀,小樹快支撐不住了。小剛說:“看來我們得快點想辦法了。”小明靈機一動想出了一個好辦法,他們仨按照小明提議的方法分頭行動,拿來了繩子、木棍和木牌。小明把木棍插在小樹旁,把小樹扶正,小花小心翼翼地用繩子把小樹和木棍綁在一起,小剛在木牌上寫下“愛護樹木”,然后吃力地把牌子插在小樹旁,他們仨高興地笑了。

  微風一吹,小樹沙沙響著,好像在說:“謝謝你們,等我長成參天大樹,歡迎你們來乘涼。”

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