二年級學騎車作文

二年級學騎車作文大全[3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的二年級學騎車作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級學騎車作文 篇1

　　星期六，我和媽媽在空地里，學習騎車，媽媽正教我騎自行車。媽媽在后面，一邊用手扶著我，一邊小跑著。我的心里十分害怕……媽媽看我騎得很好，就把手放掉了。我騎著騎著，發現媽媽沒有扶著，我的心像“十五個吊桶——-七上八下”，著急地喊道：“媽媽，快扶著，我快要摔跤了。”我緊張地用一只手遮住了眼睛。媽媽說：“快抓住手柄！

　　”我聽見了媽媽的.話，把兩只手抓住了手柄，終于逃過了一次摔跤。后來，我騎著車，騎了六七米，差點摔跤了。媽媽告訴我，說：“騎車，首先要抓住手柄，調準方向，盡量不要摔跤。”后來，我每天練習四小時，過了幾天，我終于學會了騎自行車。通過這件事，我明白了：世上無難事，只要有恒心。名師點評：小作者在媽媽的鼓勵下，經過了幾天的練習，終于學會了騎自行車。“通過這件事，我明白了：世上無難事，只要有恒心。”能夠通過事情領悟出一定的道理，這點值得表揚。“我騎著騎著，發現媽媽沒有扶著，我的心像“十五個吊桶——-七上八下”，著急地喊道：“媽媽，快扶著，我快要摔跤了。”我緊張地用一只手遮住了眼睛。”這段寫得十分生動，能夠寫出自己內心的真實感受。“我和媽媽在空地里，學習騎車，媽媽正教我騎自行車。”這句意思則有點重復了。

二年級學騎車作文 篇2

　　這些日子，總有個騎著一輛小自行車的身影在閃動，這是誰呢？一開始，搖搖晃晃，甚至經常摔倒。現在，在小區的小道上穿梭自如，這個騎著小自行車的身影就是我。

　　看著小伙伴們騎著自行車，在小區里快樂地穿梭著，我羨慕極了！于是，我請爸爸幫忙，在車庫里找到那輛兒童自行車后，把后面多出的兩個輪子拆了，再把座位調高了，這樣我的新坐騎，一輛小型兩輪自行車就落成了。我一定要學會騎車，我暗自下決心。

　　來到小區空曠地段，我就迫不及待地跨上自行車，準備大展身手。可一上車就一個重心不穩，連人帶車摔了個人仰馬翻。這時爸爸走過來笑呵呵地說道：“你啊，心急吃不了熱豆腐，不管做什么事必須一步一個腳印，沒有努力地過程，就沒有成功的結果，不能心急！”

　　“爸爸，您教我吧！”我站起身來詢問爸爸。“好，那我扶著車，”爸爸說，“你控制好車頭，腳也配合著踩一段路！”于是，我重新跨上自行車，在爸爸的幫助下，一遍又一遍地試著。

　　剛開始，我的坐騎總是不聽我的話，車頭總是不由自主地亂扭，我想往左，它偏往右，我想往右，它又偏往左。本該往前踩的.雙腳，一緊張，卻往后踩了！

　　就這樣，搖搖晃晃的我和車，把爸爸折騰地滿頭大汗，可是爸爸還是繼續鼓勵我說：“沒關系，加油！眼睛看著前面，手盡量把穩車頭，腳努力往前踩，勇敢一點！”“嗯嗯！”我點點頭，繼續往前騎。慢慢地，車頭不再扭來扭去了，我也平穩多了，爸爸扶著自行車的手也漸漸地放松了。

　　“爸爸您放手吧！”我鼓起勇氣說道。“那我放手了！”說完，爸爸就松開了手。“天哪，我會騎了，我會騎了！”我興奮地喊到。可因為看到前面有人，一緊張，我又摔了一跤。因為興奮都忘記了疼痛，我二話不說，扶起自行車，又騎了起來，在一旁的爸爸夸贊到：“真是個勇敢的孩子！”

　　現在的我，就像一只小飛雁，騎著我的自行車，在小區里快樂地飛翔！

二年級學騎車作文 篇3

　　“哈哈！我終于學會騎車了。”這是爸爸在教我學騎車，我終于學會了。

　　這一天，我央求著爸爸快點教我學騎車。他終于答應了，并給我買了一輛自行車。我們來到廣場，找到了一個人偏少的地方，開始了。爸爸先給我做了一個示范，右腳先跨上自行車，然后蹬著自行車，左腳趕緊蹬上自行車，飛快地繞著廣場轉了一圈。這時我的眼睛就像十五的月亮一樣圓，死死地看著爸爸不放，心想：這么簡單的動作，誰不會呀。

　　于是就走上前去，把自行車推了過來，跨上自行車，右腳跨上去，好不容易把車騎動了，又突然間看見前面有人，打了打鈴，誰知沒聽見。我緊張極了，趕忙拉下剎車，但是突然間忘了把腳伸下去，就從座位上摔了下來。這真是“看著簡單做著難”呀！我心想：哎，這只能是自認倒霉！一次，兩次，三次......我終于可以駕駛著自行車繞著廣場轉一圈了。我興高采烈地蹦蹦跳跳去找爸爸。爸爸一看，說：“不夠熟練，再練一會兒。”我于是又去練了三十多分鐘，終于練得滾瓜爛熟。又去找爸爸，他說：“很好。”我的.心比吃了蜜還要甜。一把摟著爸爸，說：“謝謝您，爸爸！”

　　這就是我第一次學騎自行車，自行車現在也是人們的交通工具，大家必須學會使用它。

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