[精品]實(shí)用的二年級優(yōu)秀作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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二年級優(yōu)秀作文 篇1
老師說學(xué)校要裝修，同學(xué)們都希望看到新的校園。
今天，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時，第一眼看見的就是裝修一新的校門，我仿佛站在童話世界。
大廳中央，大廳人山人海，到處擺放著不同的玩具和零食。這一切使人感覺那么新鮮，有趣呀！走著，走著，不知不覺就到了教室，教室后面是老師新布置的文化墻，上面貼滿了同學(xué)們畫的各種各樣的畫，墻上還貼上了同學(xué)們帥氣，漂亮的相片。上課了，同學(xué)們比一年級活潑多了，個個都能回答問題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見操場兩邊的墻上，畫滿了：游戲，跑步，打網(wǎng)球等運(yùn)動項(xiàng)目的圖案，這是老師希望我們多做運(yùn)動身體棒棒的。還有美術(shù)室，音樂室，心理咨詢室等都裝修的'漂漂亮亮的。這真是一個煥然一新的校園啊！在這么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境下能不快樂嗎？校園的大門正向你開著，期待你加入快樂開心的校園生活！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我的文具盒是媽媽在去年六一兒童節(jié)時送給我的禮物。
我的文具盒的外形是一輛神氣的藍(lán)色小汽車。別人第一次看到時，以為它就是一個藍(lán)色模呢！它車身長約20厘米，寬約8厘米，穿著鐵制的'盔甲，真是既威風(fēng)又堅(jiān)固。
打開車身，兩層隔板立刻從底座彈了出來，使文具盒看起來像一座樓房。樓房的第一層和第二層住著十六支鉛筆兄弟們，按從短到長的順序排列，別提有多整齊了。第三層住著橡皮哥哥和直尺小弟。如果你把第一層的淺藍(lán)色支架打開并撐住，再把第三層的兩個撐腳豎起來，一個書架就誕生了，多么巧妙的設(shè)計(jì)。有了這個文具盒，我的文具再也不會不翼而飛了。
有一次，汽車文具盒摔到了地上，撐腳壞了。我急忙向同學(xué)借來剪刀和膠帶修理了起來。我像一個汽車工程師一樣，修好了心愛的“汽車”，文具盒又恢復(fù)了正常的工作。
我喜歡我的文具盒，雖然它有點(diǎn)舊了，但是我還是對它情有獨(dú)鐘。它就像我忠實(shí)的朋友，幫我學(xué)習(xí)天天向上！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
上星期，王老師告訴我們周五的班隊(duì)要上關(guān)于心理健康方面的知識。但不是她來上，而是讓我們自己來當(dāng)小老師。有興趣的同學(xué)可以報名。教室里一片沸騰。
回到家，我認(rèn)真地查找資料，并在爸爸媽媽的幫助下做好了PPT課件，第二天交給了王老師。王老師看后，很滿意，說：“孫晶，這次班隊(duì)就由你來給大家上吧！回去先自己準(zhǔn)備一下。”我心里一聽，別提有多激動了。這可是我第一次當(dāng)老師啊！周四，我在老師辦公室把要講的內(nèi)容、過程演練了一遍，老師又給我提了點(diǎn)建議，幫我糾正了一些不足，
等啊盼啊，星期五下午的班隊(duì)課終于來到我的身邊。老師示意我上臺。一時間，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著我，把我愉悅的心情頓時變得十分緊張。剛開始，我都不知道該怎么站好，說話也有些不自然。但看到老師用鼓勵的.目光看著我，我的信心大增，并且越講越好。同學(xué)們更是踴躍發(fā)言，我成功地當(dāng)了一回小老師。
我想：當(dāng)老師是一件多么光榮的事啊！不過我也體會到了當(dāng)老師的辛苦。我暗下決心，從現(xiàn)在開始應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，掌握很多知識，將來才能當(dāng)個稱職的教師。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
20xx年2月16日星期一雨
這天天氣真好！春光明媚，晴空萬里。
小猴對媽媽說：“媽媽，我去小鹿家做客，”猴媽媽再三叮囑道：“一定要有禮貌哦！”小猴說：“小事一樁，”一會兒人就無影無蹤了。
小猴騎著自行車來到小鹿家，小猴咚咚的大聲敲門，鹿叔叔說：“誰在敲門？來了來了，”鹿叔叔剛打的開門，小猴就大搖大擺走進(jìn)來。
小猴說：“小路在家嗎？”鹿叔叔很生氣，這時，鹿叔叔喊來小鹿并端來水果說：“你們快吃水果吧。”“我最喜歡吃桃子”小猴邊吃邊說，吃完了所有的桃子。
小猴到小鹿的房間，把柜子里所有的`東西都翻了出來，小鹿在玩小汽車，這時，小猴看見了，對小鹿說：“你給我玩，如果你不給我玩，我以后再也不來你家了。”
這時，鹿叔叔剛好走過，心想：“唉！真是個沒有禮貌的孩子。”我想：“小猴，你怎么答應(yīng)媽媽的，怎么這么快就忘了。”
二年級優(yōu)秀作文 篇5
目標(biāo)是什么?是為自己所定的方向。動力是什么?是能夠促是你行動得力。
上小學(xué)時，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以媽媽我騎自行車上學(xué)。剛開始還好，可后來就不耐煩了，為什么?太累了，而且還很無聊唄。經(jīng)過一年多的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一個能讓自己不覺得累的一句話，那就是：有目標(biāo)才會有動力。
騎自行車的過程中，我尋找過許多的目標(biāo)，目標(biāo)一定是自己能超過的，不然就算再有動力也不可能成功。就像步行的人，想要超過汽車一樣，那就是異想天開了。我騎著騎著，發(fā)現(xiàn)在我前面的三輪車，我心里默想：一定要超過它，一定可以超過它的。就這樣，我鼓足了勁，雙腳用力蹬，終于超過了那個騎三輪車的`人。接著，我又繼續(xù)尋早目標(biāo)，直到超過這個目標(biāo)為止，就這樣反反復(fù)復(fù)的，我走完了全程，到達(dá)了我想要到達(dá)的那個地方。
有目標(biāo)才有動力，騎車是的、學(xué)習(xí)是的、工作也是的——我相信!這句話，用在什么地方都合適。它就是這么的完美。我們做事之前要尋早目標(biāo)，爭取做好每一件事情。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今年秋天的雨特別多，幾乎天天都在下。秋天的雨淅淅瀝瀝的下個不停，絲絲的細(xì)雨就想銀灰色的'蜘蛛絲，在天空中織成一片輕柔的網(wǎng)，天空也是灰沉沉的一片。太陽公公已經(jīng)不再火辣辣的烘烤大地了，天氣也隨著秋雨的降臨漸漸地轉(zhuǎn)涼。一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來。叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，不緊不慢地落在地上，形成一個個的小水坑。
聽著動人的樂曲，我穿著雨衣走在上學(xué)的路上，絲絲的細(xì)雨打在我的臉上，手上，癢癢的，真是舒服極了。雨中的朵朵傘花，就像是朵朵盛開的鮮花，分外鮮艷。樹木，花草上的灰塵都被雨水沖刷的干干凈凈。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我還記得那個時候我好像是8、9歲，那時是在老家，我就和二伯、媽媽、嬸嬸、堂姐、堂哥、姐姐他們一起去插秧。
我們來到水田里，那里有很多水，腳下的泥土軟軟的，踩上去軟綿綿的了，很舒服。
插秧可是個技術(shù)活，你可以的把秧隨便插，不過不能把秧插在同一個地方或擠在一起。要讓它們有“活動”的空間。而且走的'時候一定要小心加注意，說不定不小心就會把剛插的秧苗搞砸了。
我那個時候，有些調(diào)皮。那時我在水田里走過來走過去，根本不按規(guī)矩插秧，所以一不小心就摔倒了，摔得我一身水一身泥。大家都笑了起來，特別是姐姐，笑得非常大聲！可我并沒有哭，而是站起來抹了抹身上的泥，然后一臉壞笑地想把泥抹在在姐姐身上，說：“姐姐，你是不是也想嘗嘗摔跤的滋味呢？”姐姐就說：“那就看我會不會摔跤咯！”說著我們就打鬧了起來。結(jié)果那天我們回去的時候身上都是泥，變成了兩個標(biāo)準(zhǔn)的泥娃娃。
多么難忘的童年生活啊！
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