二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
這一天，主人正在睡覺(jué)，眼睛、耳朵、鼻子、嘴爭(zhēng)吵了起來(lái)。
眼睛說(shuō)：“我是為主人指路的明燈，沒(méi)有我，主人便會(huì)迷失方向，所以我最有用！”
耳朵不甘落下風(fēng)，說(shuō)：“我?guī)椭魅寺?tīng)清聲音，聽(tīng)到父母充滿愛(ài)意的呼喚，聽(tīng)見(jiàn)老師充滿贊揚(yáng)的夸獎(jiǎng)，我比你有用的多！”
鼻子不屑地瞟了一眼眼睛和耳朵，用100分貝的聲音說(shuō)：“你們那能叫有用？我能幫主人吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳，讓主人生活在這個(gè)世界上，所以我比你們不知道有用了多少倍！”
嘴掃了一眼鼻子一眼，說(shuō)：“呼吸這種事我也行，更何況我還能幫主人吃到美味的.食物，吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)。“最有用”這個(gè)桂冠非我莫屬！”
正當(dāng)她們吵的不可開(kāi)交時(shí)，主人被吵醒了。眼睛立刻向主人說(shuō)明了一切，并請(qǐng)主人評(píng)評(píng)理，主人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們四個(gè)都有用，缺一不可，為一些雞毛蒜皮的事?tīng)?zhēng)吵不是好作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作更重要。”
于是，在主人的勸說(shuō)下，這次爭(zhēng)吵也就曳然而止。從此，四個(gè)小伙伴齊心協(xié)力，忠心耿耿為主人服務(wù)。
二年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我去學(xué)有趣的數(shù)學(xué)。那天剛進(jìn)教室，我就看見(jiàn)一個(gè)矮矮瘦瘦的'“小老頭”站在講臺(tái)邊，我心想：“這難道就是我們的數(shù)學(xué)老師？”“小老頭”開(kāi)口了：“我很帥，我很聰明，我是錢老師。”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，我覺(jué)得這老師有點(diǎn)意思。
開(kāi)始上課了，課堂上的題目更有趣。錢老師在黑板上寫(xiě)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的題，問(wèn)我們：“誰(shuí)能解答這道題？”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=？我剛看到這題，覺(jué)得很難，這么多數(shù)字，難道要我一步一步計(jì)算嗎？同學(xué)們也皺緊了眉頭，你看看我，我看看你，都不知道應(yīng)該怎么回答。
錢老師看到我們都答不上來(lái)，似乎很開(kāi)心，他嘴角微微上揚(yáng)，得意地說(shuō)：“讓我來(lái)教你們一種簡(jiǎn)便運(yùn)算方法！”錢老師把這一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字圈了5個(gè)圈，讓我們仔細(xì)觀察。哦！我明白了，每四個(gè)數(shù)字是一組，每組都等于4，一共有5組，所以4*5=20。
哈哈，原來(lái)是這樣啊！數(shù)學(xué)題也這么有趣，我喜歡這么有趣的數(shù)學(xué)課！
二年級(jí)作文 篇3
人人都說(shuō)他是一顆“定時(shí)炸彈”，時(shí)不時(shí)就會(huì)爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪里有他哪里就會(huì)發(fā)出一陣哄堂大笑，他有鮮明的幾部名著的人物特點(diǎn)，他就是我的鐵哥們兼同桌——彭祥麟。
《西游記》中的'孫悟空能上天入地，什么也不怕，而彭祥麟雖不能上天入地，但他的單打絕對(duì)可以和孫悟空媲美。早一段時(shí)間學(xué)校里盛傳有一個(gè)居民樓的房子里鬧鬼，十分可怕。可彭祥麟還是硬帶著一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的沖在了最前面。突然，一個(gè)燈一閃一爍，大家都以為有人故意安燈嚇唬我們。
結(jié)果一看，竟然沒(méi)有人。頓時(shí)，同學(xué)們都嚇破了膽，連邁腿的力氣也沒(méi)有了。彭祥麟也走在哪里，可腿是硬的。他拍拍胸脯說(shuō)：“有什么好怕的？不就是聲控?zé)魡幔俊彼脑捔⒓醋嗔诵В蠹夷穷w慌亂的心頓時(shí)得到了安撫。
有一個(gè)人叫智多星吳用，而彭祥麟也是學(xué)習(xí)中得吳用。一天上數(shù)學(xué)早自習(xí)，當(dāng)我們都明白了之后，周子燁又提出了新的問(wèn)題，彭祥麟當(dāng)即立斷否定了周子燁的說(shuō)法，說(shuō)：“那不是個(gè)扇形，而是個(gè)半圓。”彭祥麟因?yàn)檫@句話得到大家的大拇指。
這就是我認(rèn)識(shí)的彭祥麟。
二年級(jí)作文 篇4
我的好朋友有很多，有謝雨桐，方紫菱等，但是我最喜歡的好朋友還是朱思雨。朱思雨有著一雙大大的.眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她最喜歡笑了，笑起來(lái)特別地搞笑。
朱思雨的家就在我家的后面，周末的時(shí)候，我們倆常常一起玩耍，有時(shí)候我去她家玩，有時(shí)候她來(lái)我家玩。她有一個(gè)書(shū)房，書(shū)房里堆滿了學(xué)習(xí)用品和許許多多的玩具。我們常常在里面玩得忘記了時(shí)間。
有一個(gè)周末的晚上，我們?cè)谝黄鹜妗斑^(guò)家家”的游戲。這個(gè)游戲可好玩了。我們先在地上鋪好寬寬的泡沫墊子，再把她房間里的被子和枕頭拿出來(lái)，鋪在墊子上，這就是我們玩“過(guò)家家”的床了，接著把洋娃娃放進(jìn)被窩里，然后又把廚房玩具找出來(lái)，就開(kāi)始美滋滋地?zé)痫垇?lái)了。不一會(huì)兒，我們就把飯菜燒好了，假裝給洋娃娃吃飯了，哈哈，可有意思啦。
就這樣，我們倆玩了好幾個(gè)小時(shí)呢，真的是太開(kāi)心了。因此，我們又度過(guò)了一個(gè)美好的周末。
二年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)北山的荷花又開(kāi)了，今天媽媽答應(yīng)領(lǐng)我一起去看荷花，心里真有說(shuō)不出的高興。
一進(jìn)園門，呵，好多的人啊！人們一群兩個(gè)一伙，像是潮水般涌來(lái)。路兩旁的蒼松翠柏，向人們點(diǎn)頭致意。花壇里的鮮花，爭(zhēng)芳斗妍。在陽(yáng)光的照耀下展示著嬌美的容貌，逗引著蜜蜂和蝴蝶在這里翩翩起舞，然而這些已經(jīng)不足以吸引人們了。
盼望已久的'荷花池終于出現(xiàn)了，我和媽媽加快了腳步，徑直向荷花池走去。來(lái)到了荷花池邊。啊！我被這美麗的荷花給迷住了。看吧，滿池的荷花似婷婷玉立的少女，身著綠色的舞裙，在微風(fēng)吹拂中翩翩起舞。
二年級(jí)作文 篇6
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，空氣格外清新，像濾過(guò)似的。一行行的大雁從北方飛到南方。
一條清澈的小河，河水漫漫地流著。一眼望不到邊的田野里，金黃色的稻子成熟了，就像秋姑娘撒下的金粉，又像一個(gè)金色的海洋，秋風(fēng)吹來(lái)，稻子搖來(lái)?yè)u去，像海洋里翻騰的波浪，真逗人喜愛(ài)。
稻田邊有個(gè)一池塘，池塘旁邊有一個(gè)高粱地。高粱通紅通紅的，旁邊地下種了一些玉米，玉米像金豆子一般。
果園里的'蘋果成熟了，像弟弟的紅臉蛋；那黃澄澄的梨子，上面小下面大，像一個(gè)個(gè)金葫蘆；紫茵茵的葡萄，像一串串的珠子；一個(gè)個(gè)的柿子掛滿枝頭，紅艷艷的，真美麗。
秋天的風(fēng)景是多么的美麗動(dòng)人的啊！
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