二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-01-29 12:35:24 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)。上語文課，我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，比如我們?nèi)绻〉昧顺煽円欢ú灰湴粒驗(yàn)轵湴潦谷寺浜螅瑢?duì)待學(xué)習(xí)，我們一定要謙虛。我還明白了做錯(cuò)事一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正過來。還有遇到困難時(shí)不能退縮，而要勤于思考，迎難而上，這樣不但可以鍛煉自己，還可以增長知識(shí)。語文課上我學(xué)到的知識(shí)還有很多很多呢！

　　數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)讓我收獲也不少。這學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)了乘法、除法，還學(xué)會(huì)用已學(xué)知識(shí)提問題，解決問題。品德老師教我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電，我還知道了以前沒有紙的'時(shí)候，人們都是在龜甲獸骨刻字或竹簡上寫字，而我們現(xiàn)在用的紙張是東漢的蔡倫發(fā)明的。音樂老師教會(huì)了我們很多美妙動(dòng)聽的歌曲，還讓我們邊唱邊跳呢！我們別提多高興了！

　　這些都是我這學(xué)期的收獲，如果沒有老師的辛勤付出，我們也學(xué)不到這么多知識(shí)，所以我要感謝所有的老師，真誠地對(duì)你們說一聲：老師，謝謝你們，你們辛苦了！

二年級(jí)作文300字篇2

　　唐瀾一天，天下著大雨，我沒帶傘，心情猶如那昏暗的天氣一般。雨越下越大，天也越來越暗。叮呤呤，以往在我看來悅耳的鈴聲，卻讓我煩躁。我多么想讓時(shí)間再推遲幾小時(shí)，等下雨了再回去。可是不然，時(shí)間還是和往常一樣。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走，或打著傘向車站走去，我十分難受。于是我做了最壞的打算：冒雨回家。“滴答”“滴答”我多么盼望這雨送我回家啊！雨還在下，時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了4：35分。突然，一陣風(fēng)刮來，冷的.我只發(fā)抖。忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，那身影是那么的熟悉。帽子被風(fēng)吹下，雨點(diǎn)打在她的臉上風(fēng)刮著。“奶奶”我飛跑過去，看見的還是那熟悉的笑容。“奶奶，你干嗎來接我？”奶奶什么也沒說，只是叫我上車。那時(shí)我是多么感動(dòng)啊，我感動(dòng)的想哭。天那么冷，奶奶還來接我。我又想起我惹她生氣的時(shí)候又想到今天奶奶不畏風(fēng)雨來接我的場(chǎng)景，我想到我生在福中不知福。我問奶奶：“您為什么來接我，我平時(shí)惹您生氣您不記得了嗎？”奶奶還是笑了笑。

　　漸漸地，我和奶奶消失在茫茫夜色中……

二年級(jí)作文300字篇3

　　星期天上午，小狗出門去找朋友玩兒，走到半路，天空烏云密布，天霧蒙蒙的。小狗想：“難道要下雨了，我還是回家吧。” 小狗急急忙忙往家趕。

　　小狗在池塘邊看到小魚不停地跳出水面，他不解的問：“小魚，你為什么要跳出水面?是在耍雜技嗎?”小魚回答：“快下雨了，水里氧氣不多，我要跳出水面呼吸。小狗，你也快回家吧!”小狗說：“好，謝謝，再見。”小狗又往家走去。

　　小狗又走了一段路，在森林里，突然，有什么東西從小狗耳邊飛過去，嚇了小狗一大跳，仔細(xì)一看，呀，是小燕子。小狗又好奇地問：“小燕子，你為什么飛這么低呢?”小燕子告訴他：“要下雨了，小蟲子們的翅膀上沾了露水，飛不高了，我飛低是要抓蟲吃。小狗，快回家吧，要下雨了。”小狗道了謝，往家走去。

　　小狗快走到家的時(shí)候，天更陰了，遠(yuǎn)方傳來雷聲。這時(shí)，小狗又聽見了——一二一的'口令，仔細(xì) 一看，他發(fā)現(xiàn)了小螞蟻。小狗問：“小螞蟻，你們?cè)诎峒覇?”小螞蟻說：“對(duì)，因?yàn)橐掠炅耍晁畷?huì)淹沒我們的巢穴。小狗，我勸你快回家吧。”小狗說：“好!”小狗加快腳步，到家了。

　　小狗剛到家，大雨果然下了起來。他想：“我的這些朋友們真是天氣預(yù)報(bào)員呀!”

二年級(jí)作文300字篇4

　　有一天，我在路上遇到一只小狗，它渾身都是卷毛，毛長得把眼睛都給遮住了。我看著它好可憐的樣子，就把它抱回了家。

　　我把它帶到一個(gè)能曬到太陽的地方洗澡，拿毛巾把它身子擦了下。洗完后，我拿了個(gè)小鈴鐺跟它完，我把小鈴鐺放在地上，它就馬上跑過去，想把鈴鐺叼走，我趕忙一收，小狗看了看懸在頭頂?shù)拟忚K，前腳一抬，跳起來就把鈴鐺叼住了。我和她完了半個(gè)小時(shí)，它就有點(diǎn)累了，這時(shí)，我想去屋里拿肉喂給它吃。正當(dāng)我拿出肉來時(shí)，它聞到了香噴噴的.肉味，連忙跑進(jìn)來，眼睛盯著我手里的肉，嘴巴張得大大的，還直流口水。于是，我把肉扔到地上，它馬上撲過去把肉吃光了。

　　星期日，我?guī)е」啡ス珗@玩。這時(shí)，遇到了小狗的主人，他對(duì)我說：“原來我家的小狗在這里啊！”說完，他就抱著小狗走了，我望望小狗，小狗望望我，依依不舍地和它揮揮手。

　　回到家，我心想：我好舍不得那只狗，什么時(shí)候我家也能養(yǎng)一只狗，那該多好啊！

二年級(jí)作文300字篇5

　　這天，草莓妹妹一邊照鏡子，一邊想：我長得這么漂亮，一定是水果家族里的最佳水果。于是，她把水果家族里所有水果都叫來，要選出最佳水果。

　　草莓妹妹最先走上臺(tái)，她神氣地說：“我是水果家族里最漂亮的.水果，這個(gè)最佳稱號(hào)非我莫屬。”香蕉大嬸不服氣地說：“光漂亮有什么用啊，我不僅漂亮，還可以清腸潤便呢！”香蕉大嬸剛說完，梨子弟弟就得意洋洋地說：“我還能止咳潤肺呢，你能嗎？”這時(shí)橘子姐姐插話了：“這算得了什么，我不但好吃，而且全身都是寶——橘絡(luò)可入藥，橘核可治感冒，橘皮裝在枕頭里可以治病。”就這樣，大家爭論不休……。

　　過了一會(huì)兒，西瓜大哥邁步走上臺(tái)，示意大家安靜，并說：“我們水果家族每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都在盡力為人類服務(wù)，所以我們都是最佳水果！”大家熱烈地鼓起掌來……

二年級(jí)作文300字篇6

　　早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準(zhǔn)備到山坡上植樹。我和同學(xué)們來到山坡上，只看見一棵孤零零的老樹。我想：多好的土地呀!怎么能浪費(fèi)呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵，過了二十多年，它們長大了，成了樹林，那該多好呀! 山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。

　　有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑;有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學(xué)也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹林似的`。這邊的女同學(xué)穿著五顏六色的衣服，干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。瞧!那女同學(xué)把小樹扶直，班長用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里，水一下就滲透到了樹根，小樹喝飽了水，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“我長大了會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的。” 植樹的任務(wù)完成了，我回頭一望，看見一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹威武地站著。微風(fēng)吹來，小樹搖頭晃腦，好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，你們真行!”我們看了這一切，心里很高興。

二年級(jí)作文300字篇7

　　我眼里的世界是色彩繽紛的。每個(gè)世界都有它獨(dú)特的一面，隨著四季的變化，展現(xiàn)出不同的景色。

　　春天，萬物復(fù)蘇，萬紫千紅的花朵們都露出了可愛的笑臉，燕子們站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”

　　夏天，太陽放出了金黃色的光芒，把地面曬得滾燙滾燙的，所有的植物都耷拉著腦袋，知了也不停地叫著。唯獨(dú)荷花在水中開得正艷，他們仿佛在說：“夏天，真熱啊！”

　　秋天來啦，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，所有的果實(shí)都成熟了。看，一棵棵柿子樹上掛滿了一串串紅彤彤的燈籠。一陣秋風(fēng)吹來，滿樹的葉子像蝴蝶一樣，紛紛落了下來，為大地披上了一層金黃色的`衣裳。

　　冬天悄悄地走來了，清晨的風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣疼。我們穿的衣服也變多了，小朋友們把自己包裹的像個(gè)小粽子，來抵擋冬天的寒冷，空氣似乎也要凝固起來了。

　　我喜歡這個(gè)世界，因?yàn)樗俏孱伭模嵌嘧硕嗖实模乔ё內(nèi)f化的。

二年級(jí)作文300字篇8

　　一上課，我看見黑板上寫了一首古詩，古詩的名字叫做《草》。“離離原上草，一歲一枯榮……”大家都全神貫注地朗誦著這首古詩，然而老師要求我們扮演“草”。

　　張老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)，讓他扮演“草”。這棵“草”長得既挺拔又強(qiáng)壯，他一會(huì)兒歪倒了，一會(huì)兒蹲下去，一會(huì)兒又重新冒出來了。

　　之后，張老師又請(qǐng)出了一位駱同學(xué)來扮演“草”。這棵“草”碧綠碧綠的（指綠色外衣）長得很健康。當(dāng)做到“野火燒不盡”這一句詩句的時(shí)候，他扭動(dòng)著身體，伸出舌頭來，好像快熱得不行了。而后“春風(fēng)吹又生”時(shí)，他把兩只手當(dāng)作春風(fēng)，不停地?fù)亜?dòng)著，春天萬物復(fù)蘇，小草也再一次破土而出啦！

　　最后，張老師還讓全體同學(xué)都扮演“小草”，大伙們一會(huì)兒跪下，一會(huì)兒蹲下，有的甚至躺在地上。但是不管怎樣，到“春風(fēng)吹又生”的時(shí)候，全體同學(xué)都踮起腳尖，一下子躥了起來。

　　張老師的課上得很生動(dòng)。通過幾次觀看和親自參與“小草”的'扮演，我們大家都很快地掌握了這首詩的內(nèi)容。我實(shí)在是太喜歡扮演“小草”了！