二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
20xx年我回到了家鄉，家鄉的變化真大啊！
馬路上的車好像都是空氣在馱著它們，汽車里的用品真全啊。有床、有電視、沙發、轉椅、餐桌……，在看路上一片紙屑都沒有。想著想著飄來了一張紙，接著來了一個機器人把紙“吃”進自己的肚子里。原來現在已經有了吃垃圾的機器人，環保的機器人呀！讓大家去學校看看吧！
哇！原來的桌子變成了電腦臺，上面放著電腦。進入班級讓我驚訝的是黑板上竟然能自動顯示出字來。學生們的書成了電腦，沉重的'書包成了光盤。回家只要把光盤放進自己的電腦里，學生只要做完作業就行了。第二天到學校把光盤放進去，讓“電腦老師”給你檢查作業。哪道題做錯了，哪道題底下就有紅線。如果全都對，那你就得到了小紅花。
學校的門是電子門，想進去就必須用學生卡。如果哪名學生來晚了，學生卡上就有一個小方格。一個月只能有四個小方格，多了你就要得到教訓。一個也沒得那你就能得到獎品。
讓大家把鏡頭轉到家里。墻是彩色的，床軟軟的好像公主床。電視是大屏幕低輻射的，沙發也是軟軟的。在那你不到5秒鐘就會睡著。所有的家庭都有一個機器人保姆，只要有小孩不聽話保姆就會幫他糾正，并且從不發脾氣。
家鄉的變化真大呀！
二年級作文 篇2
冬爺爺已經沉沉地睡去，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，可是害羞的她遲遲不肯露出真面目。于是，我決定去尋找她的足跡。
公園里，郁金香開了，有紅的、黃的、粉的，像一群淘氣的`孩子，穿著五顏六色的衣服，沖出了大地媽媽的懷抱。郁金香的開放就像一個信號，喚醒了公園里的花朵。桃花、杏花、梨花你不讓我，我不讓你，競相開放。柳樹長出了新葉，微風吹過，柳枝輕輕地飄蕩著，像媽媽溫柔的手撫過我的頭頂。草坪上，小草迫不及待地脫掉了黃衣裳，換上了嫩綠色的新衣裳。原來，春天在公園里！
池塘里，青蛙媽媽孵的卵已經長成了小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，長著長長的尾巴，快活地在水里游來游去。原來，春天在池塘里！
廣場上，一群活潑可愛的孩子，脫去了厚厚的棉襖，一邊自由自在地奔跑，一邊放著各式各樣的風箏。原來，春天在小朋友的臉上！
春姑娘無處不在，原來她就在我們身邊！
二年級作文 篇3
在這個特殊的日子里，我想對您說：“老師謝謝您！”。因為您教我許多知識。您教會了我讀書，您教會了我寫字，您教我怎樣之日，教我品德與生活，讓我學會了許多知識。老師，您辛苦了，謝謝您！我要好好學習，天天向上。
二年級作文 篇4
在一條清澈的小河邊長滿了綠油油的小草，遠遠看去就像鋪了一條綠色的地毯。草地上還有幾朵粉紅的`小花。遠處，有一片樹林。一棵棵大樹挨挨擠擠連成一片，好像一個個解放軍叔叔手拉著手守衛著家園。在河面上停著一葉小舟。這兒的景色可真美啊！
有一天，小狗、小鴨和小蝴蝶來到小河邊玩耍。小鴨子“撲通撲通”跳下了水。一只小鴨子說：“我們來比比誰游得快吧！”另一只小鴨想都沒想就答應了。“嘩”的一聲兩只小鴨像離弦的箭一樣向前沖去。小蝴蝶在美麗的小花上采蜜。小狗悄悄地走到了小蝴蝶的身后，忽然朝著小蝴蝶“汪”地叫了一聲，嚇得小蝴蝶在原地直打轉。小蝴蝶扇著翅膀，回過頭一看原來是小狗，看見小狗笑得在地上直打滾。小蝴蝶生氣地問：“你干什么呢？”小狗打了一個滾，站起來說：“沒事做，嚇嚇你唄！”小蝴蝶看了一眼頑皮的小狗，想了想說：“那我們來玩‘老鷹捉小雞’的游戲吧。我當‘小雞’，你當‘老鷹’。”小狗一聽高興地答應了。蝴蝶一會兒飛到花朵上，小狗就向花朵撲去；蝴蝶又躲到草叢中，小狗慢慢地一邊爬著，一邊聞著，耐心地找著……它們倆一個飛一個追，一個躲一個找，一個“噗噗噗”地扇動著翅膀一個“汪汪汪”地叫著，玩得可開心了！
二年級作文 篇5
星期天一大早，我和爸爸就擺好了一盤象棋，開始了激烈的“戰爭”。要知道爸爸可是一名猛虎上將，要想贏他可不是那么容易的。
第一盤開始了，我先出了“車”，因為我知道：三步不出“車”，必定是屎棋。爸爸也出了“車”。然后我“當頭炮”，他“把馬跳”……就在我爸爸爸殺的只剩下一個“將”和兩個“士”的'時候，我誤殺了他一個“士”，結果我被爸爸“白臉將軍”了。我想悔棋。爸爸嚴肅地告訴我：“不可以，你一定要對自己做過的事負責任，輸了就是輸了。落子無悔就是這個道理.”我點了點頭，似乎明白了這個深刻的道理。
下完棋后，爸爸認真地說：“下象棋是考驗你腦筋的好方式，輸了就要多思考，總結輸棋的原因”“爸爸，為什么我總是輸呢？”我不解地問。“一個棋藝不凡的人都是先從輸棋開始的，但是你一定要輸的起，以后才會贏過很多高手。”爸爸笑呵呵地告訴我。
這就是我最喜歡的課余生活，下象棋。我不但能體驗到無窮的樂趣，還能學到深刻的道理。
二年級作文 篇6
今天我得到了一張獎狀，“口算能手”。放學的時候，爺爺來接我，我把這個好消息告訴了爺爺，爺爺對我說，這是老師對你的鼓勵，爺爺還說我的`口算并不是非常的好，經常會粗心大意，口算速度也不是很快，爺爺叫我要繼續加油，爭取做得更好。
爸爸下班回家的時候，我又把這個好消息告訴了爸爸，爸爸對我說，今天得到獎狀并不意味得下次還能拿到，只有繼續加油才能每次都得到。
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