小學二年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
我的家鄉在浙江省海鹽縣。家鄉有風景優美的南北湖，有全國有名的私人園林---綺園，有氣勢雄偉的跨海大橋，還有美麗的海濱公園。
這里風景最美的就要數南北湖了！它是國家4A級旅游景區。南北湖三面環山，一面臨海，一條長長的中湖塘把南北湖分成兩半，南邊的湖叫南湖，北邊的.湖叫北湖。春天，湖邊的山坡上開滿了粉紅的桃花，白色的梨花，美極了。順著山路再往上走，還有世界上最小的一座城堡呢，它的名字叫談仙嶺。南北湖不僅風景優美，還出產全國有名的黃沙塢桔子呢！
家鄉有世界上最長的跨海大橋---杭州灣跨海大橋。它全長36公里，寬33米，同地可以容納六輛車一起行駛。大橋很美，路邊有無數盞路燈。堅固的欄桿有赤、橙、黃、綠、青、紫七種顏色。無論設計還是施工，杭州灣跨海大橋都達到了世界先進水平。
我的家鄉真美啊！你們是不是和我一樣喜歡我的家鄉呢？
小學二年級作文 篇2
拉市海有騎馬之旅，我騎的是一匹兩歲的白色小馬，馬背上配著五顏六色的繡花馬鞍。我雙手緊握韁繩，挺直腰背，開始了兩個小時的茶馬古道之旅。茶馬古道是古時候云南最重要的一條商旅要道，古人就是騎著馬、馱著貨物、不畏艱險地在古道上來回穿梭。
古道狹窄曲折，泥濘不堪，小馬非常穩健地馱著我一步步前行。陡峭的`山路、積水的泥潭、濕滑的小溪都難不到小馬，我好幾次擔心小馬會滑倒，但它都小心翼翼地帶著我安然走過。我不禁拍著它的脖子贊嘆：“你真棒１。重走茶馬古道，體會馬背上的生活，我深深感受到了發展的重要。因為科學發展，我們才有今天快捷的交通和幸福的生活。
小學二年級作文 篇3
涓涓細流，因為心存陽光，才得以匯成江海；寥寥樹叢因為心存陽光，才得以棵棵成林；點點基石因為心存陽光，才得以座座成山；一顆善良的心因為存有愛，才得以沉甸甸。
——題記
在成長的過程中，我們有父母的呵護，有老師的關愛，有同學的幫助……你知道這是為什么嗎？因為這一切的一切都來源于那些沉甸甸的愛……
父母
我是一名在校的'初二年級的學生，每天晚上寫作業寫到很晚，早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業寫完，并且早上很早起來給我做早餐，這一切雖然看起來很簡單，但是這里面卻有著父母對我的那些沉甸甸的愛……
同學
同學，總是在我困難的時候幫助我。我有的數學題或其它科目的問題，只要我問他們，他們都會細心、認真、正確的講給我聽，在他們的講解中，充滿了沉甸甸的愛……
陌生人
走在十字路口，人來人往，這是，有兩個人引起了我的注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶著，慢慢的走在人行道上，那位伯伯點著竹竿探路，這是位盲人。這是母親對兒女之間，沉甸甸的愛……
人人獻出一點愛，讓人間處處充滿沉甸甸的愛！
小學二年級作文 篇4
每個人都有自己的愿望，但每個人的愿望也都不一樣。下面請大家來聽一聽我的心愿吧！
我的愿望是長大后當一名科學家或者發明家。如果我真的成為科學家，我一定會把很多問題一一全部解答，雖然會很累，但我還是很興奮的。
為什么長大想當科學家呢？因為從我小時候我就對科學還有做一些實驗產生著濃厚的興趣。不過，我做的都是些無聊的'實驗。我多么希望長大做一些真正的試驗，此次，我就有了長大做一名科學家的夢想。
我真心希望自己能心想事成，希望大家都支持我。
小學二年級作文 篇5
今天，媽媽教我怎么打羽毛球。
媽媽教我握拍，發球，接球……媽媽先教我怎么握拍，要用右手握住拍子的下面，一定要握牢，又教我怎么發球，剛開始我總是打不著球，媽媽告訴我一個小秘密，就是讓我先深呼吸幾次，目的'是讓我聚精會神的發球，后來經過幾次練習，我慢慢的會發球了。
通過這次打羽毛球我知道打羽毛球的時候要打得又快又準，今后，每天晚上我都會和媽媽打羽毛球，爭取在暑假內超過媽媽。
小學二年級作文 篇6
一個秋高氣爽的星期天，我和媽媽去公園玩。
一進大門，我看見了一個又大又圓湖，碧綠的湖水清澈見底，小魚在水底開心地玩耍，有的跳出水面，有的在水底快樂的游動，還有的.翻了一個身，吐出一串泡泡……
湖面上有一座又長又窄的橋，被人們漆成棕色，遠遠望去像一條長長的絲帶伸向湖的另一邊。橋上坐著一個正在釣魚的人，它彎著腰，雙手緊握著魚竿，眼睛一眨不眨地盯著湖面，生怕上鉤的魚跑了。
一陣秋風吹過，從樹上飄下幾片楓葉像郵票一樣，向人們示意秋姑娘來了。湖岸邊是一排婀娜多姿柳樹，微微泛黃的柳條垂到湖面上，一陣秋風吹過，柳條跳起舞來，原先一點表情也沒有的湖面也泛起了皺紋，一圈兒一圈兒蕩下去。
遠處綠色的草地，像毛絨絨的地毯，上面有一個八角亭，看還有人坐在亭子里下象棋呢！
穿過亭子是連綿起伏的群山，山上光禿禿的。我想，這就是山的膚色吧，秋天的公園真美啊！
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