二年級優秀作文

時間：2024-01-27 14:05:53 二年級我要投稿

二年級優秀作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的二年級優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文

二年級優秀作文篇1

　　叮咚，叮咚，下午放學的時間到來了。小軍跑出班門，他一看，外面的雨像決了堤的天河水從天上倒下來，操場里馬上成了水的世界。小軍難過極了，他的眼睛里有大顆大顆的淚珠在轉，他的手在顫抖著，他的腳一下子發軟，他的`整個身體一下子無精打采，軟弱無力，因為，他忘帶傘了。小軍想：我忘帶傘了，這樣跑回家，會被淋成落湯雞的！

　　玉連看出了小軍沒帶傘，就想：我把雨傘借給你。玉連面帶笑容的走了過來，親切的說：“你忘帶傘了嗎？”小軍說：“是的。”“我借你！”玉連說。小軍眼前一亮，驚奇的說：“真的嗎？”玉連點點頭。

　　他們倆共打著一把傘。在回家的路上，他們倆有說有笑，小軍想：你幫助了我，你在我有困難的時候，伸出了援助之手，我會永遠記著你的！雨仿佛停了，他們仿佛走上了彩虹橋，路旁的花草樹木，仿佛活了起來，跳起舞來，路燈的光照下來了，在他倆的身后，留下了長長的影子………

二年級優秀作文篇2

　　星期五我們要去遠足，老師讓我們帶適量的零食。天氣真晴朗。小朋友們一個都不少，穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，排著長長的隊伍，走在春游的路上。

　　一路上，看見行人走來走去，我眼花瞭亂了。然后我看到了一片綠綠的草坪，我的眼睛放出了光彩，那正是我小時候玩丟沙包的地方或者玩你追我趕的地方。老師就在那兒停下了腳步讓我們休息一下。我們從包面拿出好吃的零食，補充力量。有的小朋友還給嚴老師吃零食。然后，我們到達了目的`地。我問嚴老師：“要不要給你們當向導。”嚴老師說：“不用，你去排隊吧。”

　　老師領著我們，來到了玩沙的地方，我想做一個孔雀，我想孔雀的造型是什么樣的呢？但怎么也想不出來，玩完沙，老師叫我們排隊，到另一個地方去玩，在那邊一片密密的草地，還有用木頭做的金松鼠。吃著吃著，有些小朋友想，我媽媽正給我減肥呢？我先運動一下，然后叫了幾個小朋友玩老鷹捉小雞，我當小雞，當老鷹飛過來時，我的心都縮緊了，我會不會被捉住呢？老狼老狼幾點鐘的玩法是，一個人當老兒狼，全班小朋友當小羊，老狼說一二三四點鐘都可以走，五點鐘老狼就來抓小羊，被抓到的當老狼。貼畫就是女兒和男生區別開，圍成一個大圓圈，然后多余的兩位小朋友一個跑一個追，追的累了就住另一個小朋友身上一貼。第一個小朋友就要代替另一下小朋友去追。我還被1。3班請過去參加跳《愛我中華》了呢。

　　終于，快要回家了。下午我還要去參加林羽函的生日派對呢。這次春游真快樂。

二年級優秀作文篇3

　　今天，我們去阿姨家吃飯，因為我們老師讓我們在家做一些力所能及的事情。我決定洗碗拖地。

　　吃好飯我就把碗筷收拾了，把餐桌擦干凈，把碗筷拿到廚房。開始洗碗了我先把水放進盆子里，再按點洗潔精洗了起來。我用洗碗布把每個碗、盆由里向外洗了一遍把油漬洗干凈后放在一邊，再把灶臺擦干凈，很明亮。然后我又放了一盆清水，把碗和盤子再洗一遍，再放在水龍頭下沖洗干凈，最后把它們放到相應的地方。接著，我就開始拖地了。

　　我拿來拖把，雙手握住拖把中央，垃圾掃成一堆，把臟的`地方用力拖擦才拖干凈，濕的地方拖干。把鞋子擺整齊，把各個角落都拖干凈，看著整潔明亮的房間，阿姨我的媽媽都夸我是個能干的好孩子。

　　收拾好以后，我再跟妹妹玩了一會兒，就跟爸爸我的媽媽回家了。

二年級優秀作文篇4

　　幾片樹葉飄落在地上，風兒吹著它們旋轉風舞。秋姑娘來到農家小院，熱情地同掛在屋檐下的一串串金黃的玉米打招呼。屋檐下，秋姑娘吻著辣椒的臉，有的辣椒紅透了整張臉，有的辣椒羞得彎下了腰。

　　秋姑娘來到山坡上，蒲公英妹妹們都穿上了金色的短裙，舉起了白色的小氣球歡迎著秋姑娘的到來。滿山各種不知名的'小花成群結隊地穿著各色彩衣，站在山坡上不同的地方列隊歡迎著秋姑娘。

　　秋姑娘來到田間，農民伯伯正熟練地操縱著機器。亭亭玉立的玉米一個個都乖乖地倒下來。在農家的小院的里，人們不停地忙碌著，幫助玉米脫去那乳白色的衣服，堆成堆，仿佛一座金色的城堡，映著太陽的光芒，顯得無比燦爛。

　　秋姑娘來到果園里，打開她的化妝盒，把枝頭的柿子抹得橙紅，把蘋果擦得透紅，把橘子染得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……

　　秋姑娘不像春姑娘那樣妖媚，也不像夏姑娘那樣熱情，更不像冬姑娘那樣冷艷，秋姑娘以樸實的笑容和豐碩的果實為人們默默奉獻。奉獻后，她悄然離開了。樹枝搖曳，樹葉兒飄然而落，欲追尋秋姑娘的腳步……

二年級優秀作文篇5

　　星期天的上午，晴空萬里，一絲兒云彩都沒有，是一個難得的好天氣，我和外公外婆他們去梅花山賞梅，看見一棵大樹上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，我非常的好奇，就在大樹下觀察起來。

　　只見喜鵲一群群飛過來，又一群群飛走，反反復復，一批又一批，它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著這個問題。

　　回家后，我便找《十萬個為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒找到，我又問外公外婆他們，他們也說不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網查一查。

　　通過查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的`鳥類，在山區、平原都有它的棲息地，無論是荒野、農田、郊區、城市都能看到它們的身影，人類活動越多的地方，喜鵲種群的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結隊的活動，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領域行為，哪里樹多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會常常聚集在這里。

　　通過查找資料，我很興奮，因為我有了新的發現。

二年級優秀作文篇6

　　海南島是中國第二大寶島。海南陵水有一天然的野生猴島，而且島上只有彌猴，我們從汕頭慕名前來游玩。

　　乘坐三千多米的“跨海纜車”，我們終于來到陵水南灣彌猴島。南灣彌猴最大的特點是精通人性，經過訓練的猴子個個都“身懷絕技”。你看，在雜技演出場，先登場的`猴子豆豆正在表演雙杠和它的獨門絕技——倒掛金鉤。它先用腳抓住鋼絲，然后一點點向終點移動，最后順利地贏得了大家熱烈的掌手。接著，一只小山羊從洞里走出來，背上坐著一只小猴子，它們將聯手表演它們的拿手好戲——踩花瓶。只見主持人把一個小花瓶放在鋼絲上，小山羊先是把前腳站在花瓶上，然后再把后腳踏上，身體彎得像一座拱橋，并來個360度的旋轉，同時小猴還在羊角上做倒立的動作，觀眾們都贊嘆不已，場上掌聲雷動。

　　陵水南灣彌猴靈巧活潑、淘氣可愛，我還跟小猴子們合影呢！我會永遠記住海南猴島的，希望有機會再來猴島！大拇指你也可以投稿哦^_^

二年級優秀作文篇7

　　給爸爸媽媽一個驚喜，是我由來已久的愿望。昨天，我終于實現了這個愿望。星期三，我校組織去秋游。老師說秋游可以挖白薯和花生。平時都是爸爸媽媽給我買東西，今天我可以用我自己的勞動獲得“財富”。

　　早上，我們七點鐘準時出發。到了那里，我們先去了大興的一個采摘園進行拓展訓練。拓展訓練是為了鍛煉我們機智、勇敢、靈活等能力，還培養我們團結、互助、進取的精神。我們二年級三班雖然進行的拓展訓練項目少，但我們玩得卻很開心。

　　到了采摘的.時候，我們高興得不得了。都爭先恐后地奔向豐收的土地。我看見了一棵花生秧，伸手使勁一拔，一串串珍珠項鏈一樣的花生就展現在我的面前。我迅速地把這些小寶貝們摘下來，裝進袋子里。不一會兒，同學們就像一群餓極了的蝗蟲把花生地里的花生“吃”得一干二凈。

　　很快，我們又跑到白薯地里。聽老師說只要扒開土就能看見白薯。我們使勁地用手扒，指甲里全是土，我們也不在乎。白薯有的很小，像我的小拇指；有的很大，需要幾個人互相幫助才能拔出來。農民伯伯的勞動果實就這樣被我們“剝奪”了。

　　我們每個人都滿載而歸。回到家里，我高興地捧著我采來的花生和白薯，向媽媽講我秋游的趣事。爸爸一邊吃一邊稱贊道：“真好吃，真好吃！”看見爸爸媽媽高興，我也高興。

　　快睡覺了，我還在給媽媽講勞動的快樂。媽媽說：“我的女兒長大了，懂事了，知道了只有勞動才能獲得幸福的道理。”

　　我帶著一身的疲憊甜甜地進入了夢鄉……

二年級優秀作文篇8

　　秋日的風吹得日益猛烈，使得那飄零的樹葉也加快頻率的舞動著，似乎也是確鑿它們也通了人性，為我們歡悅的心鼓舞。看臺上的人們為場上拼搏著的.運動健將鼓舞著，也祝福著。那短短幾分鐘，又或者是幾秒鐘的力爭上游，也許并不炫目也沒有得到榮譽，可在那黃昏的夕陽西下時，那揮汗如雨的身影卻永遠銘刻在你我的腦海中，那整整齊齊的隊列中，也許并不豪華，沒有什么創新，可那隊伍中站得筆挺的俊姿。

　　將時時刻刻回蕩在你我心中，正當大家把目光鎖定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中間：臺上，學生會的干部正在挑選稿件，全校交來的疊疊稿件，一篇篇翻閱，一張張登記；臺下，學生會的同學們在記分員四周徘徊，奔跑于各個角落，為大家報來喜訊；跑道旁，醫務室的老師正在為受傷的運動員醫治。一幕幕，那感覺，無法用語言描述，無法用淚水表達，也無法把它執筆保存。那感動留在你我心中，就這樣一生不忘。