二年級(jí)作文300字

實(shí)用的二年級(jí)作文300字4篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　盼啊、盼啊，終于迎來(lái)了既熱鬧又有趣的'春節(jié)。

　　那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。爸爸拿著“福”字，跟爺爺討論著該怎樣貼，我湊上前去，說(shuō)：“當(dāng)然是倒著貼嘍！”爸爸卻說(shuō)：“小孩子不懂，別亂說(shuō)話。”我不服氣，但也沒理由說(shuō)服爸爸，只好掃興地站到了一邊。這時(shí)爸爸把“福”貼在家門上，還退后了幾步，點(diǎn)了點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好，好，好！”

　　我走上前去，說(shuō)道：“爸爸，你想一想，福倒著貼，可以說(shuō)明福就到來(lái)了喲！”“如果福沒有來(lái)呢？”爸爸不緊不慢地說(shuō)。“這……”我吞吞吐吐地說(shuō)道。就在這緊要關(guān)頭，奶奶朝我們這邊走了過來(lái)，聽見我和爸爸你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵聲后，笑瞇瞇地說(shuō)：“哦，我們家寶貝的提議不錯(cuò)，很有想像力啊！”我興沖沖地說(shuō)：“爸爸，聽見了吧。”爸爸只好無(wú)奈地撕了下來(lái)……突然，發(fā)出了一陣歡聲笑語(yǔ)，爸爸摸了摸頭，也不好意思地笑了。

　　呵呵！這次我居然當(dāng)了一回爸爸的老師！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我的媽媽是個(gè)美麗的人，她與別人最大的不同點(diǎn)就是：眉毛中有一顆痣。她的臉很小，眼睛很大，眼睛下面有一個(gè)小鼻子，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可愛極了。她很喜歡穿漂亮的長(zhǎng)裙，在我眼里，她是最美的.。

　　她溫柔善良，我犯錯(cuò)時(shí)，她只會(huì)輕輕對(duì)我說(shuō)：“下次不要在犯錯(cuò)了，知道了嗎？”此時(shí)我也小聲地回答媽媽：“知道了，媽媽，我下次不會(huì)再犯錯(cuò)了。”但是，我犯了大錯(cuò)時(shí)，她就會(huì)變成一頭兇猛的大獅子，對(duì)我大吼：“要是下次再犯錯(cuò)就別回來(lái)了！”頓時(shí)，我的內(nèi)心就如無(wú)數(shù)小雨滴從天而降，心里的溫度也隨著媽媽的吼叫慢慢下降，就像被冰凍了一樣。

　　有一次，我在學(xué)校寫完了作業(yè)，放學(xué)一到家就開始玩電腦，突然一個(gè)冷冰冰的聲音從我耳邊拂過：“你作業(yè)是寫完了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“寫……寫完了！”媽媽檢查完之后直夸我真乖。

　　我的媽媽真是世上最美最溫和的媽媽呀！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　哈哈，我太高興了！今天老師家要換一個(gè)漂亮的窗子，我當(dāng)上小小設(shè)計(jì)師了！

　　窗口我是這樣設(shè)計(jì)的，先把正方形的紙兩個(gè)角向中心折，下邊向上折。再把角的.兩側(cè)向后對(duì)折。然后把上面兩邊的角從頂點(diǎn)到中線向外斜折。最后打開兩個(gè)單紙角小窗戶就做好了。

　　窗戶安好，從窗口往外看，我設(shè)計(jì)了一個(gè)家庭小花園，有金黃金黃的迎春花，嫩綠嫩綠的小柳樹，花園中間是個(gè)橢圓形的魚池，里面有小鴨、小魚在池里自由自在的游泳。遠(yuǎn)處有高大的柿子樹，一到秋天黃澄澄的柿子掛滿枝頭。還有那高高的遠(yuǎn)山，瞧，一片碧綠，看上一會(huì)兒，對(duì)視力可有好處了。那紅紅的小野花開遍了小花園，它們展開了笑臉，好象歡迎工作一天的主人回來(lái)。

　　每當(dāng)打開窗戶，這里的花、這里的樹、這里的草就映入眼簾，真是太美麗了！

　　不知道老師對(duì)我設(shè)計(jì)的滿不滿意。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　在一個(gè)炎熱的上午，小明正要去上學(xué)。

　　上學(xué)的路上，小明看見有一個(gè)人拿著一張網(wǎng)，網(wǎng)里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。

　　小明看見了，趕緊制止他，想讓那個(gè)人把青蛙放了。那個(gè)人不聽，還說(shuō)：“小屁孩，滾一邊去，這里沒你的事，想放了他們，除非你給我錢，把它們?nèi)�買下來(lái)。”小明想：這個(gè)人真是個(gè)錢迷。“好，我現(xiàn)在就回家拿錢去，你不能把這些青蛙賣給別人。”小明說(shuō)。

　　小明飛奔回家，把錢都倒了出來(lái)，又趕緊回到剛才的地方，把錢都給了賣青蛙的人，賣青蛙的'人拿到錢，便把全部的青蛙都給了小明。

　　就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝。”

　　來(lái)到學(xué)校，老師問：“小明，你怎么這么晚才來(lái)？”小明便對(duì)老師說(shuō)了今天發(fā)生的事，老師了解后，夸他真是個(gè)好孩子。當(dāng)小明回到家后，發(fā)現(xiàn)錢不見的媽媽問小明：“小明，你的錢呢？”小明也如實(shí)地告訴了媽媽，媽媽了解后，開心地表?yè)P(yáng)了小明。

　　這個(gè)故事告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

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