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二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
大家好，我是一只可愛的小貓。
我有一身雪白的絨毛，但我不是全身都是白色的，我的耳朵是黑黑的，尾巴尖黃黃的。睡覺時候我愛把身子縮成一個小球，蜷在一起，顯得特別可愛。所以小主人為我起了個好聽的名字叫“球球”。
我的本事可不少，其中捉老鼠是我的看家本領(lǐng)。一天，小主人和小主人的媽媽睡覺了，突然，一聲“吱”的'聲音，是老鼠發(fā)出的聲音。習慣于白天睡覺晚上捉老鼠的我，一聽就知道了，是從廚房里發(fā)出來的。我邁著那帶有海綿一樣腳墊的腳，一聲不出地跑過去。一看，原來是一只老鼠在偷吃主人家的好東西。我飛快地撲了過去，老鼠看見了我，嚇得轉(zhuǎn)身就跑回了老鼠洞。我用胡子量一量老鼠洞，媽呀，我竟然進不去。怎么辦啊？唉，只得等著了。一直到白天，這只小老鼠都沒敢出來。但我決心為主人家鏟除這個禍患，于是，我守在洞口守了一上午，我終于捉住了這只頑皮的小老鼠，小主人看我又捉到了老鼠，朝我豎起大拇指，一直在夸我。
我就是我，我喜歡為主人家除害。
二年級作文 篇2
昨天，我們到少年宮學了一節(jié)英語課，是劍橋少兒英語。有劍橋少兒英語A、B教材上下兩冊，口語面對面VCD一張，考級詞匯卡一盒，VCD/CD——ROM二用光盤一張，中保萬元保險卡一張，彩筆一套，拼圖一張，學員卡一張。我最喜歡看的是劍橋少兒英語教材上下兩冊。
開始上課啦！老師讓我們排隊抽紙條，紙條上有英文名字。我抽到了Annie這個名字，我很喜歡。老師再發(fā)了穿著細繩的圓片，在上面寫上自己的'英文名字，掛在脖子上。我們學習了第一課《問候》，我們學了“Good morning。”“Hello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky。”“Wow！Panda Pandy！”。還有一個游戲是讀英文，用手當錘子在桌子上輕輕敲打，我很喜歡這個游戲。
學完課，我們高高興興地回了家。
二年級作文 篇3
大家知道獅子吃人、老虎吃人、狗熊吃人等，可你們知道植物也能吃人嗎？今天我就給大家講一個吃人的植物。
在印度尼西亞的爪哇島上有一種叫“奠柏”的樹，真的能“吃”人呢！它的身上長著許多柔軟的'枝條，如果人不小心碰著它，這些枝條就會像魔爪似的一起向人伸過來，把人緊緊纏住，同時樹枝能很快分泌出一種很黏的樹膠，慢慢將人消化掉。
這種樹好可怕呀！以后我們要是碰見這種樹，一定要遠離它，千萬不要被它吃掉，那可就慘了。
還有吃蒼蠅和蚊子的豬籠草和捕蠅草，吃各種昆蟲的瓶子草等等，真是不看不知道，植物真奇妙！我希望大家和我一樣，多去關(guān)注植物、了解植物，去發(fā)現(xiàn)它們更多的奧秘。
今天在家看書時，他發(fā)現(xiàn)了介紹吃人樹的文章，因為好奇，還特意上網(wǎng)看了許多相關(guān)介紹。在不斷感嘆奇妙的同時，他強烈要求要寫下來，介紹給他的博友們，讓大家一同分享。加下劃線的文字是在我的引導下，他又運用了押韻的形式，寫出了這么一句話。
二年級作文 篇4
嘻嘻……，說起我們補習班的李文博，那可是隨時都有可能進軍“歌壇”的一顆小新星。瞧，這位自以為很帥的小歌星又在趁著休息時間放聲歌唱呢：“嘻唰唰，嘻唰唰，嘟嘟……嘻唰唰嘻唰唰，嘟嘟嘟”頓時，我們笑聲雷動……
他對音樂真可謂如癡如醉，人家也真是有音樂天賦，心血來潮的時候還自己作詞作曲呢！唱自己“原創(chuàng)”歌曲的`時候，還帶著舞蹈呢。那舞姿，說出來怕嚇到你們，每個看到的同學都有撞墻的沖動！嘻嘻……
常言道：“人在江湖走，哪有不挨刀滴！”那次，我們正在靜悄悄做作業(yè)的時候，他竟然陶醉的大唱起來：“你是瘋吧我就是傻，哦呦啊呦闖天涯！”嘿嘿，還是閉著眼睛的，全部同學的眼光都落在了這位“大俠”的身上，當然，還有我們的輔導老師，老師瞪著他好一會兒他的陶醉勁兒才過來，耷拉著腦袋接受老師的“發(fā)落”！
沒辦法，背上了“擾亂紀律”的罪名。老師讓他寫一份深刻的檢查，字數(shù)不能少于500字。嘿嘿，你們猜怎么著，這位“天才”歌星竟然靈感大發(fā)，袖子一捋，大筆一揮，寫起歌詞兒來了……
二年級作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩中所描繪的就是我們中國的春節(jié)。
每當春節(jié)即將到來時，我的心中只盼望快點老家，與一家人團聚，坐在餐桌前，說著祝福語，吃著年夜飯，接著一家人坐在坐在沙發(fā)上，觀看著春晚，等待著新一年的到來，迎來新的一年后大家便紛紛放起禮花來，慶祝新年的到來。
今年我回到老家與家人團聚時，發(fā)現(xiàn)院子與往日相比，喜慶多了：院子的圍墻掛上了鮮紅的.彩帶；門上的對聯(lián)，紙張紅的像正午的太陽，紙上的黑字顯得的十分有力，紅中有黑，黑中有紅，十分奪目；屋子里的墻上掛著一幅畫，畫中有一條龍和一只鳳凰，寫著四個大字“龍鳳吉祥”。媽媽不禁夸贊道：“真是年味十足啊！”姑媽笑著回答：“那肯定，難得這房子改善好了，不增點年味那能行？”媽媽笑著說：“也對，應該增添點年味。”我聽到她們說的話后，我開始漸漸感受到年味了。
姑媽一邊說一邊帶我們進到屋里，我發(fā)現(xiàn)我的伯伯一家也回來了，我們放完帶的東西后，坐下來聊起天來。正當我們聊得不亦樂乎時，聽到姑媽在樓下喊：“吃年夜飯了，快下了。”作為吃貨，我立馬飛奔下了樓梯，沖到飯桌前，坐下來。后面的人也陸陸續(xù)續(xù)續(xù)的來到飯桌前。我們吃放的過程中姑媽讓大家聽奶奶的說祝福語。聽完后，大家紛紛表示感謝，也對奶奶表示祝福，我心想：這不也是一種年味嘛？
吃完飯后，我們坐在沙發(fā)上，觀看著春晚時，大家嗑著瓜子，吃著糖果，觀看臺上的表演，聆聽著臺中傳出的歌聲，我心想：這不也是一種年味嗎？
當我們迎來新年到來時，紛紛跑到院子里放鞭炮，這是我們小孩子最期待的時刻了，看著璀璨的煙花，看著噴涌而出的禮花，我們的睡意也在不知不覺中消失了，我心想：“這也是一種年味。”
原來年味就在我們身邊，年味中包含著大家對新一年的期望與祝福。年味一直在我們身邊，家人團聚變有年味。
二年級作文 篇6
晚餐后，媽媽陪我在院子玩兒，感覺天空與以往不同，黑壓壓的`，烏云密布，我在跳繩，媽媽在接電話，這時天空忽然有亮光劃過，我猜那是閃電，不一會，閃電更頻繁了。
這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在樹下打電話，就大聲對她說道：“媽媽，別站在樹下打電話”，媽媽聽后急忙掛了電話問我為什么，我說，雷雨閃電天氣第一不能站在樹下，第二不能打電話，媽媽聽后覺得很有道理，連忙對我說謝謝！這些常識都是在書上看到的，看來，掌握更多的知識及生活常識非常重要。
二年級作文 篇7
有一只小驢，它去奶奶家時，奶奶送了它一大袋大米，它高高興興地準備回家。
半路上，小驢經(jīng)過一棵小樹旁，小驢沒有注意，它剛走過，小樹的樹枝把裝米的袋子劃了一個大口。
又走了一段路，一只小鳥用嘴啄了一下小驢的肩膀，說：“小驢小驢，你的米袋破了一個大洞，一些大米漏出來了！”“我的米袋結(jié)實得很，不會有破洞的！”小驢繼續(xù)走，它不相信袋子上會有洞。
快走到家時，一只小狗叫道：“小驢，你的米袋破了個洞，快補吧！”“反正快到家了，沒事的！”小驢說著，賣勁地跑了起來。
小驢走到家時，米已經(jīng)漏光了。當小驢放下袋子，打開米缸，準備往里倒米的時候，一粒也倒不出來。它拿起袋子往里一看，什么也沒看到，卻發(fā)現(xiàn)袋子破了一個很大很大的洞。小驢后悔極了，心想：唉，如果我聽朋友的`話，那我的米缸里肯定有米了。
這真是一只不聽勸告的小驢。以后，我們可不能像小驢那樣不聽朋友的勸告啊。
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