實用的二年級作文5篇（通用）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我有很多玩具，有大的，小的，還有中等的。其中，我最喜歡的芭比娃娃。
她臉蛋粉紅粉紅的，留著金黃的`頭發，扎著麻花辮。她有一雙水汪汪的眼睛，眼睛上有彎彎的眉毛和美麗的睫毛。她穿著雪白的蕾絲連衣裙，她的胸前有一朵美麗的玫瑰花，還有五彩繽紛的亮片。袖子上還繡著極小極小的斑點。裙子的邊緣有波浪線的花紋，她的腳上穿著一雙白白的平底鞋，她還有一個最特別的地方就是她的眼睛只要一轉起來就會張開嘴，好像是和我說話，一躺下去就會閉上眼睛，好像是在睡覺。
我喜歡芭比娃娃，因為她給我帶來了無窮的樂趣。她就是我的好伙伴，永遠陪伴著我。
二年級作文 篇2
在我童年的記憶長河中，那些有趣的事情就像沙灘上的貝殼，數不勝數。今天，我就在這些五彩斑斕的貝殼中，揀一顆最大、最亮、最美麗的貝殼說給你聽。
那一年，我才四歲。有一天，媽媽帶我回到姥姥家。吃過午飯，大人們都睡了，可我卻一絲困意都沒有。當我確定一家人都睡著了以后，就像個賊似的偷偷摸摸地下了床，然后又迅速溜出了房間。
忽然，我的目光落在了呼呼大睡的'貓咪上，我的眼睛一亮，心想：何不給貓咪也打扮打扮？使它變成貓的“模特”呢？
說干就干，我翻箱倒柜，找來一些發卡、皮筋......接著，我來到貓咪身邊，輕輕地撫摸著，可是，貓咪一點反應也沒有。我又用小梳子在貓咪身上梳了梳，貓咪看起來挺生氣，伸了個懶腰，一臉無辜地望著我，好像在說：“小主人，我惹你什么了，連個‘美容覺’都不讓人家睡。”我拍拍它說：“乖，你睡你的覺，我給你打扮打扮。”貓咪似乎聽懂了我的話，繼續睡了起來。我見此情景，趕緊拿出了準備已久的“化妝道具”。
我又把貓咪身上的毛梳順，在左右兩邊分別對稱地扎了小辮子，并夾上發夾，我還在貓咪的身上夾了小花夾，使人們誤以為它是花貓。我想了想，又在小貓咪的頭上、爪子上、尾巴上系上了蝴蝶結。
“哈哈，大功告成！”我望著自己的“杰作”跳了起來，家人都聞聲趕來，看到這一幕，他們都不約而同地笑得前仰后合。
這笑聲傳了很遠很遠……一直傳到了童年已經逝去的地方。
二年級作文 篇3
秋天的雨是一把鑰匙，她帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。果園里，蘋果像孩子的臉頰，笑盈盈的掛在樹枝上。火紅火紅的柿子像一個個小燈籠，照亮了大地。石榴張開嘴在嘲笑別人呢。梨子黃黃的再給大叔打招呼呢……
公園里，美麗的菊花開著不同的顏色，在笑呵呵的給我們打招呼呢，比如：淡黃的`。紫紅的。雪白的……真是五顏六色，五彩繽紛呀。紅紅的楓葉掛滿了樹梢，秋風一吹，好像秋姑娘在梳理自己的發梢。美麗的秋天，是多姿多彩的，是一個美好的快樂的季節，我愛秋天。
二年級作文 篇4
這一學期快要結束了，我有很多收獲。我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的`孩子。
在語文方面我有了很大的進步，在老師的教導下我認識了700個生字，還學會了寫日記寫作文，積累了許多好詞好句，在媽媽的陪伴下，我讀了一本《成語故事》。
在生活上我也有很多收獲。我會幫媽媽做一些簡單的家務，比如擦桌子，洗襪子，掃地。我還學會了穿鞋子，疊被子。整理房間
期末即將來到，我會更加努力，爭取有更大的收獲。我相信，只要有辛勤的會出，就會有更大更多的收獲。
二年級作文 篇5
我上一年級已經有三個月多了，爸爸媽媽說我進步很大。我掛上了紅領巾，每天晚上可以拿著《365夜睡前故事書》給爸爸媽媽講故事了。我還會寫字，做數學題，這都是老師的功勞。爸爸決定要好好謝謝老師，想來想去，終于決定做一根點字棒送給老師。
爸爸先來到山上選了一根粗細中等的毛竹砍下來背到家里，接著用刀把竹子劈成四份，可是竹子還是太粗了，爸爸就用刀子使勁削，竹屑隨著他的動作，不停地往下飛，看得我眼花繚亂。爸爸說：“別看很簡單，其實挺難削。”是呀，你瞧，一不小心爸爸的手就被削去了一塊皮。眼看一根快完工了，結果一用力削斷了，幸虧竹棒還有，爸爸又繼續加油。終于一根削得差不多了，爸爸就放下刀子，改用砂皮，上搓搓，下搓搓，還說要搓得非常光滑，千萬不能讓竹絲影響老師上課。哇，一根又細又長又光滑的`點字棒終于做好了，我高興得跳起來，想早點拿去送給老師，可爸爸不讓。為什么呢？我不高興了，可爸爸卻不告訴我。
星期三早上，爸爸拿著他親手做的點字棒送到學校來了，點字棒的柄上還掛著一個漂亮的小玩意兒，爸爸說：“老師這么辛苦地教我女兒，我只有把點字棒做得完美些，并親自送到老師手里，才能表示我的感謝與誠意。”
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