(優秀)二年級動物作文10篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級動物作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級動物作文 篇1
我家的小狗是我的最愛。它和別的小狗差不多大,整個身子都是白色的,活像一位高貴的公主。一對小耳朵,一個短尾巴……小狗的.鼻子特別靈敏,一有陌生的氣息,它立刻就能聞出來。小狗追逐嬉鬧的樣子可有趣了。我經常逗它,用釣魚竿綁上骨頭,再不停地跑,準能讓它擺出一副委屈的神色來。小狗吃東西的時候一般都是先聞聞,再舔一舔,然后再津津有味地吃起來。晚上,它總是跑到自己的小窩安心地睡起覺來,睡覺的時候向一個小娃娃似的,真可愛!它住在一間我精心為它準備的小窩里。睡完覺,它先睜開眼睛,然后慢慢地伸開前后腿,向同一個方向伸展,好像想逃出去似的,變成一只自由狗。我記得有一次,我做完作業以后,我想調戲一下小狗,就拿了塊骨頭放在它的頭頂,小狗向上一跳,我立刻向上一提,它失敗了,沒有吃到骨頭。可是它并不認輸,還是不停地跳,最后,小狗還是叼到骨頭了。就憑這一點,我也應該向它學習。我的動物朋友,你喜歡嗎?告訴你,我可喜歡它了。有時間的話,我還要去戲弄它!
二年級動物作文 篇2
沈石溪是我喜歡的作家之一,他的很多動物小說我都一一拜讀過,讀過之后的反思過程就是我的精神成長的過程。我有感于他細膩的描寫筆法,有感于他豐富的想象力,有感于他筆下那一個個精神豐滿,姿態婀娜的動物形象,我很想找到和我一起分享的對象。我的學生身上多缺乏的是男子漢的氣概,是寬容,是一顆感恩之心,這些學生所缺的東西都能夠通過閱讀沈石溪的動物小說里獲得,于是我準備在班上進行沈石溪動物小說推介閱讀。
《最后一頭戰象》是我所教語文課本中的一篇文章,以這篇文章為載體,我開始了我的推介活動。講《最后一頭戰象》之前,布置學生對沈石溪這個作家進行全面了解,在課堂上分享了很多關于沈石溪的傳奇經歷,比如:沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。20歲在當地當山村教師。1975年應征入伍,1979年開始兒童文學創作,其動物小說別具一格,在海內外贏得廣泛聲譽,他本人也被譽為“中國動物小說大王”。也分享了沈石溪為了寫好動物小說,經常和動物生活在一起的奇妙經歷,讓學生對這個作家產生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰象》之后,學生的手中已經悄然多了一本沈石溪的書,我很欣慰。于是,我布置給學生一項特別的作業:比比看,沈石溪的動物小說誰知道的最多。利用閱讀課,開始了《沈石溪小說知多少》的`大比拼活動,學生們個個不甘示弱,拿出看家本領,有的拿書,有的拿從網上下載的資料,有的做手抄報,將自己知道的小說名字和簡介或者趣事在班上進行交流和PK,最后經過層層過關,獲勝的那一個小組竟然一下子和班上其他同學分享了18本小說,這使我所沒有預料到的。
抓住這個契機,將沈石溪的動物小說閱讀到底的機會來了,這么多的小說里,總有你喜歡的那一本吧!趕快找來認真閱讀吧!
我利用每天中午的午后靜悄悄時間,開始讓我們的學習委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書,臺上書聲瑯瑯的時候,臺下是靜悄悄的一排排聆聽的腦袋,沈石溪,這個傳奇型的作家用它的動物小說影響了我的學生,讓我的學生能夠坐下來,慢下來,聽進去,學進去了!
之后的一段時間里,只要是閱讀課,我每每到班里之前,手里拿的都是沈石溪的小說,運用下課前的15分鐘,我會把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學生聽,讓學生在潛移默化中產生閱讀欲望,從而主動閱讀。
一個學期下來,班里閱讀程度好的同學可能已經讀完了三四本小說了,班上不斷有新的沈石溪小說出現,這些小說都是我和學生追捧的對象,沈石溪成了我和學生們共同的偶像!
二年級動物作文 篇3
我家的大狗“旺財”生了四只可愛的小狗。有兩只黑色的,兩只黃色的。由于他們是在10月1日被生出來的,所以我格外喜歡他們。
這幾天,小狗們長的胖胖的。他們經常在一起打架,滾來滾去,特別好玩。他們經常“嘰嘰”叫。每天放學回家,我都會在他們吃飯的盤子里倒一袋牛奶,生怕他們渴著。他們喝奶總是擠成一團,還有的'小狗直接趴在另一只小狗的身上,真是個好玩的景象。大狗“旺財”總是喜歡舔小狗的屁股,我也不明白“旺財”要干什么,只能在一旁笑。
這些小狗真有趣。我要愛惜動物,不玩他們。我喜歡他們。
二年級動物作文 篇4
今天我特別高興,因為我們學校組織去寧波雅戈爾動物園春游。早就聽說雅戈爾動物園有許多動物,今天終于如愿以償了。
跟我們先見面的是非洲黑熊,它的樣子可笨了,身體胖胖的,眼睛圓溜溜的'。它很貪吃,我把一個胡蘿卜扔到它的身旁,它一口就吃掉了,逗得大家哈哈大笑。
接下來我們看了動物表演。最了不起的就是小黑熊玩雜技,它在鋼絲上走來走去,而且走得穩穩當當。瞧,它還在鋼絲上翻跟頭呢!我和同學們都給它熱烈地鼓掌。
下面再跟你說一說海獅頂球,小叮當是一只可愛的海獅,它可會頂球了,馴獸師把球扔進水里,它馬上游過去,動作很靈敏,像一位游泳健將,很快把球頂了起來,球在它的嘴上一動不動,真有趣!我真喜歡它!
后來我們還見到了猴子、袋鼠、小山羊……這些動物都很可愛。
集合了,我們依依不舍地離開了動物園,動物園里的動物都是我的好朋友,有空,我一定再來看看它們!
二年級動物作文 篇5
森林王國里住著很多小動物,它們時常舉行一些比賽活動。有一天,獅子國王發出了一個通知:“森林里過幾天要舉行一場動物智力比賽,大家可以自愿報名,主考官是孔雀阿姨。”
小白兔聽了這個消息后很高興,很想參加比賽,就從山坡上匆忙地跑過去報上了名。孔雀阿姨說:“這個星期日就要舉行比賽了,你的考號是五號,考場就在這里,快回家準備吧!”。報完名后小白兔在回家的路上碰上了小狐貍,原來小狐貍也要去報名。小白兔看見小狐貍也去報名,非常高興。可是,小狐貍知道了小白兔也報了名,就自作聰明的對小白兔說:“你和我比智力,怎么比都是我強,就別和我比了。”小白兔自信地說:“那我可以努力學習啊。”小狐貍不理小白兔,獨自驕傲地去報名了。小白兔回到家里就起早貪黑地看與比賽有關的'書,小狐貍卻在大吃二喝。到了考試那天,小白兔和小狐貍等小動物一起走進了考場,孔雀阿姨發下了試卷,小狐貍看了看試卷想:“哎呀,這題可真難啊!有一大半都不會做。”而小白兔一看試卷,整個卷子里的題都會做,一點都不難。開始答題了,過了半小時,小狐貍才做上了一道題,小白兔已經把所有的題都做完了。時間到了,小動物們都相繼交上了試卷,它們倆也交上了卷子。幾天后,成績出來了,小白兔得了二等獎,而小狐貍卻得了個大鴨蛋。小狐貍說:“卷子上的題都與指南針有關系,這題可真難啊!”
通過這場智力比賽,小狐貍得到了一個深刻的教訓,從此以后,它再也不驕傲了。
二年級動物作文 篇6
我家養了兩只孔雀魚,它的尾巴像孔雀的尾巴,非常漂亮,游的時候,尾巴抖來抖去,好像在炫耀自己的尾巴。
有一天,我扔了一些魚食,它們箭似的.沖了上去搶魚食。等它們吃飽了以后,我拍一下魚缸,它們消失了,我找來找去,原來,它們躲到了貝殼里。
我愛我的孔雀魚。
二年級動物作文 篇7
姥姥家養了一只小白兔,我每次去姥姥家都要先跟它玩一會。
小白兔穿著一件雪白的大衣,三瓣嘴,兩只紅紅的大眼睛,像兩顆紅寶石,閃閃發光。一對長長的`耳朵直豎著。一條毛茸茸的小尾巴,總是向上翹著。走起路來一蹦一跳的,非常可愛。
小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。有一次我給它一把菜葉,它就大口大口地吃,吃得津津有味。
小白兔吃飽了,有時候趴在窩里休息,有時候滿院子里亂跑。只要姥姥一進門,它就像一個頑皮的孩子,又是蹦又是跳,高高興興的來到姥姥面前,昂著頭,要食物吃。他那可憐的樣子,可愛極了!
二年級動物作文 篇8
一年級時,我家曾經來過兩位小客人,那是媽媽送我的小錦鯉。
一條身體是全白的,頭大大的.,額頭上還有一點耀眼的紅色,如同一只美麗的丹頂鶴一樣。它的嘴巴小小的,好似一顆小櫻桃,我給它取名:“一點紅”。另一條全身黃澄澄的,背上還有一點一點的黑斑紋,遠遠看去,就像一只“超級小老虎”在水里游,我給它取名:“老虎魚”。
我很喜歡這兩條小錦鯉,每天放學回家都要問問它們吃飽了沒有。它們也會像看著親人一樣地看著我,那時,它們會把頭探出水面,張開嘴巴,撲哧撲哧地,噴出一串串小泡泡,被太陽照耀著,這些小泡泡就像一串串七彩小珍珠,鑲嵌在魚缸邊沿。看著他們快活的樣子,我別提多開心了!
小錦鯉吃食的時候最有趣了。我剛丟進一顆魚食,小魚們就好像聞到什么味道似的,爭先恐后地游過來,你擠我,我擠你,爭著搶同一顆魚食。“老虎魚”壯一些,它往上一躍,叼住了魚食,一眨眼工夫,魚食就沒有了,看得我目瞪口呆。
這就是我家曾經住過的兩位小客人,可愛吧?將來,我還想再邀請幾條小錦鯉來和我作伴。
二年級動物作文 篇9
星期六早上,我和媽媽、弟弟一起去動物園玩。
動物園有很多動物。獅子、豹子,它們的吼叫聲特別大,吃起東西來狼吞虎咽的.,特別快。最讓我喜歡的就是猴子。我的口袋里有十二根香腸,猴子一下就聞到了,都看著我,我只好給猴子六根香腸,猴子一下就接到了,我又扔了六根香腸,猴子快速的去搶了,有四只猴子沒有搶到,我只好給弟弟要了五根香腸,給沒有香腸的猴子吃。我也喜歡袋鼠,袋鼠一下能跳四米高,很厲害吧!也能跳十四米遠。我很羨慕它。如果我能跳那么遠,體育就能得滿分了。
動物園實在是太好玩了。
二年級動物作文 篇10
爸爸那天買了四條小金魚回來,都是紅白相間的,放在魚缸里,它們游得可開心了。
四條小金魚都有一對“氣泡眼”,精彩金魚就像它們拿了我跳棋盤里的彈珠放在眼睛上面呢,看起來非常淘氣。它們的身體軟軟的.,外面還穿著隱形衣,晶瑩剔透,好有明星范呀!它們的尾巴和魚鰭配合,在水里游來游去,泛起一陣陣水波,真好看啊! 我幾乎每天都會去看它們幾次。早上去看的時候它們還在你追我趕,可是下午去看的時候它們卻紋絲不動,難道它們也會午睡嗎?它們平常吃飯可講究了,除了日常的魚食外,我還特別為它們準備了鮮蛋黃。它們一看到美食,就張開小嘴,一口吞下,動作好快呀,估計是餓壞了。
我給它們取了四個很有個性的名字,分別叫“小可愛、小調皮、小懶蟲、小聰明。”我希望它們能像一家人一樣和睦相處,永遠快快樂樂地生活。
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