二年級優秀作文

時間：2024-01-23 14:03:15 二年級我要投稿

二年級優秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級優秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文

二年級優秀作文篇1

　　我有一個長方形的鐵文具盒，它長約25厘米，高3厘米，寬也是3厘米。它除了圖案其它都是深藍色的，它美觀大方，惹人喜愛。

　　盒蓋上有一幅圖畫：上面有一只耳朵長長的、身子瘦瘦的小狼。我想：它那么瘦，可能是很久沒有吃東西了。小狼的后面是一只白白的、胖胖的小鴨子；小鴨子后面是一只小猴，它撓著頭，似乎在想著什么。

　　我的文具盒不僅美觀，而且實用。打開上面的“保護層”，兩間“小房子”就出現了。上面的房子躺著尖腦袋的.鉛筆和永遠筆直的尺子，下面的房子里躺著黑色的老式鋼筆和金箍棒似的熒光筆。

　　這些文具是我的好幫手。當我要寫作文時，鋼筆就會跳出來幫我完成作文；當我寫數學作業時，鉛筆就會蹦出來幫我把作業寫完；當我寫錯字時，橡皮會走過來把錯字擦掉，因此橡皮會變得很瘦；當我要畫直線時，直尺就跳出來幫我畫好直線；當老師讓畫短語時，熒光筆就飛過來幫我畫短語。

　　��！文具盒，你時時刻刻保管著這些文具，謝謝你一直陪伴著我。

二年級優秀作文篇2

各位叔叔、阿姨：

　　大家好！今天我想和大家談一談加強閱讀、提高寫作能力方面的體會。

　　以前，我也很害怕寫作文，一遇到些作文，我就頭疼。在李老師和家長的引導下，我加強了閱讀、注意了日常的觀察、積累了詞句、進行了練筆，通過校訊通寫博并與博友進行交流，我的寫作水平有了不斷的提高。下面我著重談四點：

　　第一，要加強閱讀訓練。多讀書，讀好書。通過閱讀，使大家對文學方面產生興趣，增加知識，開闊視野。

　　第二，注意詞匯、句子的`積累。讀書的過程中，我們可以邊讀邊標出優美的詞句，或者制作讀書記錄卡。對于《我閱讀我快樂》中的內容，更是要按老師的要求記熟、背會。

　　第三，善于觀察、勤于思考。作文實際就是“我手寫我心”，記錄我們日常生活中點點滴滴的小事。我們平時只要留心觀察身邊發生的事，注意撲捉細節，進行整理匯總，就有了寫作的素材。

　　第四，適當練筆。把有意義的，自己感興趣的事情，可以用日記形式記錄下來，每天那怕記錄一小段。對人物可以通過外貌、神態、語言、動作、心理活動等方面或一方面進行描寫。敘述事情、描寫事物則可以進行比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，并適當添加細節描寫。

　　感興趣的同學，可以通過校訊通寫博，并注意和博友加強交流。從老師那里我們能夠學習到寫作知識，從公主儀琳、酒衷豪等優秀博友那里我們能學習別人的優美文章。交流多了，我們的寫作水平自然就提高了。

　　寫作雖然不是一朝一夕的事情，但是寫好作文其實也并不難，只要你記住小城說雨老師說的“閱讀、觀察、感悟、練筆”八個字，并付之于行動，我想，同學們的寫作水平一定會有很大的提高！

　　謝謝大家！

　　后記：班級散學典禮，老師讓我就如何寫好作文，怎樣加強閱讀，校訊通寫博方面做以發言，我進行了總結，將發言稿傳上，希望大家多指導。

二年級優秀作文篇3

　　今天，下起了鵝毛般的大雪。霎時．樹枝上、屋頂上、地面上，覆蓋上一層厚厚的雪，搬像一個白色的世界。

　　下午放學后，我和小力、小華、海新、霞霞幾個小伙伴寫完作業，湊在一起，到小力家門前的空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人來。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了滿滿一堆潔如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一個小雪球，再把小雪球在雪堆上來回滾動。不一會兒，小雪球上粘了許多雪，小雪球變成一個大雪球，這就是雪人的身體。小力把它放在地上。小華用同樣的方法，做了一個比雪人身體小一些的雪球當腦袋。接著，小華把雪人的頭和身體連在一起。海新把兩個圓溜溜的黑煤球，放在雪人的'腦袋上當眼睛，用樹枝在雪人的頭上畫了個嘴巴，把樹枝插枉雪人的身上，當胳膊。< 大家看了看小雪人，覺得有點美中不足，噢！原來忘記裝鼻子了。我趕快從家里拿來一只胡蘿，裝在嘴巴的上面。

　　望著美麗的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍著手，笑著。

二年級優秀作文篇4

　　外婆家養了一只可愛的小花貓。

　　小花貓的眼睛大大的，亮亮的，就像打開的兩盞車燈。

　　它有一身黃底白花的皮毛，看上去就像一團毛絨絨的棉花。

　　小花貓經常悠閑地搖擺著那條長長的尾巴，好像在說：“你看我的尾巴多漂亮！”它還會用兩只前爪洗臉呢！

　　小花貓白天把眼睛瞇成一條縫在太陽下睡覺，到了夜里就把兩只眼睛瞪得大大的.，時刻準備抓老鼠。

　　小花貓最喜歡吃魚，只要我喂它魚，它就會迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的跑過來津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的吃起來。不一會兒，盤子里就被掃蕩一空。

　　它真是一只乖巧可愛的小花貓啊！我非常喜歡它。

二年級優秀作文篇5

　　今天：早上六點，媽媽把我從床上叫了起來，問：“崽崽，去不去散步？”我說：“去去去，一定去�！闭f著說著：我和媽媽走出了小區的大門。

　　天空黑沉沉的，下著毛毛細雨，好像隨時都有可能下大雨，幸好我和媽媽帶了一把傘，小小的雨點兒“啪噠”“啪噠”的`打在雨傘上，真像斷了線的珠子一樣，順著傘邊流下來。大概走了三十分鐘，我對媽媽說：“媽媽，我累了，能休息一下嗎？”媽媽說道：“才走了幾分種啊，就累了，真是的！”又過了十五分鐘吧，我問媽媽：“散步都散了這么久了，可以休息一下子嗎？”這時，聽我這么一說，媽媽也感到有一丁點疲勞了，于是，就說了一句，“嗯，好，可以�！蔽衣犃�，高興的跳起來，前面又正好有一處公共汽車亭，我便拉著媽媽，一屁股坐了下來。休息了大概五分鐘，我們就起身了，準備回家去。

　　在回家的路上，雨突然停了，一路上，我哼著小曲，快步的往回走。這時，散步的人也越來越多了，早晨的空氣真是好。

二年級優秀作文篇6

　　我的同學

　　陶汶慧十分可愛他有一雙水汪汪的眼睛，和一張櫻桃小嘴他每次笑的時候嘴巴的兩邊都會出現小酒窩。

　　他還很愛笑呢！他上課發言時會笑，他說話時會笑，他和同學聊天時會笑，反正他就是無時無刻都會笑。班里的同學給他起了這么一個外號：癡笑狂，呵呵。

　　記得有一次，我的書包掉到地上了，陶汶慧就說：哈哈哈哈哈你的書包掉地下了，這么垃圾的啊！我聽了就很不高興，我說：你別幸災樂禍，你的書包又不是沒掉過。如果你的書包掉到地上了我也這么說的話，你生不生氣呢？

　　于是陶汶慧轉身就走便說，我不和你玩兒了，哼！我也沒說什么。到了晚上放學的時候他和我說：對不起，我今天中午不該和你吵架的，也不該笑你。我說沒關系，以后你別總是笑別人就行了。這樣別人以后就會越來越喜歡你的了。陶汶慧說：“好的，我知道了，下次不會了。"

　　瞧！這多好啊，自己犯了錯誤及時改正久還不算晚。

　　我的同桌

　　我的`同座有一雙大大的眼睛，一張大大的嘴巴，尤其是那單眼皮然讓人覺的他好像外國人。

　　他不喜歡學習只喜歡玩賽爾號小游戲，他抽屜里的書，都是有關于賽爾號的。如果你問他問題他就會說：“s噢，這么耍賴皮的，你都不教偶的。”由于他經常說偶這個字，所以現在連偶也學他了。如果你在他看書的時候問問題，他就會懶得理你，繼續看他的書。他總是趁我不注意的時候說：“千萬別動，否則后果自負。”我一猜就知道他肯定再用水筆慢慢地靠近我的衣服。一次有一個同學問他借鉛筆，他就有點不太高興，但是為了顧及自己在同學心目中的形象，他還是心不甘情不愿的把橡皮接給了他。

　　但是他也有優點：如果你有麻煩他就會關心的問：“怎么了？”即使是在復雜的事情他也要把它弄好，如果我和他鬧矛盾他就會調換話題，解化我和他之間的矛盾。

　　他就是我的同座曾繁欣！