二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
今天做數學題的時候，我有一道題減了四分，是因為要在左邊寫數字而我卻在右邊寫數字。本來方老師要圈八個圓圈，可是，方老師只圈了七個圓圈。我沒有看懂，非要媽媽給方老師打電話，媽媽就開始給方老師打電話。
媽媽剛剛撥通電話，我就聽見方老師的聲音，方老師的'聲音很溫柔，簡直就像小鳥的歌聲一樣。
打完了電話媽媽給我說了原因，讓我去改錯，改的時候我就想，方老師好像比我都粗心。
二年級作文 篇2
小喜鵲“靈靈”從出生開始，就受到人們的稱贊，于是它十分得意，每天他就在這個樹枝上“喳喳喳喳”的`叫著，人們把它當作吉祥鳥。
有一天，玲玲又要像往日一樣去樹上唱歌啦！可靈靈的姐姐對她說：“玲玲冬天快到了，快去搭一個巢吧。”玲玲滿不在乎的說：“還早還早，明天再搭也不遲啊。”于是又扇扇翅膀去枝頭上唱歌。第二天下起了小雪，姐姐急忙回來勸說到：“玲玲都下小雪了，快點兒搭巢吧，不然，你一定會被凍死的！”玲玲生氣地嚷嚷說：“不就是下了點小雪嗎？有什么大不了的，你不讓我去唱歌，我才會死呢！”姐姐聽著嘆了一口氣，無奈的飛走了。而靈靈還是在樹枝上高聲唱著他的歌。晚上玲玲趴在枝頭，瑟瑟發抖。靈靈后悔地說：“如果我聽姐姐的話，搭了巢就不會這樣了。”有些事后悔已經來不及，第三天，太陽照著小喜鵲，靈靈的身體被凍死了。
通過這個故事我明白了整天夸夸其談，不干實事兒，結果也只能是失敗而告終。
二年級作文 篇3
一雙圓溜溜的眼睛，一只粉紅色的小鼻子，四只軟軟的小爪子，還有一對小巧玲瓏的耳朵，再加上毛茸茸的身子，這，就組成了一只萌萌的小倉鼠！
瞧，倉鼠多通人性啊！喂它餅干，頗有禮貌的用兩只手接過來，張開嘴，咯吱咯吱，滋滋有味的啃幾口。一邊啃一邊點頭，好像在贊嘆餅干的好吃，吃完了不忘用雙爪擦擦嘴，把餅干用雙手放下。瞧瞧它那卡哇伊的小模樣，真像一個紳士喲！
過了才沒多久，那放在桌角的餅干又重新獲得了“寵愛”，拿起，啃啃，放下；再過一小會兒，又來一遍，拿起，啃啃，放下，一直循環。真是想不到，這倉鼠，還是個“三分鐘熱度”的`貪吃鬼哩！
恩，吃完飯，去散步嘍！倉鼠從桌子這頭跑到那頭，翻過山嶺——書堆，越過小河——水滴，蹦跳著邁過一道長長的堤壩——一根鉛筆，從這頭跑到那頭，樂不彼此的跑來跑去。哈！簡直就是一位的運動員嘛！
要說倉鼠最認真做的一件事，就屬洗澡了。小倉鼠每次做這件事，都是嚴謹的不得了，那一絲不茍的神情，好像在向我說：“這一件神圣的事情！”。
先舔舔爪子，再用爪子梳梳頭，抓抓背，抹抹腿，渾身上下就變得煥然一新！在它洗澡的時候，會把雙手先放到頭頂，再往前一滑，頭頂的灰就被捋掉了。身上的灰土洗凈了，白色的毛皮重新變得干凈整潔，仿佛換上了白色的外套。在洗完澡后，小倉鼠還點了點頭，像是對自己的“勞動成果”表示滿意，瞧它得意的神色，我好像都已經聽見倉鼠在表揚自己了：“瞧我這身皮毛，多干凈，多整潔，不錯！不錯！”。
吃飯，運動，洗澡，這三大任務都完成了，倉鼠便開始自己一天中最愛干的事情了——睡覺。小倉鼠沒有一點“嬌氣公主”的架子，趴個地方就睡覺。烏黑的眼睛一閉，就開始甜甜的做美夢了。那副樣子，一反活躍時的調皮機靈，看起來到有些憨憨傻傻的可愛！
現在我更喜歡小倉鼠了，不僅是因為它可愛的外表，更是因為它貪吃、愛運動的可愛性格，與那它有禮貌、一絲不茍的可愛習慣！
二年級作文 篇4
小豬愛吃糖，每天都要吃幾盤子呢。人們幫它取了個外號“喜糖小豬”。
小豬放了學喜笑顏開地跑回家，從柜子里拿出一盤糖來。小豬坐在椅子上，把五顏六色的糖放在面前。那糖的色彩多種多樣，有綠的像樹木、紅的像石榴、黃的像橙子……小豬毫不猶豫地大吃起來。“匝吧，匝吧……甜絲絲，香噴噴的，可真有口福呢！”小豬一邊吃一邊贊嘆道。瞬息間，一盤糖吃完了。
一天晚上，小豬的牙齒突然疼了起來，疼得它在床上直打滾兒。小豬哇哇大哭“我的牙齒好疼喲，唉喲喲……”豬醫生一看，原來是蚜蟲在作怪呀，醫生對小豬說：“你瞧瞧，那邊的糖紙堆的像一座高山的'山峰。以后多刷刷牙，少吃糖，就好了。
小豬按照醫生說的做了。從此，小豬的牙齒再也沒疼過，牙齒也變得白白亮亮的了。
二年級作文 篇5
這幾天來，我聽見大人們都在討論發生在四川的大地震，都在說那里受災的人民，還有和我差不多大的小朋友們。我從電視上看見他們很可憐，我好傷心。
今天下午，媽媽準備帶我去買裙子，我看了看我身上的這裙子是有一點點破了，是該買一條新的了。于是我和媽媽興高采烈的來到丹尼爾商城三樓童裝部，我和媽媽都看中了一條裙子，正準備付錢的時候，電視里又在放四川災區的情況。忽然，我看見一張圖片，幾個穿著紅色救援服的'叔叔圍在七八個小朋友身邊，我仔細一看，這些小朋友都戴著紅領巾，東倒西歪的躺著，好像都是睡著了。媽媽告訴我，他們當中有些已可能不會醒來了。我不禁哭了起來，我對媽媽說，我裙子不要了，我要幫助他們!正好學校在組織捐款，我要把這錢捐給災區，捐給災區的兒童。愿活著的小朋友活的更好！
媽媽含著淚，摸著我的頭說：“好，我答應你，琦琦真懂事。”
二年級作文 篇6
我家小區的花壇里，種了許許多多的花草樹木。其中我最喜歡菊花。
我每天經過花壇，都要瞧它幾眼。菊花的顏色有很多種，有白色，紅色的，粉的有黃的，白的似雪，紅的似火，粉的像一個個亭亭玉立的少女，五彩繽紛的.，美麗極了。
菊花很漂亮。那修長的枝條，葉子小小的，綠綠的。菊花的花瓣和別的花瓣是不同，它的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好像金黃色的瀑布傾瀉而下。
美麗的菊花一朵挨著一朵。它們好像在比誰更美。菊花那憂人的香味，真是讓人陶醉。
二年級作文 篇7
暑假開始的第一天，爸爸媽媽帶上我去了泰國的清邁。媽媽說：“我帶你去感受不同的民族文化吧。”其實，什么是文化？我真的不明白，也不知道為什么出去玩，還要談文化。但是，爸爸的一句話解答了我的疑問：“別聽你媽媽的，你就放松地去度假吧，吃好、睡好、看好！”
我最喜歡吃好，這絕對遺傳了我媽媽。清邁的水果雪糕、冰沙和各色飲料都很好吃；咖喱蟹、冬陰功湯，味道很特別，我也很喜歡。
我覺得清邁好看的地方也很多，最有名的要數雙龍寺了。雙龍寺因寺門前有兩條龍從山腳延伸至山頂而得名。如果需要用一個詞來形容雙龍寺，我覺得“金碧輝煌”最為恰當。整個寺院在太陽下閃著金光，莊嚴而又神圣。
清邁留給我印象最深的是：出租車是嘟嘟車，一種沒有門的'汽車；路邊隨處可見的大象雕塑；還有殘破的老城墻。其實，清邁沒有金華漂亮！
我覺得媽媽讓我感受不同的文化，是不是就是讓我找不同呢？如果是這樣，清邁確實和我們有很多的不同。不過，我還是覺得家鄉最好！
二年級作文 篇8
眾所周知，中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財富。
禮儀是在人際交往過程中，以約定俗成的方式來展現出自己律己敬人的過程，也可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。
講禮儀是體現人教養的一種標志。有這樣一個例子：學校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學生安全，每天都安排了兩位教師送學生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當時皇帝都為之震驚。其中有一個細節說：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說。當大家聽完這個故事之后，才記起還有兩個老師為了送學生過馬路還沒來吃飯……從此以后，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事，但卻也體現出了陳校長十分的講禮儀，非常的有教養。
作為一個人，講禮儀是最起碼的準則。連狗都知道講禮儀，更何況一個人呢！
講禮儀為擺脫低級庸俗。車上擠滿了人，似乎稍一動，就會磕碰到別人。而此時，又上來了一位中年婦女，她勉勉強強站了上來，接著，又緩緩地向里走。但不小心踩到了另一個人的腳，但自己卻沒感覺到。此時，被踩人要求道歉，但她卻硬說沒踩，反倒不屑一顧。然后就是，一場不可避免的`口水戰，最后也就不了了之了。其實，我作為一個旁觀者，覺得如果中年女子及時道歉，就不會有接下來的麻煩了。而中年女子卻未辦到，從而未能化解矛盾沖突。
講禮儀為擺脫低級庸俗，會以尊重換來真誠；講禮儀為處理好人際關系，讓人與人更和諧融洽；講文明為成為一個優秀的公民，以此來提高整個城市的整體素質……
禮儀其實都是在小事或細節方面體現的，這樣才能體現一個人的心靈美！
不過，要做到讓世界成為一個沒有污染的”世外桃源”，還是需要那句銘記于心的話：講禮儀從我做起，只有你我他都”從我做起”，才能實現如此美好的希望！
二年級作文 篇9
今天，天氣晴朗、陽光明媚，正是春游踏青的好時候。我和爸爸媽媽準備今天去爬山。
我們帶了水、零食和水果，還有我的.水槍，就出發了。一路上看見田地里的麥子綠油油的，大地像鋪上了一層綠色的地毯。1個小時后，我們來到了山里。我們一邊欣賞著山里的風景，一邊爬山。爬到半山腰時，我有些累了，爬不動了。爸爸說：“堅持到底就是勝利。我們休息了一會兒，就繼續向上爬，最后終于爬到了山頂。
我們在山頂上歇了一會，就下山了。
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