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一棵樹二年級作文（必備）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一棵樹二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一棵樹二年級作文 篇1
在學校的蕊春園里，有一棵高大挺拔的杏樹。它已經經歷了五十年的風風雨雨。
瞧，杏樹真高呀，比三層樓房還要高。杏樹真粗啊，兩個小朋友才能合抱得過來。
杏樹的每一根枝條都斜著伸向天空。枝條上長滿了密密麻麻的.葉子。春夏季節，葉子是綠油油的；秋天來臨，它就逐漸變黃；到了深秋，全部變得金黃金黃的了。一片片葉子如同一把把小巧玲瓏的扇子，可愛極了！一陣風吹來，樹上的葉子飄飄搖搖的落了下來。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉。我跑過去伸出雙手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在樹下，地上就像鋪滿了一層厚厚的地毯，踩上去發出“沙沙沙”的響聲，好似一首美妙的樂曲。我撿起一片像寶貝似的放在手心里，留作秋天的紀念.
我愛杏樹！
一棵樹二年級作文 篇2
我本來是一株生長在五指山里的小樹苗，每天都和許多同類們愉快的生活著，沐浴著陽光雨露漸漸長大。
可是有一天，一切都改變了。我被一群系著紅領巾的小朋友連根挖起，運到了一座西部的沙漠。剛剛從陽光雨露充沛的五指山來到黃沙漫天飛舞一片荒涼的.西部沙漠，我有點不習慣。經常都被沙塵嗆得直咳。不過，幸好我的適應能力比較強，不久就適應了這個新家。
有一天，放眼望去都是黃沙的撒哈拉大沙漠終于出現了一點綠色。更奇怪的是，這片綠竟然會移動，我非常疑惑。定睛一看，哇，原來是個穿著綠色衣服的小人兒啊！我問道：“你是誰呀，干嘛來這里？”綠色衣服小人答道：“我是樹精靈，來這兒旅游。”我忽然想到：咦，以前媽媽比是告訴我樹精靈能帶我們穿越時空嗎？我終于能離開這兒了！于是，我很高興的地問道：“你能帶我離開這里嗎？”樹精靈說：“當然可以呀！不過，你想去哪兒呀？”我想了想：“帶我去100年前吧！”樹精靈口中念念有詞，我感到越來越暈，然后就睡著了﹍
我醒來時，發現自己已經變成了一棵參天大樹，周圍有許多同類，之間山崗蜿蜒起伏，好像一條臥龍。潺潺的溪流清澈見底，還有許多鳥獸陪伴著我們。也沒有人砍伐樹木，實在是一個難得的好地方。我在這里住了下來。每天，我都會跟大家聊天，游戲，生活的非常愉快。
可是，我們樹也是喜新厭舊的。過了一段時間，我又把樹精靈找來，穿越到了100年后的未來。 到了以后，我立刻就后悔了，因為這里不但沒有美景，沒有同伴，連一座山也沒有，我在一個完全封閉的實驗室里，從窗外看去，黃沙飛舞。我這才知道，我竟然已經是世界上的最后一棵樹了！人們正在考慮怎么把我做成標本。難道我真的是左后一棵樹了？我該怎么辦？我想再次穿越，棵樹精靈已不知去向。
唉，我可真不想成為標本呀，可我現在只希望人們能盡力保護好環境，不要讓我們樹木從此只能被人們想成為滅絕的物種。
一棵樹二年級作文 篇3
假如我是一棵樹，我要和我的同伴們一起努力地生長，讓地球充滿綠色。
假如我是一棵樹，在春天的時候，我要變成一棵粗壯的柳樹，我要長出又嫩又綠的'新芽，我要使勁地往土里扎根，我要叫醒小草妹妹，叫醒花兒姐姐，和我一起報告給人們春的消息。
假如我是一棵樹，在夏天的時候你，我要變成一棵茂密的梧桐樹，用我粗壯的樹冠，為人們遮陽，我還要用自身的優點——“光合作用”吸收二氧化碳，放出清新的空氣，讓地球不再變暖，讓南極的冰塊不再化掉，讓人們過上幸福的生活。
假如我是一棵樹，在秋天的時候，我要變成一棵美麗的楓樹，每當秋風輕輕地吹過樹干，秋葉慢慢飄下來時，像一只只蝴蝶在飛舞，也帶著我那彩色的夢。
假如我是一棵樹，在冬天的時候，我要變成一棵堅強的松樹，我要人們看見我“要想看青松，待到雪化時”的精神。在白雪的映襯下，有一點點綠色，讓人們感覺到生機勃勃。
假如我是一棵樹……我要用我全部的身軀為人們做出奉獻。
一棵樹二年級作文 篇4
假如我是一棵樹，活著，我為人們撐起一片綠蔭，結出汁液鮮美的果實，讓小鳥在我的葉子里搭窩、孵蛋，為它們擋住炎炎的烈日、子彈一樣的冰雹、鵝毛一樣的飛雪，讓它們快樂地長大，跳起歡樂的舞蹈。死了，我將用自己的枝葉給人們在冬天帶來溫暖，制作家具給人們帶來生活的便利，我的根須，變成養料，讓無數的幼苗長成一大片一大片的森林。
那時，天空中的艷陽是我的微笑，你臉上掠過的'微風是我輕輕的撫摸，云中的雨是我激動的淚水。
一棵樹二年級作文 篇5
我是大自然成員中的一棵大樹，我與蝴蝶妹妹、小草弟弟、鳥兒弟弟生活在一起，我們每天都在為世界、為人類奉獻出自己的力量。
春天，我開出美麗的花朵，長出了嫩綠的枝葉。蝴蝶妹妹見了，就跟我說：'樹姐姐，您開出的花朵真香啊！我一定要多點花粉回去釀蜜！‘’小草弟弟鉆出地面，與我一同玩耍，鳥兒與我一同歌唱。
夏天，我的枝葉更加茂盛了。人們到我的樹蔭下乘涼、做游戲、跳舞、講故事。雖然天氣有點熱，但我和我的朋友們卻十分開心。
秋天，我樹上的花朵兒不見了，變成了紅彤彤的蘋果。一群小朋友來到我樹下，將我結出的果實摘下，擦了擦，又嘗了一口，開心地說道：'這紅彤彤的'蘋果真甜啊！我再摘一個回去給媽媽吃！‘’說完，他果真摘了一個又大又紅的蘋果匆匆向遠方跑去。看見這個小朋友這么孝順，我真開心呀！
冬天，我告別了小草弟弟、鳥兒弟弟、蝴蝶妹妹，準備迎接溫柔、美麗的白雪姐姐。白雪姐姐溫柔地飄落在我身上的每一處，她讓我好好地睡了一覺，準備迎接下一個春天。
我雖然是大自然中一棵默默無聞的大樹，但我卻十分開心能為世界、為人類奉獻出自己的力量，盡管這份力量十分微弱，但它卻能給大家帶來許多快樂！
一棵樹二年級作文 篇6
在崇山峻嶺中，有一片片郁郁蔥蔥的森林。我——一棵大樹，與我的同伴們生長在這片肥沃的土地上。
在這里，我與同伴們過著幸福美滿的`生活：餓了有大地媽媽喂給我們的營養；渴了有雨姐姐賜予我們甘甜的雨水；累了困了有風弟弟給我們按摩，還有小動物為我們唱搖籃曲。
清晨，當第一束陽光照在我身上時，住在我頭發上的小鳥兒早就出門尋食去了。我伸了伸懶腰，打了個哈欠，準備迎接著新的一天。
中午，我和同伴們聊完天正想好好睡一覺，眼睛剛瞇上，“heng heng heng……”老天，這是什么聲音？太刺耳了，我的耳膜已經開始抗議了。突然，幾個不速之客闖進我們的家園，他們手上都拿著一把長長的鋸子，不知道是用來做什么的。
“ng ng ng……”一陣巨響之后，我的一位同伴倒下身亡了，緊接著又有幾位同伴喪生了。我傷心極了。
我非常心痛。心想：為什么那些人喜歡破壞大自然了？現在我終于明白了，那些稀有動物和魚類都是因為你們之手才滅絕的！原來，世界上最狠毒的動物，不是老虎，不是獅子，也不是毒蛇，而是人類！
我是一棵樹，在這里，我想代表樹木家族向人類發出忠告：停止你們破壞大自然的雙手吧！讓我們共同來保護自己的家園吧！醒悟吧，人類，要不然大自然也會給你們帶來同樣的懲罰！
一棵樹二年級作文 篇7
我很喜歡這樣的時候。
安靜的教室，老師手里拿著書，讀著書中故事。沒有配樂，沒有畫面，只有語言，只有文字。
孩子們用心地聆聽。
這個時候，他的腦子里會有一些影像。
隨著故事的發展，隨著老師音調感情的變化，他們沉浸在語言描述的世界里，腦子里浮現著一幅幅畫面，主人公的喜怒哀樂，季節的變換，春夏秋冬，自己有著自己的色彩。他們腦子里的畫面在轉換，色調或明亮，或憂傷。
他們感知著文字的魅力，感知著語言的組合，感知著這個作家的寫作風格，感知著童話中的意境。
他們在想象，心里在與自己的本身做著印證。自己世界中的某個人，某件事，某種行為，似乎也在童話中發生過，他們同時也在做著思考，思考自己的行為，思考自己和朋友的相處，思考自己的心。
故事結束之后，靜靜地來想，用圖畫和文字一起表述自己對故事的理解。
應該說，孩子天生都是畫家。
不能用畫的是否專業評價他們，而是從畫中的某些細節，我們可以聽到孩子內心的聲音。
看到孩子們的寫繪作業，心里很感嘆，這些故事映射在孩子們內心深處的聲音，在他們的筆下，樹不僅僅是一棵樹，而是會說話有思想有感情的.人。樹會有表情，或笑，或哭，或悲傷，或孤獨。鳥，也不僅僅是鳥，他們的眼睛里會發出悲憫的光。即使那太陽，那白云，那草地，那花兒，也會有他們的情感。
而所有的這些，都從他們的心中借著他們的筆流瀉出來。
一棵樹二年級作文 篇8
我姨家旁邊有一棵高大粗壯的銀杏樹。我們都很喜歡它。
春天非常暖和，銀杏樹長了許多嫩綠的小葉子，還不是非常茂密。我找了一塊小石頭扔向銀杏樹，銀杏樹掉了兩片小葉子，算是給我的見面小禮物。我把兩片小小的銀杏葉愛惜地夾在了書頁里。
夏天，銀杏樹長滿了碧綠的葉子，非常茂密。我們在茂密的枝葉下乘涼。我摘了一片碧綠的小葉子，它像一把碧綠的扇子。我用手拿著扇了扇，雖然不是太涼爽，但是也扇出了一絲絲的風來。
秋天，到了銀杏樹最輝煌的時刻。銀杏樹葉被秋天涂上了金黃金黃的色彩，每一片樹葉都像金子做的。被風一吹，有的隨風飄落下來，像金色的蝴蝶在蝴蝶翩翩起舞。蔚藍的'天空格外高遠，燦爛的陽光照在銀杏樹上，銀杏樹金碧輝煌，映著湛藍的天空，就像一個美麗的童話世界，令人神往！
冬天，銀杏樹一片葉子也沒有了，只有樹枝了，光禿禿的。樹干直挺挺的，像一位堅強的哨兵，屹立在我姨家的旁邊站崗放哨。
這棵銀杏樹一年四季都堅強地長在這里，陪我一起玩耍，一起快樂。就像我的好朋友。
一棵樹二年級作文 篇9
矮矮的個子，綠綠的身子，小小的葉子，組成了我——小樹苗。
“小小樹苗，沒有煩惱，眼望四周樂陶陶，小小樹苗……”我經常會哼唱這首歌。春天，我把腳扎進泥土，吸取甜美的營養，長啊長，我又長出了幾片小葉子。這讓我對未來生活充滿了信心。
太陽公公用明媚的陽光普照著大地，讓我感到暖洋洋的。我想，太陽公公說不定是在特別關照我這個“小毛孩”吧！晚上，月亮姐姐用銀白色的光撫摸著我，讓我趕快進入夢鄉，知了哥哥也“知——了。知——了”的'給我唱歌，不一會，我便睡著了。就這樣，我又長高了幾厘米。
這時，松柏伯伯告訴我，臺風馬上就要來拉。我聽了之后，連忙把腳更深地扎進泥土里。果然，臺風來了，許多伙伴們都離開了我，但是，我卻、挺過來了。
之后，太陽公公冷酷無情的烘烤著大地，我快不行了，不過，我用盡全身力氣，將腳扎得更深，獲取了地底的營養，我不在再痛苦了。
我長大了，我為人們帶來了一片樹陰，帶來了一絲清涼，看到孩子們在我的樹陰下盡情嬉戲，看到老人在我的樹陰下舒服的乘涼，我欣慰地笑了——我從一棵弱布不禁風的小樹苗變成一棵遮天蔽日的大樹，經歷了多少磨難，現在，我解脫了，這不符合了一句歌詞嗎？“不禁歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。
一棵樹二年級作文 篇10
我是一棵大楊樹，是一名保護自然環境的衛士，每天早上起來，我筆直的站立在路邊，當太陽公公出來的時候，我盡情呼吸，進行著光合作用，當我們達到一畝樹林的時候，就可以供65個人呼吸了。
我們努力的`凈化著身邊的空氣，美化著周邊的環境，和旁邊的風姑娘以及小草妹妹開心的聊著。笑著看人們來來往往的，在忙碌著自己的事情。我可以做好多事情，我小的時候可以凈化空氣，我長大了，可以做成木材，或書本，或各種桌椅，我快速的長著，想盡早完成自己的心愿，實現自己的價值。
我是一顆大楊樹，我努力的守衛著我的領土，我可以阻止風雨，可以防風沙，我的作用很多。