二年級賽龍舟作文

時間：2024-01-19 18:21:06 二年級我要投稿

二年級賽龍舟作文常用【9篇】

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級賽龍舟作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級賽龍舟作文常用【9篇】

二年級賽龍舟作文篇1

　　今天輪滑課上，我們玩了一個“賽龍舟”游戲。

　　老師把我們分成兩組。每組中，后面的同學雙手扶在前面同學的腰上。就這樣一個接一個，組成一艘長長的'“龍舟”。

　　兩位老師站在兩隊的前面，當領頭人。我們組的老師問：“我怎么這么累呀？”我們回答：“因為我們沒有滑。”老師就說：“以后你們別叫我老師，叫我老牛吧！”

　　我們開始滑了，可是動作不整齊。老師就教我們先右后左，很快我們動作就整齊了。

　　最后我們還是敗給了高段的那組。可是這個游戲太有趣啦！

二年級賽龍舟作文篇2

　　今天下著小雨，媽媽開車拉著我到潮河去看賽龍舟；以前我只在電視上和課本上看到過賽龍舟，沒有看過真實的賽龍舟，所以很高興，一路上非常興奮，想著趕快到潮河；終于快到了，遠遠地我就看到有許多熱氣球。越來越近了，警察早早地就來了，為了安全把橋都封了。

　　雨還一直下著，我在車上等著比賽的開始，只看到一陣彩煙，比賽就要開始了，我和媽媽趕緊到比賽那邊的橋上去看；啪地一聲，發令槍響了，龍舟飛快地向前跑，有的跑的快，有的跑的慢。跑的快慢后面的舵手很重要，舵手的掌握方向的，光用力劃，沒有掌握好方向，就會跑歪了，拉到后面。只有齊心協力，朝著終點筆直的用力劃，才能取得勝利。第一名飛快的沖過終點，龍舟上的人們發出了勝利的歡呼，橋上的人也跟著高興起來。

　　比賽一組一組的進行著，最后到了一決勝負的時候，這時候比賽的全是以前的`勝利的隊。不光要劃得快，還要堅持，因為比以前的距離長了很多。堅持才能勝利，第一名沖過了紅色的水球又往回返了，可是有的還沒有過去，當最后一條龍舟劃過水球的時候，第一名就快劃回去了，眼看著沒有力氣了，最后一條龍舟只能慢慢地往回劃了。

　　看了今天的賽龍舟，我也要有自己的方向，要努力學習，努力進步，爭取取得好成績。

二年級賽龍舟作文篇3

“咚咚咚!鏘鏘鏘!呼啊呼啊!”你一定認為這是在拆什么東西吧，我告訴你：“NO!這是我們在參加端午節賽龍舟活動。”什么?你不信?那我就帶你去看看吧!

我們的比賽地點在福州長樂市三溪村，傳說端午節賽龍舟、吃粽子是為了紀念戰國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由于三溪村端午節賽龍舟的比賽歷史悠久，比賽還沒開始，岸邊就已經是人山人海，熱鬧非凡了。我看到這情形，一下子血液沸騰、激動萬分，也忽然緊張起來：這是怎樣的比賽啊，這么多人這么早就趕來看了?快快開始吧!放眼溪里，已有幾艘龍舟開始練習了：有的在練習加速;有的在練習控制方向;有的在練習整齊劃一的節奏，還有的在練習怎樣增加士氣。

比賽馬上開始了，我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽，我們登上了“祥龍號”，哈，我好激動啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手，多么光榮啊!我暗暗告訴自己：一定要好好發揮!我們的槳開始跟著手轉了起來。嘩啦啦!啪!濺起的水花仿佛雨點般落到船上“安家”，我飛快地拿起勺子，手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了，因為爸爸告訴我船上的水會增加重量，減慢船速。

這時，有一艘龍舟趕了上來，大家看見了，手里的槳像風車似地轉地更快了，我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了，我跟著叔叔大伯們大聲地吶喊：“嘿，呦，嘿，呦!”我忽然發現我的聲音竟然也能這么響亮!我們的吶喊聲匯成一片，淹沒了水花聲，和著鑼鼓聲，響徹長空!聽見了嗎?那聲音是那么振奮人心!在我們齊心協力下，那艘龍舟被我們遠遠地甩到了后面，就這樣，我們使出了看家的本領，吃奶的`勁，在這次的龍舟賽上，越劃越勇，超過了所有的對手，獲得了第一名!雖然滿身是水，雖然嗓子喊啞了，雖然手臂都劃疼了，但我們，十分開心。

這次激烈的龍舟賽，讓我真切地懂得了什么叫做團隊的合作精神，只要人心會齊，就會顯示出無窮的力量。

二年級賽龍舟作文篇4

　　端午節那天，我們家鄉的萬江河舉行賽龍舟比賽。河岸到處彩旗飄揚，看龍舟賽的人，真是人山人海，人們在歡欣鼓舞、擊掌喝彩。只聽槍聲一響，十幾條龍舟像離弦的箭一樣在水面上飛行，龍舟在你追我趕。互不相讓，不甘示弱。

　　每條龍舟上的'指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力，節奏鮮明，悅耳動聽的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地跳動。劃槳健兒使盡力氣，木槳在上下飛舞，動作整齊一致。敲鑼鼓的也在一旁吶喊助威。

　　看賽龍舟，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏，激動不已。

　　快看，有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪得了冠軍。一時，雷鳴般的掌聲、歡呼聲響遍了萬江河上下。

二年級賽龍舟作文篇5

　　比賽馬上開始了，我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽，我們登上了“祥龍號”，哈，我好激動啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手，多么光榮啊！我暗暗告訴自己：一定要好好發揮！我們的槳開始跟著手轉了起來。嘩啦啦！啪！濺起的水花仿佛雨點般落到船上“安家”，小學三年級作文《作文賽龍舟》。我飛快地拿起勺子，手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了，因為爸爸告訴我船上的水會增加重量，減慢船速。這時，有一艘龍舟趕了上來，大家看見了，手里的槳像風車似地轉地更快了，我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了，我跟著叔叔大伯們大聲地吶喊：“嘿，呦，嘿，呦！”我忽然發現我的`聲音竟然也能這么響亮！我們的吶喊聲匯成一片，淹沒了水花聲，和著鑼鼓聲，響徹長空！聽見了嗎？那聲音是那么振奮人心！在我們齊心協力下，那艘龍舟被我們遠遠地甩到了后面，就這樣，我們使出了看家的本領，吃奶的勁，在這次的龍舟賽上，越劃越勇，超過了所有的對手，獲得了第一名！雖然滿身是水，雖然嗓子喊啞了，雖然手臂都劃疼了，但我們，十分開心。

　　這次激烈的龍舟賽，讓我真切地懂得了什么叫做團隊的合作精神，只要人心會齊，就會顯示出無窮的力量。

二年級賽龍舟作文篇6

　　“咚咚咚！鏘鏘鏘！呼啊呼啊！”你一定認為這是在拆什么東西吧，作文賽龍舟。我告訴你：“NO！這是我們在參加端午節賽龍舟活動。”什么？你不信？那我就帶你去看看吧！

　　我們的比賽地點在福州長樂市三溪村，傳說端午節賽龍舟、吃粽子是為了紀念戰國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由于三溪村端午節賽龍舟的比賽歷史悠久，比賽還沒開始，岸邊就已經是人山人海，熱鬧非凡了。我看到這情形，一下子血液沸騰、激動萬分，也忽然緊張起來：這是怎樣的`比賽啊，這么多人這么早就趕來看了？快快開始吧！放眼溪里，已有幾艘龍舟開始練習了：有的在練習加速；有的在練習控制方向；有的在練習整齊劃一的節奏，還有的在練習怎樣增加士氣。

二年級賽龍舟作文篇7

　　“加油!一二……”這是哪傳來的聲音?喔原來是我們小記者在賽龍舟呀。

　　今天是我們小記者在當陽夏令營活動的第二天，老師為了培養我們的團隊精神，把我們帶到了青龍湖，進行賽龍舟的比賽。

　　前兩場，我們都力勝對方。可對方隊員卻大叫不公，，說他們男生少，鼓手差，暈船多。老師只好調整。

　　調整后，兩隊的實力就差不多了。我們隊也都知道，接下來的比賽要想取勝可不容易了，要靠團結，而不只是力量了。

　　“好，開始!”隨著鼓手的一聲吆喝，比賽開始了。“加油!一二!加油!一二!”我們伴隨著鏗鏘有力的鼓聲大聲的吶喊著，心中燃起了斗志。大家隨著口號聲，一起用力，一起使勁。

　　已經超過他們了。我下意識的回頭看了一，只件他們手忙腳亂，正互相埋怨，前面的在劃，后面的在說，動作極不一致，更沒有領頭羊喊口號。我心想，我們還是團結力量大呀!

　　可漸漸地，我有點體力不支了，但今天是五月初五端午節。我們早早地就吃完了粽子準備去看賽龍舟了。

　　我們到河邊看見河的兩旁人山人海。我和爸爸馬上就搶了一個座位看賽龍舟。下午2點，賽龍舟開始了，龍舟有紅隊、白隊、黃隊、藍隊……穿著各種各樣的.衣服，頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字——“奮斗!奮斗!努力奮斗，戰勝困難”。紅隊就是我們水南隊。我和爸爸在給水南隊加油呢!那些觀眾都在為各自的競賽隊加油。離終點不遠了，就在這緊急的時刻，人群更加沸騰了，觀眾們在拼命地為他們加油。我和爸爸也用力地喊：“紅隊，加油!紅隊，加油!……”。紅隊聽到喊聲，隊員更加精神抖擻。最后紅隊最先到達了終點，奪得了冠軍。

　　賽龍舟需要隊員們的同心協力、奮力拼搏，才能劃的快。它發揚了我們中華民族奮力拼搏的精神，也宏揚了我們中華民族的優良傳統美德。終點還沒到。休息會兒嗎?不行，我要堅持，為了勝利，我要堅持，為了團隊，我要堅持，就是為了證明自己，我也要堅持。最終，我們隊取得了勝利。

　　這次活動讓我懂得了：在賽龍舟中，不僅要團結，還要有堅持不懈的精神。在學習、生活中更是這樣!

二年級賽龍舟作文篇8

　　賽龍舟是我們過端午的一個習俗，是人們為了紀念我們偉大的詩人屈原而設立的。每年端午我們都喜歡看賽龍舟比賽。

　　那次觀看賽龍舟的場景，至今我還歷歷在目。

　　“加油，加油！”一聲聲鼓舞的`聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊員敲著鼓為隊員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛。快到終點了，隊員們使出全身的力氣向終點劃去，“噢，勝利了！”——隊員們臉上露出了勝利的喜悅。

　　他們的激情同樣感染著我，這是我們的傳統文化，我希望每年端午都能看到我喜歡的賽龍舟。