小學二年級作文(集錦10篇)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
學習，對有些人來說意味著白天死記硬背，晚上挑燈夜讀，天天如此，枯燥乏味。而對我而言，卻有無窮的樂趣。
清晨，帶領著同學門讀讀英語，背著單詞，使人快樂無比；白天，聽著老師的講課聲，在知識的海洋里游著，渾身舒暢；晚上，做完作業，看看書，書里有許多古怪的事情，有各種各樣的知識，讓我取之不盡、用之不竭，回味無窮！
最快樂的就要算做難題了。記得一個夏天的`晚上，我呆在一個大蒸籠房里，我對著一道題思索著，一串文字，幾個數字看看很簡單，可里面卻有許多奧秘。時鐘走著，像一個巡邏兵，催促著我，我的眼皮開始打架起來，猶如千斤巨石，我用x方法解，終于做出了！要不是爸爸提醒我11點，我還不罷休呢！
天天學習，給我帶來了許多樂趣，我都沉浸在歡樂之中，我愛學習！
小學二年級作文 篇2
望著桌前堆積如山的作業，窗前的小鬧鐘清清楚楚地指向十點整，我不禁長嘆：唉，什么時候我才能好好玩玩呀！
從小我就是一個聽話的好孩子，爸爸媽媽在我身上傾注了過多的心血，他們希望我長大有出息，出人頭地。自從上了四年級，我的生活就漸漸被各種各樣的習題所包圍，我不再是低年級那個無憂無慮的小女孩。媽媽貼在墻上的那張“嚴厲的'時間表”，就像一只警鐘，每時每刻提醒我：抓緊時間，不要放松！
去年暑假，媽媽的單位要組織去青島旅游。我知道這種美差與自己挨不上邊，可還是希望媽媽能帶我去玩玩。媽媽下班回來，臉色陰沉沉的，一看就知道準沒好事。過了一會兒，媽媽說：“這次我們單位組織去青島玩，你爸爸又不在家，所以我準備把你給帶上……”還沒等媽媽說完，我控制不住內心的喜悅，高興得大叫起來：“真的嗎？我們什么時候出發？”媽媽見我高興的樣子，臉色更加難看了，說：“急什么，還要過幾天呢！快，給我做十道奧數題，去！”我便回房間做題目去了。
期待的日子轉眼間就到了。那天早晨，我早早地起床。媽媽正在收拾衣物，我看見她把一本《精選例題100例》放進背包里。我疑惑不解地問：“拿這個干什么？”“做唄！出去玩的幾天里，你每天給我做五道例題！“媽媽說。我的心情一下子失落到了極點，可一想畢竟能出去玩，心情又好了起來。
我們在青島玩了三天，這三天，是我生活中最快樂的一段美好時光。這三天，媽媽不再逼著我做習題，變得好慈祥，好和藹，好可愛。可是一回到家……
剛進家門，我正準備上床睡一下，媽媽叫醒我，對我說：“起來！這三天一共有十五道例題沒有做，而且，我們玩的景點你都得給我寫寫觀后感！”“啊！還要寫觀后感！我的老天！”我心里默默地念道。然而母命難違，我只好走到房間去做那些討厭的習題……
小學二年級作文 篇3
我想問大家一個問題，美，是什么？我想大家一定會說我笨，但是我說的美，不是表面上的漂亮，現在你回答得了嗎？答案是不行，讓我們一起去尋找吧！想著人的根源出發！
我選擇了我們的另外的一個家：學校，向操場走去，最搶眼的當然就是那里了！同學們在拔河，他們喊著口號，踩著步子，奮力拼搏，勝負終于分了，雖然輸了，但是臉上的`笑容，一點也不亞于另一對，他們又重新加油，繼續努力，終于，他們勝利了，他們抱在一起，為勝利歡呼。
接著，又向教室走去，環顧四周，和往常一樣，只是一位同學雙手捂著肚子，臉色有些痛苦，正想去問一下情況，有一位同學趕到，他問了一下情況，并且及時把他送去醫務室。我滿意地走出了教室。
又向辦公室走去，一推開門，就發現老師和同學在探討著什么，老師耐心地講解題目，學生仔細地聽著，還時不時地提出問題。我輕輕退出辦公室，關上門。
我想，我們已經不用再尋找了，因為我想我們已經找到了，美在同學團結中；美在朋友關心中；美在教師教導中；美是人與人之間的心靈之美，美是一種發自于內心的愛！
只要在生活中對多一點仔細，多一絲關心，你會發現，其實，美就在身邊！
小學二年級作文 篇4
今天是婦女節，也是我拿到獎學金的日子。看！我用獎學金給媽媽做了一塊巧克力。雖然自費了許多許多，但我的心里十分的高興：我也能給媽媽送禮物了，而不是圍在媽媽身邊要禮物了！可惜媽媽生病了，不能吃甜食。
我只好把巧克力放進了冰箱，可是幾天過后媽媽的`病好了，她咬了一大口，我急切的詢問：“好吃嗎？”她說有點沙沙的。我也咬了一口感覺也是，有點沮喪。但是媽媽鼓勵我：“可是很甜啊，做得真棒！”我的心里甜滋滋的，高興極了！我還特地為媽媽寫了幾個字，雖然寫的不是很好看。媽媽立刻把注意力放到了字上。“怎么寫成了這樣，歪歪扭扭的，是給我慶祝節日？”
我的臉上頓時泛起了笑容，媽媽可真幽默啊！巧克力不一會兒就被我們倆干光了！
小學二年級作文 篇5
這個題目有點兒奇怪，不過等會兒你就明白了，瞧俺的！
今天我們去桃渚南門坑玩。聽說那兒的沙子軟軟的，就像踩在海綿上一樣，舒服極了！
首先，我們分為兩隊，藍隊和黃隊。藍隊隊長是王國松，黃隊隊長是王喜豐（我爸爸）。
第一輪是接力奔跑，規則是起點站四人，終點站三人，起點的`去終點牽一個人返回起點，最后一個人沖刺。哨子吹響了，“黃隊勝！”裁判員喊，“耶！”傳來一陣歡呼聲。原來大家都在為自己第一輪贏而自豪！
第二輪和第三輪一會兒就過去了，看來好戲還在后頭呢！嘻嘻！
第四輪，撕名牌。這個規則我猜你們一定會知道！兩個隊長都堅強地“活”了下來，不過爸爸得臉部被某某人抓去了，嗚嗚！還有一個“活”下來的是海聰阿姨，她有一件“魔衣”，只要名牌粘上就不會被撕下來，燕娟阿姨一心想撕掉她的名牌，卻被海聰阿姨撕掉了自己的名牌。“哈哈！真棒！”但是，對方也“活”著兩個人，打平手。
大人們的汗水流呀流呀，開心的孩子們笑哇跳哇！
啊，多么熱鬧的南門坑！
啊，多么令人難忘的南門坑！
小學二年級作文 篇6
我們班級每隔一段時間就要調一次座位，我非常喜歡這樣，因為這樣的話可以和不同的同學做同桌。我最喜歡的同桌是“小帥哥”李奇功。
可能是他真的很帥，從二年級開始，我就很喜歡和他在一起玩。
李奇功個子不高，頭比較大，沒戴眼鏡。眼睛不大不小，和我差不多，他還有一個光滑的下巴。一笑起來總是哈哈哈的，特別爽朗。他還是我們學校的輪值校長，干起活來特別敬業，所以我又叫他“敬業李”！
有一次，正是學校的放學時間，走廊上有幾個同學在調皮，李奇功就把那幾個同學給逮住了。他們還想耍小聰明，說著：“你放了我們吧，我們請你吃辣條。可李奇功義正嚴辭地說到：”不行，你們違反紀律，在走廊上打鬧，影響放學的秩序。還想通過吃東西來賄賂我，我才不吃你們這一套。走吧，去德育處向老師說去。“說完，就押著這幾個同學去了德育處。從此以后，這幾個同學再也不敢在走廊上嬉戲打鬧了。
這就是我最佩服并喜歡李奇功的地方，工作盡職，并且不受小恩小利的`誘惑。維護好了學校的秩序。他真是我學習的好榜樣。
小學二年級作文 篇7
一個冬日的下午，我和媽媽一起乘公交車去外婆家。
遠處開來了一輛383路公交車，車門剛打開，就見幾個又黃又亮的小橘子從車上蹦了下來。“好奇怪啊！”我心里暗暗想。又看了看車上，發現車廂里散落著一箱小橘子，有幾個人正七手八腳地幫著把橘子撿起來放進箱子里。一位奶奶邊撿邊說：“好好的箱子怎么就漏底了呢，真是太感謝你們了。”我和媽媽見了，也幫著奶奶把掉在車下的橘子撿起來。
在大家的幫助下，不一會兒，一箱橘子都被撿了起來。老奶奶小心翼翼地抱著箱子下了車，看到我們，一邊夸我一邊往我手里塞了幾個小橘子。我心里甜滋滋的'，原來我們的身邊處處都有愛！
小學二年級作文 篇8
春姑娘又回到了我們的身邊，她像一位魔術師。她變出了雪白的桃花，變出了嫩綠的小草，還變出了"呱呱"叫的.青*…………
春姑娘來到了公園，桃花馬上露出了笑臉，有的含苞待放，有的已經全開了，香味吸引了很多蝴蝶和蜜蜂在桃花上翩翩起舞。小蝴蝶說："春天太美麗了，我必須跳一支舞蹈。"蜜蜂說："是啊，春天太漂亮了，我要在這么美的季節多采一些蜜！"春姑娘飛到了游樂場，小朋友穿上了五顏六色的衣服，在快樂地玩耍，小朋友一起對春姑娘說："謝謝你春姑娘，我們又能在溫暖的陽光下游戲了！"春姑娘說："不用謝！"春姑娘走進了田野，她讓小麥快快生長。農民伯伯對她說："謝謝你，秋天我們又能豐收了。"
春姑娘就這樣在我們的身邊，把我們的景色越變越美。
小學二年級作文 篇9
她圓圓的臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，彎彎黑黑的眉毛，樂于助人，她有很多值得我學習的地方，她就是我三年級上學期時的同桌張曼杰。
暑假的一天上午，我們在小區的球場打籃球，在球場上，我們看見了一對雙胞胎兄弟，主動和他們打招呼說話。原來，他們是外地人，爸爸媽媽都在附近打工。他們沒有錢買玩具。周圍的小朋友聽到這里便裝作沒聽見，帶著玩具去別的地方玩了。張曼杰主動讓他們和我們一起打籃球，可是，他們都不會打，張曼杰耐心的手把手地教他們拍球、運球、投球，絲毫沒有不耐煩的情緒。我們玩了一會就累了，我們去便利店買冰激凌，我買了一根兩元錢的冰激凌吃，張曼杰掏出僅有的一元五角，給他們一人買了一個，自己也跟他們一樣吃五角錢的小布丁。我坐在旁邊看著他們的笑容是那么甜美，自己提子味的`冰激凌也沒有味道了，我感覺到張曼杰的小布丁是甜在心里的。
還有一次我和張曼杰練習跳繩，她拿起一根跳繩試著跳起來，可沒跳幾個，就被絆倒了。只見她站起來用手拍拍臉上的沙子，繼續跳。等她跳完50個，已經摔了兩三次了，滿臉的沙子和灰塵也不在乎，還樂呵呵的對我說：“看，我可以做到跳50個了，你也可以的。要敢于嘗試，多練習幾次就會了。”我深受鼓舞，同時也對她堅持到底的決心很佩服。
張曼杰的記憶力特別好。每次我們一起讀書的時候，她都能迅速、流利的背下來；還有不管是聽寫生字還是考試，她都能在做完后認真檢查，讓我不由自主的對她伸出大拇指；上課的時候，她注意力集中，不做小動作，積極回答問題，一堂課都坐的端端正正。這些都深深的影響著我，我暗暗下決心，我要向張曼杰學習。
在我心里也一直把張曼杰當做我的榜樣！
小學二年級作文 篇10
今天下午的作文課上，我們四年級一班的全體同學在教室里舉行了一場別開生面的吹雞毛比賽。首先，老師給我們制定了規則，然后把我們分成龍、鳳兩隊，每隊選三個男生、三個女生。龍隊的.男生個個體胖氣足，鳳隊的女生雖不胖，但信心百倍。
吹雞毛比賽開始了。先由鳳隊發“球”，李文倩大眼睛掃了對手一眼，又把雞毛拉了拉，鼓足了氣，把嘴對準雞毛，用力一吹，雞毛慢悠悠地向下掉。只見“龍隊”的韓冰一下子趴在地上，橫著腦袋來救這個“球”，他的樣子活像一只蛤蟆。說時遲，那時快，韓冰剛鼓足了氣去吹雞毛，可雞毛已經落到地上了。“鳳隊”先得一分。第二次發“球”,“鳳隊”又得一分，以2：0領先。我想：這下我們“鳳隊”可要大顯身手了，只要再贏一分，“龍隊”就完了。這時教室里像熱油鍋里灑了一滴水似的，男同學們著急地喊：“龍隊，加油！龍隊，加油”。這時同學們都站起來了，有的拍打課桌，有的跺腳，有的喊加油，整個教室沸騰了。雞毛啊，就是喜歡和“龍隊作對。”不一會兒就“罷工”，借一次機會，偷偷粘在了黑板上。可是這一幕被同學們看到了，大家哄堂大笑，彭老師把雞毛拉了下來，雞毛只能乖乖地繼續工作。因三局二勝最后我們鳳隊贏了。同學們蹦呀、跳呀，別提心里有多高興了。
通過吹雞毛比賽，我發現了勝出的秘訣：講究分寸，氣力要用得不大不小。反應要快，但是不能心急。這道理不一定只用在吹雞毛比賽上，做什么事都要講究分寸，反應快而不心急。
【小學二年級作文】相關文章：
小學二年級作文06-10
小學二年級作文04-05
二年級小學作文04-18
小學二年級作文【精選】09-14
（經典）小學二年級作文09-29
小學二年級作文（經典）09-29
小學二年級作文【經典】10-04
小學二年級的作文11-15
二年級小學作文12-08
【經典】小學二年級作文07-23